1
00:00:02,779 --> 00:00:04,240
Hola chicos, ¿qué tal?

2
00:00:04,700 --> 00:00:05,660
Hi, how are you?

3
00:00:06,179 --> 00:00:08,320
Good morning, good afternoon, welcome again.

4
00:00:09,279 --> 00:00:12,199
I'm very happy to see you again today.

5
00:00:12,839 --> 00:00:14,599
You are already experts.

6
00:00:15,400 --> 00:00:22,039
And today I'm going to do the introduction of how we're going to work in the next year.

7
00:00:23,199 --> 00:00:29,379
Tenemos una nueva persona, así que tengo que deciros que normalmente vamos a utilizar GipsyMeet.

8
00:00:29,379 --> 00:00:47,000
De hecho, esto es una grabación que tendríamos que hacer en Jitsi, pero no ha sido posible. No hay grabadoras disponibles, llevamos todo el día así. Y hemos intentado también utilizar el recurso del FreeCam, pero no se ajusta al sistema operativo de mi ordenador.

9
00:00:47,000 --> 00:01:00,000
Así que, bueno, desafortunadamente vamos a utilizar este sistema, desafortunadamente, fortunately or unfortunately, como queramos verlo, para explicarnos unas cuantas cositas.

10
00:01:00,579 --> 00:01:16,299
Cuando trabajemos con Jitsi, ya sabéis que es un sistema parecido al que estamos utilizando en este momento. Tendremos que tener los micrófonos y los vídeos apagados y cuando queráis plantear alguna pregunta, pues lo podemos hacer a través del chat.

11
00:01:16,299 --> 00:01:23,239
De todas formas, recordad que estamos trabajando también con los correos electrónicos y el aula virtual del instituto.

12
00:01:23,739 --> 00:01:29,379
Recordad que estáis recibiendo la documentación con antelación en vuestros correos electrónicos

13
00:01:29,379 --> 00:01:35,560
y que también esa información está siendo subida a la aula virtual, así que no debería haber ningún problema.

14
00:01:36,239 --> 00:01:45,500
Hoy vamos a dedicar unos ocho minutos aproximadamente, vamos a dedicarnos a revisar cómo ha sido el examen de la EBAU de esta convocatoria,

15
00:01:45,500 --> 00:02:07,879
Especialmente para los alumnos de segundo de bachillerato que tenéis que realizar esta prueba ahora en septiembre. Va a ser muy breve, tenéis la información. Os quiero comentar que en el chat ya os he subido un enlace a un vídeo de YouTube de una profesora que os va a recordar mucho en lo que os diga a lo que yo os he dicho habitualmente con relación al examen.

16
00:02:07,879 --> 00:02:18,680
Son unos 6 minutos 26 segundos aproximadamente, pero os va a venir bien escuchar en palabras de otra persona lo que ya me habéis escuchado habitualmente a mí.

17
00:02:18,840 --> 00:02:29,620
Otra cosita más, para aquellas personas que estéis un poco despistadas y hayáis llegado hoy de viaje, porque imaginamos que estamos ya en septiembre,

18
00:02:29,620 --> 00:02:45,099
Y estas son unas clases voluntarias que estamos dando. Tenéis el ejemplo del examen EBAU en el chat para que lo podáis ver. De hecho, si pinchamos en el chat podéis descargar el ejemplo.

19
00:02:45,099 --> 00:03:14,870
Bueno, lo que voy a hacer en este momento es compartir pantalla con vosotros y vamos a ver, vamos a fijarnos en el examen, para empezar vamos a fijarnos en cuál es el planteamiento de clase, fijaros, lo que tendríamos que hacer hoy con el examen que os he enviado, tenéis dos exámenes, el del 2019-20, 2009-2010, 2010-11, son tres exámenes en realidad,

20
00:03:14,870 --> 00:03:20,889
tendríais que fijaros en qué opción elegiríais, si la opción A o la opción B.

21
00:03:21,710 --> 00:03:26,689
Y tendríamos que prepararnos para tomar decisiones relativamente rápidas.

22
00:03:27,409 --> 00:03:31,409
Tenemos para eso que analizar también las modificaciones de esta convocatoria.

23
00:03:31,909 --> 00:03:35,770
Sabéis que este año, precisamente por la contingencia del COVID,

24
00:03:36,550 --> 00:03:42,650
tenemos la opción de elegir un texto de la opción A o un texto de la opción B.

25
00:03:42,650 --> 00:03:54,610
Pero básicamente tendríamos que hacer los ejercicios, el ejercicio 1, 2, 3 y 4 del examen A, pongamos, pero podríamos hacer la redacción o bien del examen A o bien del examen B.

26
00:03:54,610 --> 00:04:11,969
Si os fijáis, vamos a ver, vamos a asegurarnos de que estamos funcionando bien, vamos a ver, vamos a ver, voy a dejar de compartir pantalla un momentito, ok, vamos a ver.

27
00:04:12,650 --> 00:04:30,810
Creo que todos tenéis ya el correo electrónico abierto, tenéis el texto que os he enviado abierto, eso también está bien, así que yo voy a trabajar un segundito, vamos a ver, vamos a ver, vamos a ver el texto que os he mandado.

28
00:04:30,810 --> 00:04:46,850
Si os dais cuenta, aquí tenéis las explicaciones de cómo trabajar también con el examen de la EBAU, especialmente para todos aquellos que nos habéis presentado anteriormente.

29
00:04:46,850 --> 00:05:06,649
Y ahora, si me permitís, voy a volver a compartir la pantalla. Un segundito. Vamos a ver, vamos a ver. Perfecto, ya estamos aquí. Muy bien.

30
00:05:06,649 --> 00:05:25,410
Pues si os dais cuenta aquí tenemos la convocatoria del 2019-2020. Tengo marcado, tenemos marcado en yellow and blue las opciones diferentes de este año. Básicamente tenemos que elegir un texto o el A o el B y contestar en inglés a las preguntas 1, 2, 3 y 4 del texto elegido.

31
00:05:25,410 --> 00:05:38,370
Y lo que nos permite la convocatoria este año como algo novedoso es que podríamos elegir o bien la redacción que corresponde al texto A, en este caso la pregunta A5,

32
00:05:38,370 --> 00:05:57,629
O bien, podríamos irnos al siguiente examen, a la opción B, y podríamos elegir el tema de animal cruelty, some important issues in Spain nowadays, do you agree, justify your answer.

33
00:05:57,629 --> 00:06:06,529
Recordad que todo esto lo podemos relacionar con temas que ya hemos visto en clase

34
00:06:06,529 --> 00:06:13,069
Y recordad también la forma en la que hemos trabajado habitualmente los exámenes de la EBAU

35
00:06:13,069 --> 00:06:18,870
Lo primero que tendríamos que hacer sería leer rápidamente algunos de los textos

36
00:06:18,870 --> 00:06:25,730
Las preguntas y ver si tenemos la certeza de poder responder lo mejor posible

37
00:06:25,730 --> 00:06:35,790
o bien a la pregunta 1, 2, 3 y 4 del texto B o a la pregunta 1, 2, 3, 4 del texto A

38
00:06:35,790 --> 00:06:39,870
y también cuál es la redacción que más me compensa, ¿no?

39
00:06:41,029 --> 00:06:44,649
Bueno, esto ya lo hemos visto muchas veces. Vamos a ver.

40
00:06:46,829 --> 00:06:50,689
Estoy viendo una de las preguntas que me habéis mandado. Un segundito.

41
00:06:52,529 --> 00:06:55,410
Vale. Muy bien.

42
00:06:55,730 --> 00:07:10,379
Bueno, veo que estáis conectados también en la aula virtual y que en el blog estáis planteando algunas de las dudas. Las vamos a ver tan pronto terminemos esta videopresentación, trabajaremos con el blog de clase.

43
00:07:10,379 --> 00:07:31,560
Estoy corriendo la presentación del examen para que os deis cuenta de que tenéis de nuevo los criterios específicos de corrección, cuál es la puntuación que se da a cada pregunta. Recordad que esta puntuación y la rúbrica que viene a continuación es con la que hemos estado trabajando todo este año, así que no tenéis que tener ningún problema.

44
00:07:31,560 --> 00:07:54,279
También recordaros que ya que estamos trabajando en casa, cuando hagáis la redacción, plantearos el mismo tiempo que tendréis en el examen para hacerlo, plantearos unos 30-40 minutos, recordad el sistema que utilizamos habitualmente para hacer las redacciones.

45
00:07:54,279 --> 00:08:00,860
Pensad en esta lluvia de ideas, este brainstorming que hacemos habitualmente

46
00:08:00,860 --> 00:08:07,000
Pensad en cuáles son los conectos, signposts que os gustaría utilizar

47
00:08:07,000 --> 00:08:10,139
Esas expresiones idiomáticas que le pueden dar calidad al texto

48
00:08:10,139 --> 00:08:15,620
Ideas buenas que tengan que ver con el tema del que estamos hablando

49
00:08:15,620 --> 00:08:20,279
Como veis en este examen que os estoy aportando, estoy corriendo la pantalla

50
00:08:20,279 --> 00:08:23,019
Tenemos incluso las respuestas

51
00:08:23,019 --> 00:08:41,419
Y finalmente tenéis aquí también la orientación para el tipo de evaluación que harán vuestros profesores correctores. Voy a cerrar y ya no estamos compartiendo pantalla. Vamos a ver, ¿qué más quería comentaros antes de ir terminando?

52
00:08:41,419 --> 00:08:48,759
Tenemos pendiente la posibilidad de corregir los textos de dos maneras

53
00:08:48,759 --> 00:08:51,720
Por una parte de forma colaborativa

54
00:08:51,720 --> 00:08:58,340
Recordad que en el aula virtual estamos dejando los textos

55
00:08:58,340 --> 00:09:00,580
Estáis compartiendo los textos que estáis haciendo

56
00:09:00,580 --> 00:09:07,340
Y os estoy aportando una corrección colectiva, anónima

57
00:09:07,340 --> 00:09:14,159
donde tenéis las redacciones que habéis ido aportando y las mejoras que se pueden hacer a esos textos.

58
00:09:14,580 --> 00:09:20,580
Recordad también que existe la aplicación Grammarly, os la voy a poner aquí en el chat por si alguno no la recuerda,

59
00:09:23,059 --> 00:09:29,879
pero la tenéis en vuestros apuntes en la página virtual, en el aula virtual del Instituto.

60
00:09:29,980 --> 00:09:34,799
Esta página Grammarly os sirve también para corregir los textos.

61
00:09:34,799 --> 00:09:44,840
Vamos a ver, como estoy utilizando un sistema de grabación que es limitado, tiene una duración limitada, me gustaría ver con vosotros dos cositas más.

62
00:09:44,840 --> 00:10:13,779
Una, os voy a compartir un enlace de un vídeo que se titula Are you scared yet?, que lo vimos en el mes de marzo, os lo voy a poner aquí y básicamente vamos a ver si lo podemos descargar un momentito.

63
00:10:14,139 --> 00:10:40,419
Ok. Bueno, si os dais cuenta, ese texto está subtitulado en portugués brasileño. Esto es en honor a uno de nuestros compañeros.

64
00:10:40,419 --> 00:10:52,399
Y también para recordar que pensamos, como me decíais a veces, que you have the translator, you can use the translator all the time, you don't really need to know any language.

65
00:10:52,399 --> 00:11:04,080
Pero lo cierto es que el translator puede que nos funcione, ¿no? Podemos quedarnos sin batería y, por lo tanto, no poder consultar en nuestro móvil o nuestro celular.

66
00:11:05,659 --> 00:11:12,919
El mejor ordenador que tenemos en este momento está aquí, es our brain, our mind, y es el que tenemos que utilizar.

67
00:11:12,919 --> 00:11:22,740
Y además puede suceder que estemos en un país donde el idioma que se maneja no es nuestro idioma nativo, nuestro idioma materno.

68
00:11:22,860 --> 00:11:25,279
Así que fijaros, este vídeo está en inglés y en portugués.

69
00:11:25,399 --> 00:11:34,059
Quien sepa portugués fantástico y quien no, pues bueno, entre el inglés y el portugués podría entender bastante lo que estamos viendo.

70
00:11:35,759 --> 00:11:41,659
Vamos a ver. Estoy viendo las dudas que me planteáis en el blog del aula virtual.

71
00:11:41,659 --> 00:11:59,720
Vamos a resolverlas en un momentito. Os acabo de presentar ya el modelo de examen que veremos ahora en septiembre. Recordad, como siempre, vamos a trabajar con vuestras correcciones.

72
00:11:59,720 --> 00:12:02,100
hacemos el examen en el tiempo

73
00:12:02,100 --> 00:12:04,100
marcado, que es lo que empezaremos a hacer ahora

74
00:12:04,100 --> 00:12:05,899
corregimos el examen

75
00:12:05,899 --> 00:12:07,240
de manera colaborativa

76
00:12:07,240 --> 00:12:09,919
presentáis vuestras

77
00:12:09,919 --> 00:12:11,919
redacciones en el aula virtual y vamos

78
00:12:11,919 --> 00:12:14,379
corrigiendo también de manera colaborativa

79
00:12:14,379 --> 00:12:14,980
¿ok?

80
00:12:15,840 --> 00:12:18,059
Y para terminar me gustaría

81
00:12:18,059 --> 00:12:19,279
que recordáis este

82
00:12:19,279 --> 00:12:22,500
vídeo de Are you scared yet?

83
00:12:22,679 --> 00:12:24,220
que os he puesto en el chat

84
00:12:24,220 --> 00:12:25,139
por si tenéis alguna

85
00:12:25,139 --> 00:12:27,720
duda y también para

86
00:12:27,720 --> 00:12:29,879
terminar con un espíritu un poquito positivo

87
00:12:29,879 --> 00:12:31,559
os voy a compartir una de las canciones

88
00:12:31,559 --> 00:12:33,879
que más nos ha

89
00:12:33,879 --> 00:12:35,240
gustado por

90
00:12:35,240 --> 00:12:37,980
votación

91
00:12:37,980 --> 00:12:39,360
popular

92
00:12:39,360 --> 00:12:42,120
el próximo día os presentaré

93
00:12:42,120 --> 00:12:44,000
una aplicación que se llama Mentimeter

94
00:12:44,000 --> 00:12:45,799
que me gusta mucho y que nos

95
00:12:45,799 --> 00:12:46,679
va a permitir

96
00:12:46,679 --> 00:12:48,539
votar

97
00:12:48,539 --> 00:12:51,600
votar por

98
00:12:51,600 --> 00:12:53,580
la canción y ver si realmente nos ha gustado

99
00:12:53,580 --> 00:12:55,220
tanto como me comentabais

100
00:12:55,220 --> 00:12:57,740
en el aula virtual

101
00:12:57,740 --> 00:12:59,759
me voy a despedir de vosotros

102
00:12:59,759 --> 00:13:01,080
I hope you

103
00:13:01,080 --> 00:13:03,620
stay well, you feel well

104
00:13:03,620 --> 00:13:04,419
you are happy

105
00:13:04,419 --> 00:13:06,600
you feel enthusiastic

106
00:13:06,600 --> 00:13:08,960
with this comeback to class

107
00:13:08,960 --> 00:13:10,059
y

108
00:13:10,059 --> 00:13:13,139
vamos a escuchar

109
00:13:13,139 --> 00:13:14,980
finally this beautiful

110
00:13:14,980 --> 00:13:16,220
beautiful song

111
00:13:16,220 --> 00:13:18,799
you voted for today

112
00:13:18,799 --> 00:13:20,940
thank you very much

113
00:13:20,940 --> 00:13:22,820
for listening and watching

114
00:13:22,820 --> 00:13:24,100
keep on working

115
00:13:24,100 --> 00:13:26,340
Don't forget the aula virtual

116
00:13:26,340 --> 00:13:28,539
Do your writings, please

117
00:13:28,539 --> 00:13:29,940
Do not copy

118
00:13:29,940 --> 00:13:31,220
Por favor, no copiéis

119
00:13:31,220 --> 00:13:32,539
Sabéis que nos damos cuenta

120
00:13:32,539 --> 00:13:33,500
Antes o después

121
00:13:33,500 --> 00:13:36,200
Si estáis utilizando compulsivamente

122
00:13:36,200 --> 00:13:37,379
El Google Translator

123
00:13:37,379 --> 00:13:39,159
Recordad que es mejor aprender

124
00:13:39,159 --> 00:13:42,460
Y hacerlo bien

125
00:13:42,460 --> 00:13:44,460
Con el tiempo que estar copiando

126
00:13:44,460 --> 00:13:46,120
Y depender de otros

127
00:13:46,120 --> 00:13:48,279
Ok, por cierto

128
00:13:48,279 --> 00:13:49,559
Para los que me preguntáis

129
00:13:49,559 --> 00:13:51,000
Si este librito naranja

130
00:13:51,000 --> 00:13:52,500
Que se ve en la parte de atrás

131
00:13:52,500 --> 00:13:55,740
de la vitrina

132
00:13:55,740 --> 00:13:57,500
es el libro de cuentos

133
00:13:57,500 --> 00:13:59,500
de la India de Narayan

134
00:13:59,500 --> 00:14:01,519
que tuvimos ocasión

135
00:14:01,519 --> 00:14:03,620
de leer en clase

136
00:14:03,620 --> 00:14:05,759
en el mes de enero

137
00:14:05,759 --> 00:14:07,759
ok, so see you tomorrow

138
00:14:07,759 --> 00:14:09,059
I'm going to play the song

139
00:14:09,059 --> 00:14:11,700
good afternoon, be happy, be

140
00:14:11,700 --> 00:14:13,580
well, bye bye

141
00:14:32,419 --> 00:14:34,419
¡Gracias!

142
00:15:02,419 --> 00:15:04,820
Ok, I will leave you now

143
00:15:04,820 --> 00:15:06,159
See you tomorrow

144
00:15:06,159 --> 00:15:07,240
Bye bye