1
00:00:04,660 --> 00:00:09,039
Esta es la evidencia para la gestión de la plataforma, que en este caso es Teams.

2
00:00:09,740 --> 00:00:13,919
La estructura, nada más entrar en la aplicación, se observan todos los equipos creados.

3
00:00:15,019 --> 00:00:17,620
Son equipos de las distintas clases y asignaturas.

4
00:00:17,800 --> 00:00:25,719
También hay equipos de docentes, como por ejemplo en este caso el plan lector al que pertenezco.

5
00:00:25,960 --> 00:00:32,960
Y aquí compartimos archivos y podemos trabajar en colaborativo.

6
00:00:32,960 --> 00:00:57,259
Vamos a entrar en una de las clases que es la de sociales de sexto B. En este caso, en administrar miembros, se ven los miembros que pertenecen a este equipo. Están los propietarios, en el que estoy yo misma como profesora, y los miembros que estarían los alumnos.

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00:00:57,259 --> 00:01:06,689
Estamos en el canal general y todos los miembros que pertenecen a este equipo pueden verlo y pueden participar

8
00:01:06,689 --> 00:01:11,609
En este caso los profes y los alumnos de SESTOVE

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00:01:11,609 --> 00:01:23,010
Este canal general, como se puede ver aquí, están colgados cajud para repaso de los contenidos

10
00:01:23,010 --> 00:01:25,909
También se pueden crear foros de participación

11
00:01:25,909 --> 00:01:34,709
y también se pueden crear canales privados en administrar canales

12
00:01:34,709 --> 00:01:43,930
y aquí permitiría que dentro de la clase se creen equipos

13
00:01:43,930 --> 00:01:49,269
y que puedan trabajar ellos en colaborativo, compartiendo archivos y comunicándose.

14
00:01:54,689 --> 00:02:03,189
Lo que más utilizamos en las aplicaciones es el blog de notas de clase.

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00:02:03,189 --> 00:02:17,810
entramos en el OneNote y aquí en este OneNote dentro de la biblioteca de contenidos

16
00:02:17,810 --> 00:02:23,490
se crean distintas secciones por unidades didácticas o situaciones de aprendizaje

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00:02:23,490 --> 00:02:26,909
cada una de ellas está dividida en páginas

18
00:02:26,909 --> 00:02:29,770
y en este caso con distintos contenidos del tema

19
00:02:29,770 --> 00:02:36,849
por ejemplo dentro de la unidad 3 estamos en la guerra de la independencia

20
00:02:36,849 --> 00:03:11,550
Aquí están insertados vídeos explicativos del tema que pueden ver los alumnos, también una presentación, esta presentación puede facilitar a los alumnos realizar sus propios esquemas después en el cuaderno y también es importante que permite hacer adaptaciones, por ejemplo en este caso algunos alumnos que tengan dificultades de visión.

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00:03:11,550 --> 00:03:22,310
Vamos a ver, y en el lector inversivo podemos reproducir el texto mediante un lector.

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00:03:24,050 --> 00:03:26,310
La guerra de la independencia española.

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00:03:29,770 --> 00:03:37,710
Después en Teams, en la parte de la izquierda también tenemos un icono de tareas.

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00:03:37,710 --> 00:04:06,520
Ahí los profesores creamos tareas para que se nos presenten distintos trabajos, por ejemplo, vamos a las que ya están creadas, aquí hay varias creadas, los alumnos suben su trabajo, por ejemplo esta, aquí están todos los alumnos que han entregado su trabajo

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00:04:06,520 --> 00:04:20,139
y aquí hay espacio para escribir correcciones y los puntos.

26
00:04:27,819 --> 00:04:31,519
IDOCEO es la aplicación para realizar las evaluaciones.

27
00:04:32,220 --> 00:04:36,800
Nos metemos en la clase de sociales sexto en el que se han ocultado el nombre de los alumnos.

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00:04:37,420 --> 00:04:44,319
Aquí vemos, por ejemplo, en la tercera evaluación cómo los exámenes se han realizado con IDOCEO CONED.

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00:04:44,319 --> 00:04:51,339
Aquí exámenes tipo test donde están los resultados y todas las preguntas de los exámenes con los resultados de cada alumno

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00:04:51,339 --> 00:04:57,920
También vemos la rúbrica para el proyecto de sociales de esta evaluación

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00:04:57,920 --> 00:05:05,779
Otra rúbrica para un juego que tuvieron que hacer los alumnos como complemento de este proyecto

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00:05:05,779 --> 00:05:08,220
También están las notas de cuaderno

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00:05:08,220 --> 00:05:21,990
Y podemos ver también la coevaluación que han realizado los alumnos de este proyecto.