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Buenos días, bueno pues para la creación de contenido número 2 he elegido Plickers que es una herramienta que utilizo en muchas ocasiones como evaluación para los alumnos de todo lo aprendido en el proyecto, en este caso que he elegido ha sido el de ciencias sociales de tercero de primaria, volando voy sobre la geografía de España, el relieve, los ríos.

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una vez que hemos terminado el proyecto y hemos llegado al producto final

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se les presenta este Plickers

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00:00:30,820 --> 00:00:37,219
como podemos ver aquí hay cuatro paquetitos

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00:00:37,219 --> 00:00:40,600
en los cuales hay cinco preguntas en cada paquete

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00:00:40,600 --> 00:00:45,259
los alumnos tienen las tarjetas

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00:00:45,259 --> 00:00:49,299
que cada tarjeta está asociada a su número de lista y a su nombre

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00:00:49,299 --> 00:00:55,460
en cada tarjeta, ellos deben de girarla en posición A, B, C o D

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00:00:55,460 --> 00:00:58,359
el número de opciones que tenga la pregunta de respuesta

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00:00:58,359 --> 00:01:04,079
una vez la hayan posicionado en el lugar que ellos creen que es correcto

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00:01:04,079 --> 00:01:07,439
yo escaneo con el móvil todas las tarjetas

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00:01:07,439 --> 00:01:11,420
y automáticamente les sale a la derecha si su tarjeta ya ha sido reconocida

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00:01:11,420 --> 00:01:16,000
ya ha sido volcada a la herramienta con la que estamos trabajando

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en este caso por ejemplo se pueden añadir imágenes, se pueden añadir vídeos

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00:01:21,319 --> 00:01:29,159
aquí he utilizado imágenes del juego que ellos han utilizado para repasar los relieves

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00:01:29,159 --> 00:01:37,219
los accidentes geográficos, los ríos, otro tipo de preguntas ya sea B o C

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00:01:37,219 --> 00:01:43,280
hay también de verdadero o falso, te da numerosas, te da infinidad de opciones de poderlos poner

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Aquí podemos ver que se puede añadir vídeo, siempre también tenemos las opciones, las extensiones que tenemos para aquellos alumnos con necesidades que necesiten, ya sea por dislexia, otro tipo de necesidades, audio y finalmente tengo la opción de poderme volcar todos los resultados en un documento de Excel o poderlos imprimir en un documento de PDF.

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00:02:09,759 --> 00:02:16,060
Aquí se ven el número de aciertos que ha tenido cada alumno y cuál ha ido contestando.

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En este caso, número 27, todos estos aciertos.

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Pues muchas gracias.