1 00:00:07,339 --> 00:00:17,239 El participio es una forma verbal, una forma verbal no personal, es decir, una forma verbal que no tiene persona, ni primera, ni segunda, ni tercera persona. 2 00:00:18,239 --> 00:00:25,120 El participio es una forma verbal y, por tanto, vamos a ver que se hace, se forma con la raíz verbal. 3 00:00:25,620 --> 00:00:30,739 Tenemos, por ejemplo, el verbo vigilare, que es un verbo de la primera conjugación. 4 00:00:30,739 --> 00:00:38,159 Bien, si le quitamos re, que es la forma, la desinencia de infinitivo, nos queda una raíz vigila. 5 00:00:38,560 --> 00:00:42,299 Bien, pues esta es la raíz a partir de la cual formaremos el participio. 6 00:00:42,759 --> 00:00:47,479 Como hemos dicho, es una forma no personal, es una forma nominal del verbo. 7 00:00:48,020 --> 00:00:55,539 Bien, este participio se va a formar con la raíz del verbo, como hemos dicho, más un morfema, el morfema NT, 8 00:00:55,539 --> 00:01:01,100 y después le vamos a añadir las desinencias de la tercera declinación. 9 00:01:01,100 --> 00:01:03,899 de la tercera declinación, de los temas en I. 10 00:01:04,519 --> 00:01:08,640 Los temas en I, por tanto, vamos a tener una forma de genitivo plural IUN 11 00:01:08,640 --> 00:01:13,540 y una forma de nominativo, vocativo, acusativo, plural, neutro, IA. 12 00:01:14,579 --> 00:01:20,180 Del mismo modo, podremos tener un ablativo en I o un ablativo en I, en E, 13 00:01:20,739 --> 00:01:24,079 dependiendo de que el participio esté sustantivado o no. 14 00:01:25,519 --> 00:01:30,120 Así pues, resumiendo, el participio se forma con la raíz del verbo 15 00:01:31,099 --> 00:01:48,799 El morfema NT, ya veremos que el morfema NT es sólo para la primera y la segunda conjugación, el resto de conjugaciones, la tercera, la cuarta y la mixta, añadirán una vocal de unión E a este morfema, por lo tanto el morfema será ENT, y a esto añadiremos las desinencias de la tercera declinación de los temas en I. 16 00:01:48,799 --> 00:01:57,620 Así podemos observar todos los casos del participio del verbo vigilare. 17 00:01:58,879 --> 00:02:06,620 Vemos que en el nominativo, vocativo y en el neutro, lo que ha ocurrido es que la NT con contacto con la S va a dar lugar a una forma en ans, 18 00:02:08,780 --> 00:02:11,219 como ocurría con los sustantivos en la tercera declinación. 19 00:02:14,189 --> 00:02:18,349 Tenemos aquí un verbo de la cuarta conjugación, dormire. 20 00:02:18,349 --> 00:02:21,409 al verbo dormir, si le quitamos la desinencia de infinitivo re 21 00:02:21,409 --> 00:02:23,590 nos queda una raíz dormi, o si le quitamos 22 00:02:23,590 --> 00:02:26,770 si vemos la primera persona del verbo dormio, al quitarle la o 23 00:02:26,770 --> 00:02:29,689 nos queda la raíz del verbo, a esta raíz del verbo le vamos a añadir 24 00:02:29,689 --> 00:02:32,409 el morfema ent, como hemos dicho 25 00:02:32,409 --> 00:02:36,090 el participio se forma con el morfema ent en la primera y segunda 26 00:02:36,090 --> 00:02:39,509 conjugación y con el morfema ent con vocal de unión e 27 00:02:39,509 --> 00:02:42,069 en la tercera, la cuarta y la mixta, pues bien 28 00:02:42,069 --> 00:02:45,349 puesto que dormir es de la cuarta conjugación le añadimos la desinencia ent 29 00:02:45,349 --> 00:02:47,629 mejor dicho el morfema ent 30 00:02:47,629 --> 00:02:51,930 de participio y luego añadimos las desinencias de la tercera declinación 31 00:02:51,930 --> 00:02:55,349 de los temas en i, y así formamos los diferentes casos del participio. 32 00:02:56,229 --> 00:03:00,090 Igual que ocurría con los sustantivos de la tercera declinación, pasará con el participio, 33 00:03:00,169 --> 00:03:03,650 es decir, si hay cambios fonéticos, también se darán en el participio. 34 00:03:04,009 --> 00:03:08,030 De esta manera, la consonante t final de la raíz 35 00:03:08,030 --> 00:03:12,210 añadirle el morfema ent en contacto con la s de nominativo singular 36 00:03:12,210 --> 00:03:15,370 se pierde, así tenemos unas formas de nominativo singular 37 00:03:15,370 --> 00:03:22,330 en el tipo dormiens. En el resto de casos vemos como la T no está en contacto con la S, por lo 38 00:03:22,330 --> 00:03:28,770 tanto no se pierde, así tenemos formas como dormienten, dormientis... En definitiva, el participio se 39 00:03:28,770 --> 00:03:34,650 formará siempre con la raíz más NT para primera y segunda conjugación o ENT para tercera, cuarta y 40 00:03:34,650 --> 00:03:42,520 mixta más las desinencias de la tercera declinación de los temas en I. En cuanto a la traducción de 41 00:03:42,520 --> 00:03:49,580 los participios, tenemos dos formas de traducir el participio, o bien como una oración adjetiva 42 00:03:49,580 --> 00:03:55,419 o bien como un gerundio. Así pues, el participio dormiens podemos traducirlo como oración 43 00:03:55,419 --> 00:04:01,860 adjetiva, que duerme, o como gerundio, durmiendo. El participio huidens lo podemos traducir 44 00:04:01,860 --> 00:04:08,699 como oración adjetiva, que ve, o como gerundio castellano, viendo. Es lógico que se pueda 45 00:04:08,699 --> 00:04:12,639 traducir como una oración adjetiva porque el participio en definitiva va a funcionar como un 46 00:04:12,639 --> 00:04:17,500 adjetivo, así que del mismo modo que una oración adjetiva complementa un nombre, el participio 47 00:04:17,500 --> 00:04:31,029 también complementará a un nombre. El participio de presente latino no ha dejado huella en el 48 00:04:31,029 --> 00:04:36,410 participio castellano, el participio que tenemos en castellano es un participio de pasado que ya 49 00:04:36,410 --> 00:04:42,230 veremos posteriormente. El participio de presente no ha pasado de latín al castellano como tal 50 00:04:42,230 --> 00:04:47,370 participio dependiente de un verbo, sino que, como forma verbal, sino que el participio de presente 51 00:04:47,370 --> 00:04:53,329 latino se ha mantenido en castellano en una serie de adjetivos con el sufijo "-ente", que son 52 00:04:53,329 --> 00:05:00,389 equivalentes a una oración adjetiva o de relativo. Por ejemplo, participio audiente, del verbo 53 00:05:00,389 --> 00:05:07,610 audio significa, o ha dado la palabra oyente, que significa lo mismo que significa el participio, 54 00:05:07,709 --> 00:05:13,990 que oye. La forma ovo e descente ha dado lugar en castellano al adjetivo obediente, que significa 55 00:05:13,990 --> 00:05:18,189 lo mismo que significa el participio de presente latino, que obedece, ¿no? Recordamos que 56 00:05:18,189 --> 00:05:23,470 los participios de presente se pueden traducir por una oración adjetiva. El participio latino 57 00:05:23,470 --> 00:05:28,490 odoquentem ha dado en castellano el adjetivo docente, que significa que enseña. Disquentem 58 00:05:28,490 --> 00:05:32,850 dado en castellano, distente, que significa que aprende, y así muchísimos más, ¿no? 59 00:05:32,850 --> 00:05:38,430 Por ejemplo, absorbente, que absorbe, agobiante, que agobia, colgante, que cuelga, dibujante, que dibuja, 60 00:05:38,529 --> 00:05:40,910 disolvente, que disuelve, estudiante, que estudia, ¿no? 61 00:05:41,730 --> 00:05:47,589 Definitiva, el participio de presente ha dejado huella en castellano, no como una forma verbal, sino como un adjetivo. 62 00:05:51,339 --> 00:05:58,540 En cuanto al funcionamiento sintáctico del participio, ya hemos apuntado que el participio es equivalente a una oración adjetiva, 63 00:05:58,540 --> 00:06:02,519 Por tanto, el participio lo que va a tener es una función de un adjetivo. 64 00:06:03,920 --> 00:06:07,139 Entonces, va a ir siempre acompañando a un sustantivo. 65 00:06:07,439 --> 00:06:10,139 En principio va a acompañar a un sustantivo del mismo modo que un adjetivo. 66 00:06:11,019 --> 00:06:16,240 Y esto se debe a que el participio tiene una naturaleza híbrida, no tiene doble naturaleza. 67 00:06:16,360 --> 00:06:24,680 Por un lado es adjetivo, le acompañará a algún sustantivo, y por otro lado es verbo, y por ello se forma a partir de la raíz verbal. 68 00:06:24,680 --> 00:06:32,870 Como hemos apuntado, el participio presente en la doble naturaleza es adjetivo y es verbo 69 00:06:32,870 --> 00:06:40,129 Bien, pues como adjetivo que es, acompañará siempre a un sustantivo o a un pronombre en su oración 70 00:06:40,129 --> 00:06:48,110 Y concordará con él, no solo lo acompañará, sino que concordará con el sustantivo o el pronombre que acompañe 71 00:06:48,110 --> 00:06:50,189 En género, número y caso 72 00:06:50,189 --> 00:06:54,750 Incluso podrá sustantivarse como cualquier adjetivo, ya veremos 73 00:06:57,529 --> 00:07:05,610 Sí, una oración como puer altus es marcus, vemos como el adjetivo altus se refiere a o acompaña al sustantivo puer, ¿no? 74 00:07:06,629 --> 00:07:09,910 Un adjetivo funciona igual que una oración adjetiva. 75 00:07:10,569 --> 00:07:16,370 Puer cui altus es, marcus es, vemos como la oración adjetiva acompaña al sustantivo puer. 76 00:07:16,610 --> 00:07:22,910 Bien, pues del mismo modo, un participio como clamans puede acompañar a un sustantivo. 77 00:07:22,910 --> 00:07:28,610 Puger Clamans es Marcus, es decir, el niño gritando o el niño que grita es Marco 78 00:07:28,610 --> 00:07:34,689 Vemos como en las tres oraciones, tanto el adjetivo altus como la oración adjetiva cuy altus es 79 00:07:34,689 --> 00:07:40,889 como el participio Clamans, los tres presentan la misma función que es acompañar a un sustantivo 80 00:07:40,889 --> 00:07:44,930 y concordarán con él en género y número 81 00:07:44,930 --> 00:07:47,790 Vemos como altus va en nominativo singular igual que Puger 82 00:07:48,389 --> 00:07:53,029 La oración adjetiva presenta un pronombre relativo, cui, que va en el mismo caso que puer, nominativo, singular. 83 00:07:53,250 --> 00:07:58,509 Y clamans es un participio que va en nominativo, singular, igual que el sustantivo puer. 84 00:07:58,689 --> 00:08:01,629 Es decir, el participio siempre va a funcionar como un adjetivo. 85 00:08:05,879 --> 00:08:09,680 Pero además de como un adjetivo, podrá funcionar como verbo. 86 00:08:11,279 --> 00:08:19,300 Es decir, podrá llevar los mismos complementos, complemento directo, complemento indirecto o complemento circunstancial, que acostumbra llevar un verbo. 87 00:08:19,300 --> 00:08:23,740 si en el ejemplo puer, widens, aquilan, disquedit 88 00:08:23,740 --> 00:08:26,779 vemos como el verbo principal disquedit 89 00:08:26,779 --> 00:08:28,199 que significa irse, marcharse 90 00:08:28,199 --> 00:08:29,740 no tiene ningún complemento directo 91 00:08:29,740 --> 00:08:31,019 porque es un verbo intransitivo 92 00:08:31,019 --> 00:08:32,820 el complemento directo que aparece 93 00:08:32,820 --> 00:08:33,860 el acusativo aquilan 94 00:08:33,860 --> 00:08:35,039 a quien está completando 95 00:08:35,039 --> 00:08:36,899 es al verbo widens 96 00:08:36,899 --> 00:08:38,559 o a la forma verbal widens 97 00:08:38,559 --> 00:08:39,620 que es un participio 98 00:08:39,620 --> 00:08:42,740 que a su vez está concordando con puer 99 00:08:42,740 --> 00:08:45,980 es decir, aquí el complemento del sustantivo 100 00:08:45,980 --> 00:08:48,399 el complemento del nombre 101 00:08:48,399 --> 00:08:54,620 el complemento del núcleo del sustantivo puer, ya no solo es el participio como antes en la oración anterior clamans, 102 00:08:54,840 --> 00:08:58,860 sino que en este caso el participio tiene un complemento directo. 103 00:08:59,559 --> 00:09:03,919 ¿Por qué? Porque el participio no solo es adjetivo, como hemos dicho, sino que es verbo, puede llevar complementos. 104 00:09:04,320 --> 00:09:06,860 En ese caso, en el caso en el que el participio tenga un complemento, 105 00:09:06,919 --> 00:09:12,000 el participio ya no está actuando como un mero adjetivo, sino que ya está actuando como un verbo. 106 00:09:12,000 --> 00:09:21,600 Y toda la oración de participio, formada por el participio más sus complementos, funciona como un complemento del núcleo de la palabra a la que se refiere, en este caso, puer. 107 00:09:22,220 --> 00:09:26,320 Y todo a su vez, formado sintagma, en este caso, el sujeto de la oración. 108 00:09:26,740 --> 00:09:30,740 El niño viendo el águila se va o el niño que ve el águila se va. 109 00:09:43,320 --> 00:09:46,779 Aquí tenemos el mismo ejemplo que hemos visto anteriormente, analizado. 110 00:09:46,779 --> 00:09:51,220 vemos cómo toda la oración de participio, como hemos dicho, funciona como un complemento del núcleo 111 00:09:51,220 --> 00:09:55,720 y a su vez el participio está funcionando como un verbo 112 00:09:55,720 --> 00:09:59,720 y el complemento aquilán está funcionando como el directo del participio. 113 00:10:00,159 --> 00:10:02,539 Si lo comparamos con una oración adjetiva, 114 00:10:03,360 --> 00:10:09,059 vemos cómo las funciones de la oración adjetiva y del participio resultan idénticas. 115 00:10:09,240 --> 00:10:14,700 Funcionan como un complemento del nombre o del núcleo al que se refiera el participio o la oración adjetiva. 116 00:10:17,919 --> 00:10:26,360 En cuanto a los usos del participio, el uso habitual del que estábamos hablando todo el rato es el llamado participio concertado. 117 00:10:26,740 --> 00:10:33,320 El participio concertado es el participio que concierta, que concuerda con un sustantivo o pronombre de su oración. 118 00:10:33,899 --> 00:10:35,659 Concuerda en género, en número y en caso. 119 00:10:36,779 --> 00:10:43,080 Este participio puede ir en cualquier caso, claro, y su función habitualmente es un complemento del nombre o complemento del núcleo. 120 00:10:43,080 --> 00:10:49,320 aunque también podría ser atributo, predicativo, lo normal es que sea complemento del nombre, de la palabra a la que se refiere. 121 00:10:50,159 --> 00:10:59,759 Así en los ejemplos que tenemos a la derecha, mater huidet puelan legentem, vemos como el participio legentem es complemento de puelan, complemento del núcleo puelan. 122 00:11:01,620 --> 00:11:06,779 La traducción del participio va a ser una subordinada adjetiva o un gerundio en castellano, como ya hemos dicho. 123 00:11:06,779 --> 00:11:16,039 Mater vided poelan legentem, se traduciría la madre ve a la niña legentem, la niña que lee, subordinada adjetiva, o la niña leyendo, gerundio castellano. 124 00:11:16,399 --> 00:11:24,120 ¿Cómo la traducimos? Pues depende de la oración, depende del contexto. A veces quedará mejor una oración adjetiva y otras veces un gerundio. 125 00:11:24,779 --> 00:11:33,759 La oración, por ejemplo, que tenemos aquí, mater vided poelan legentem, si traduzco la madre ve a la niña que lee, se entiende perfectamente, 126 00:11:33,759 --> 00:11:37,399 pero si traducimos como gerundio, la madre ve a la niña leyendo 127 00:11:37,399 --> 00:11:42,279 no se sabe, es ambigua la oración, no se sabe si está leyendo la madre o está leyendo la niña 128 00:11:42,279 --> 00:11:47,360 por tanto, depende de cada caso, traduciremos como subordinada adjetiva o como gerundio 129 00:11:47,360 --> 00:11:52,559 en algunas oraciones quedará mejor la subordinada, en otras el gerundio y en otras dará igual 130 00:11:52,559 --> 00:12:00,159 además hay que recordar que este participio que concierta, que concuerda con un sustantivo de la oración 131 00:12:00,159 --> 00:12:03,899 Puede a su vez, como verbo que es, llevar complementos 132 00:12:03,899 --> 00:12:07,299 Así, hemos puesto un ejemplo debajo 133 00:12:07,299 --> 00:12:14,779 Se traduciría la madre B a la niña que lee un libro 134 00:12:14,779 --> 00:12:20,000 El acusativo Librum es complemento directo de Legenten 135 00:12:20,000 --> 00:12:26,740 Y toda la oración de participio funciona como un complemento del nombre o del núcleo de Puelan 136 00:12:26,740 --> 00:12:30,379 constituyendo a su vez todo el sintagma 137 00:12:30,379 --> 00:12:33,139 el complemento directo del verbo with it 138 00:12:33,139 --> 00:12:35,139 por lo tanto hay que por un lado 139 00:12:35,139 --> 00:12:39,179 tener en cuenta o distinguir la palabra a la que el participio se refiere 140 00:12:39,179 --> 00:12:41,860 y por otro lado los posibles complementos que el participio 141 00:12:41,860 --> 00:12:43,399 como verbo también que es puede llevar 142 00:12:43,399 --> 00:12:46,100 y este es el uso habitual del participio 143 00:12:46,100 --> 00:12:48,559 pero además de este uso de participio concertado 144 00:12:48,559 --> 00:12:51,580 tenemos otro uso que es el llamado participio absoluto 145 00:12:51,580 --> 00:12:54,960 este participio concuerda siempre con un sustantivo 146 00:12:54,960 --> 00:13:00,220 también en pronombre, género y número, pero siempre va en ablativo, siempre tiene que ir en ablativo, 147 00:13:00,360 --> 00:13:06,220 si no, no es participio absoluto. Normalmente además va entre comas y generalmente al inicio de la oración. 148 00:13:07,840 --> 00:13:11,580 En cuanto a su función, no va a funcionar ya como un complemento del nombre del núcleo, 149 00:13:11,799 --> 00:13:18,480 sino que se considera una especie de circunstancia, normalmente temporal o causal, que acompaña al verbo principal. 150 00:13:19,059 --> 00:13:21,539 Sería equivalente a una cláusula absoluta en castellano. 151 00:13:21,539 --> 00:13:37,159 Y lo vamos a traducir bien como una oración subordinada temporal, adverbial temporal, con el nexo mientras o con el infinitivo precedido de al, al más infinitivo. 152 00:13:37,159 --> 00:13:46,240 Así, en este ejemplo, por el alegante Mater Discedit, la traducción sería, mientras lee la niña, la madre se va, o al leer la niña, la madre se va. 153 00:13:46,580 --> 00:13:56,519 Mientras lee la niña, como una oración subordinada adverbial temporal, mientras lee la niña, o con el matiz de almas infinitivo, con esa construcción almas infinitivo, 154 00:13:56,820 --> 00:13:59,600 que nos da no solo el matiz temporal, sino también el matiz causal. 155 00:14:00,340 --> 00:14:06,320 Al leer la niña, la madre se va. No solo cuando lee la niña, sino también porque lee la niña. 156 00:14:06,320 --> 00:14:28,559 En definitiva, son los dos usos que tenemos de participio. El participio concertado, que es el más habitual, el que hemos visto hasta ahora, y el participio absoluto, que funciona siempre en ablativo, normalmente va entre comas y lo vamos a traducir como una oración subordinada adverbial, mientras o de la forma al más infinitivo, con esa construcción. 157 00:14:28,559 --> 00:14:35,480 Un ejemplo del uso del participio concertado 158 00:14:35,480 --> 00:14:37,779 Davos, Willet, Puerun, Durmienten 159 00:14:37,779 --> 00:14:41,460 Vemos como el participio Durmienten se refiere a Puerun 160 00:14:41,460 --> 00:14:44,080 Funciona como su complemento del nombre 161 00:14:44,080 --> 00:14:48,500 Y todo el sintagma, el sustantivo al que se refiere el participio 162 00:14:48,500 --> 00:14:52,559 Más el participio, funcionan a su vez como complemento directo 163 00:14:52,559 --> 00:14:57,759 Davo ve un niño durmiendo, traducido como gerundio 164 00:14:57,759 --> 00:14:59,960 o que duerme traducido como oración o adjetivo. 165 00:15:00,679 --> 00:15:03,080 Este, como hemos dicho, es el uso habitual del participio, 166 00:15:03,960 --> 00:15:06,360 teniendo en cuenta que además el participio, como ya hemos dicho, 167 00:15:06,460 --> 00:15:09,200 no solamente es un adjetivo, sino que también es un verbo, 168 00:15:09,720 --> 00:15:12,519 y como verbo que es, podrá tener sus propios complementos. 169 00:15:13,120 --> 00:15:16,240 Si vemos la oración de la derecha, Davos, Widdens, Aquiland, Disquedit, 170 00:15:17,240 --> 00:15:21,860 observamos como el participio Widdens se refiere al nominativo Davos. 171 00:15:22,860 --> 00:15:27,700 Pero en este caso, el participio tiene su propio complemento, que es Aquiland, 172 00:15:27,759 --> 00:15:32,360 participio hemos dicho tiene complementos porque es un verbo en este caso si el participio tiene 173 00:15:32,360 --> 00:15:36,659 complemento ya el participio no funciona como complemento del núcleo participio está funcionando 174 00:15:36,659 --> 00:15:42,519 como un verbo porque tiene complementos y entonces el participio y sus complementos forman una oración 175 00:15:42,519 --> 00:15:47,539 forman una oración porque ya hay un verbo que es el participio y esta oración eso sí va a hacer la 176 00:15:47,539 --> 00:15:52,000 misma función que hacía el participio cuando va solo es decir una función de complemento del 177 00:15:52,000 --> 00:15:58,100 nombre del núcleo, en este caso va a acompañar a Dagus y todo junto, todo el sintagma desempeña 178 00:15:58,100 --> 00:16:03,120 la función de sujeto. En cuanto a la traducción, pues lo mismo que hemos visto antes, la vamos a traducir 179 00:16:03,120 --> 00:16:11,320 como gerundio, viendo o como en acción de relativo, que ve. En definitiva, el participio concertado 180 00:16:11,320 --> 00:16:17,100 acompaña, concuerda con un sustantivo o un pronombre, pero además puede llevar sus propios 181 00:16:17,100 --> 00:16:21,360 complementos. En el caso de que vaya solo, el participio funciona como complemento del núcleo, 182 00:16:21,360 --> 00:16:38,419 En el caso del que el participio tenga complementos, el participio actúa como verbo y toda la oración de participio recién creada, ya hay oración porque el participio es un verbo, bien, pues toda esa oración recién creada funciona a su vez como complemento del nombre del sustantivo que concuerda con el participio. 183 00:16:38,419 --> 00:16:47,120 Y aquí tenemos un ejemplo de participio absoluto, Regnante, Tarquinio, Julius, in Italia, Wenis. 184 00:16:47,220 --> 00:16:58,080 Bien, vemos como tenemos un participio regnante que va en ablativo, un sustantivo que va también en ablativo, Tarquinio, y todo ello va entre comas, entre pausas. 185 00:16:58,220 --> 00:17:07,980 Entonces, como tengamos un participio en ablativo, un sustantivo en ablativo y vaya entre pausas, lo que tenemos es una oración de participio absoluto, también llamada de ablativo absoluto. 186 00:17:08,960 --> 00:17:14,680 En cuanto al análisis más concretamente de esta oración, el participio va a funcionar también como un verbo 187 00:17:14,680 --> 00:17:19,539 y el sustantivo que le acompaña va a funcionar como su sujeto. 188 00:17:20,180 --> 00:17:26,539 La traducción, como ya hemos dicho, se hará o bien con el nexo mientras o bien con la construcción almas infinitivo. 189 00:17:27,240 --> 00:17:32,839 De tal manera que esta oración se traduciría mientras reina Tarquinio, Julio va a Italia. 190 00:17:32,839 --> 00:17:39,480 Regnante tarquinio se traducirá por mientras reina tarquinio o bien con la construcción almas infinitivo, al reinar tarquinio. 191 00:17:43,390 --> 00:17:50,230 Finalmente hay un tipo especial de construcción de participio absoluto que es el llamado tipo quiquerone consule. 192 00:17:51,210 --> 00:17:57,890 En este tipo de construcción lo que tenemos es que el participio del ablativo absoluto es el verbo ser. 193 00:17:58,069 --> 00:18:05,769 Como en latín clásico no existe el participio del verbo ser, pues lo tenemos que poner nosotros en la traducción, pero no existirá, no estará expreso en latín. 194 00:18:06,009 --> 00:18:15,289 Así pues, cuando encontremos dos ablativos entre comas, podremos estar ante este tipo de construcción. 195 00:18:15,690 --> 00:18:23,549 Por ejemplo, aquí tendríamos Quiquerone, Tantonio, vemos los dos nombres en ablativo, Consulibus, otro nombre en ablativo. 196 00:18:24,690 --> 00:18:28,910 En este caso, habría que sobreentender el participio del verbo ser, el participio de presente, 197 00:18:28,910 --> 00:18:39,109 y traduciríamos bien como siendo Cicerón y Antonio cónsules, o como habíamos visto antes, mientras Cicerón y Antonio son cónsules, con el verbo en presente, 198 00:18:39,809 --> 00:18:45,990 al ser Cicerón y Antonio cónsules, al más infinitivo que hemos dicho, cualquiera de estas traducciones sería válidas. 199 00:18:46,809 --> 00:18:55,390 Así pues, recordad siempre que tengamos dos hablativos y vayan unidos por comas y no tengamos ningún participio, estará elidido el participio del verbo ser. 200 00:18:55,390 --> 00:19:11,309 Se usa sobre todo para expresar que algún personaje está desempeñando un cargo. Por ejemplo, Antonio Praetore, pues sería siendo Antonio Praetor, Duque Hilo, siendo aquel general, Mepuero, siendo yo niño...