1
00:00:01,780 --> 00:00:06,860
Hola, buenos días. Soy Juan Pablo Almanza, profesor de secundaria del IES Beatriz Galindo

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00:00:06,860 --> 00:00:19,329
y voy a mostrar mis salas virtuales como evidencia 1 dentro de este catálogo de evidencias

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00:00:19,329 --> 00:00:27,910
para acreditar el nivel B1 y B2. Pues esta primera que sería el uso de plataformas

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00:00:27,910 --> 00:00:31,570
como puede ser a la virtual y la gestión de la evaluación mediante medios digitales

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00:00:31,570 --> 00:00:39,329
distintos instrumentos. Lo primero que haríamos sería irnos a las aulas virtuales, en discursos,

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00:00:39,810 --> 00:00:45,090
y yo tengo cuatro asignaturas. Este año todos mis alumnos, todas las asignaturas se imparten

7
00:00:45,090 --> 00:00:50,829
con aulas virtuales. Por ejemplo, Tecnología e Ingeniería, de primero de bachillerato,

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00:00:52,350 --> 00:00:59,689
está estructurado por temas y dentro de cada uno de los temas van distintos ejercicios.

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00:00:59,689 --> 00:01:08,950
En este caso el libro tiene el hilo físico, con lo cual no hay lecciones ni desarrollo de materiales dentro de la portada virtual,

10
00:01:09,129 --> 00:01:14,150
sino que se utiliza como entrega de trabajos y, eso sí, la calificación,

11
00:01:14,849 --> 00:01:21,769
puesto que todas las asignaturas se califican mediante trabajos con distintos coeficientes o pesos.

12
00:01:24,069 --> 00:01:29,150
Por ejemplo, una de las actividades que se hace en el tema de tecnología sostenible

13
00:01:29,150 --> 00:01:31,430
se hace una revista

14
00:01:31,430 --> 00:01:33,269
digital, para ello primero

15
00:01:33,269 --> 00:01:35,030
grabaron un podcast, según estas

16
00:01:35,030 --> 00:01:37,230
instrucciones que les dimos, que van a

17
00:01:37,230 --> 00:01:39,510
montar un podcast entre 3 y 10 minutos

18
00:01:39,510 --> 00:01:41,109
previamente han tenido que

19
00:01:41,109 --> 00:01:42,890
redactar un guión, que lo tenemos aquí

20
00:01:42,890 --> 00:01:45,269
¿vale? y sobre ese

21
00:01:45,269 --> 00:01:45,709
guión

22
00:01:45,709 --> 00:01:48,810
trabajaban, lo han enviado

23
00:01:48,810 --> 00:01:51,010
todos los alumnos, con esto

24
00:01:51,010 --> 00:01:53,069
subían el podcast y uniendo

25
00:01:53,069 --> 00:01:54,750
todos los podcasts, como es este caso

26
00:01:54,750 --> 00:01:56,870
han diseñado una revista digital

27
00:01:56,870 --> 00:01:58,069
individual mediante Canva

28
00:01:58,069 --> 00:01:59,989
vamos a ver por ejemplo

29
00:01:59,989 --> 00:02:02,409
la revista, una de las que han entregado

30
00:02:02,409 --> 00:02:04,109
por ejemplo, que se ha entregado hoy

31
00:02:04,109 --> 00:02:08,370
donde lleva los hipervínculos

32
00:02:08,370 --> 00:02:09,909
a los distintos podcasts

33
00:02:09,909 --> 00:02:13,400
¿vale?

34
00:02:14,479 --> 00:02:16,840
o sea, una revista de un alumno con los distintos podcasts

35
00:02:16,840 --> 00:02:18,439
los alumnos que han entrevistado

36
00:02:18,439 --> 00:02:20,319
etcétera, etcétera

37
00:02:20,319 --> 00:02:24,539
si nos vamos a la grabación de los podcasts

38
00:02:24,539 --> 00:02:28,000
por ahí alguno, pues

39
00:02:28,000 --> 00:02:31,319
vamos a verlo

40
00:02:31,319 --> 00:02:35,669
vamos a los enviados

41
00:02:35,669 --> 00:02:50,349
este es el que hace cada uno

42
00:02:50,349 --> 00:02:52,330
en estos podcast por ejemplo van a hablar

43
00:02:52,330 --> 00:02:54,330
sobre el consumo responsable

44
00:02:54,330 --> 00:02:57,110
y aquí tendríamos el enlace al podcast

45
00:02:57,110 --> 00:03:29,069
vale, ahí tendríamos un ejemplo

46
00:03:29,069 --> 00:03:31,629
también utilizamos insignias

47
00:03:31,629 --> 00:03:32,490
como ya hemos dicho

48
00:03:32,490 --> 00:03:34,909
en otros cursos más pequeños

49
00:03:34,909 --> 00:03:36,729
para motivar al alumnado

50
00:03:36,729 --> 00:03:37,509
por ejemplo

51
00:03:37,509 --> 00:03:40,009
ciencias de la computación

52
00:03:40,009 --> 00:03:41,349
del primero de la ESO

53
00:03:41,349 --> 00:03:45,189
insignias que yo mismo he diseñado

54
00:03:45,189 --> 00:03:45,969
y se les van

55
00:03:45,969 --> 00:03:48,090
asignando

56
00:03:48,090 --> 00:03:50,969
bien por haber hecho una serie de tareas como figura aquí

57
00:03:50,969 --> 00:03:52,770
o bien por

58
00:03:52,770 --> 00:03:55,009
una asignación de comportamiento

59
00:03:55,009 --> 00:03:56,909
buen rendimiento, buen compañero

60
00:03:56,909 --> 00:03:58,069
etcétera, etcétera

61
00:03:58,069 --> 00:04:01,509
bueno, pues esto sería en cuanto a las calificaciones

62
00:04:01,509 --> 00:04:05,189
por ejemplo vamos al curso de segundo de la ESO

63
00:04:05,189 --> 00:04:07,090
en el segundo de la ESO

64
00:04:07,090 --> 00:04:09,050
que tenemos cinco grupos, pues lo que he hecho

65
00:04:09,050 --> 00:04:10,669
es distintos grupos

66
00:04:10,669 --> 00:04:11,830
cada uno es una clase

67
00:04:11,830 --> 00:04:14,879
y

68
00:04:14,879 --> 00:04:19,420
aquí por ejemplo

69
00:04:19,420 --> 00:04:20,500
estos son los proyectos

70
00:04:20,500 --> 00:04:21,120
voluntarios

71
00:04:21,120 --> 00:04:21,939
que van a hacer

72
00:04:21,939 --> 00:04:23,120
se les ponen

73
00:04:23,120 --> 00:04:24,379
videos tutoriales

74
00:04:24,379 --> 00:04:25,319
¿vale?

75
00:04:25,600 --> 00:04:26,639
de cómo realizar

76
00:04:26,639 --> 00:04:27,839
distintos proyectos

77
00:04:27,839 --> 00:04:28,540
estamos viendo

78
00:04:28,540 --> 00:04:29,800
los mecanismos

79
00:04:29,800 --> 00:04:31,360
se descalifican

80
00:04:31,360 --> 00:04:31,779
mediante

81
00:04:31,779 --> 00:04:33,459
guías de evaluación

82
00:04:33,459 --> 00:04:34,459
en muchos casos

83
00:04:34,459 --> 00:04:34,920
¿vale?

84
00:04:36,259 --> 00:04:37,379
aquí han diseñado

85
00:04:37,379 --> 00:04:41,079
figuras

86
00:04:41,079 --> 00:04:41,899
en 3D

87
00:04:41,899 --> 00:04:43,819
y se utiliza

88
00:04:43,819 --> 00:04:44,519
un libro digital

89
00:04:44,519 --> 00:04:50,040
Trabajamos con la plataforma Big Learning y la plataforma Big Learning tiene todos los libros digitales,

90
00:04:50,040 --> 00:04:55,699
es decir, es otra plataforma de aprendizaje la que se utiliza, no solamente el aula virtual.

91
00:04:56,120 --> 00:05:02,079
El aula virtual entrega las tareas y en Big Learning tienen el soporte de los libros, el soporte físico, que sería esto.

92
00:05:02,600 --> 00:05:08,980
Y eso sería todo. Muchísimas gracias por vuestra atención y espero que os haya gustado esta evidencia de utilización de una plataforma de gestión educativa.

93
00:05:09,199 --> 00:05:09,660
Hasta luego.