1 00:00:00,370 --> 00:00:26,890 Bienvenidas, bienvenidos a este curso de formación, de información y de sensibilización para familias. 2 00:00:27,449 --> 00:00:33,210 En relación a algo que nos preocupa a todos como sociedad en este momento, 3 00:00:33,649 --> 00:00:39,890 y es la salud mental de nuestros chicos y chicas, de los niños, de las niñas, de los adolescentes. 4 00:00:39,890 --> 00:00:57,229 Estamos especialmente inquietos, preocupados como organización social, como sociedad, por lo que parece que está pasando una mayor demanda de servicios de atención psicológica, 5 00:00:57,229 --> 00:01:02,890 de atención en materia de salud mental, porque muchos de nuestros chicos y chicas 6 00:01:02,890 --> 00:01:09,310 quiebran, se rasgan emocionalmente, en unos casos de mayor gravedad, 7 00:01:09,409 --> 00:01:15,049 en otros casos de menos, pero lo que es cierto es que en los medios de comunicación, 8 00:01:15,349 --> 00:01:20,269 en la prensa, en el debate social, la salud mental, de todos en general, 9 00:01:20,890 --> 00:01:26,569 pero también de los más pequeños, de los chicos y chicas que asisten cada día 10 00:01:26,569 --> 00:01:32,049 a los centros educativos, pues es un elemento de especial preocupación. 11 00:01:32,590 --> 00:01:36,010 En este curso lo que pretendemos, de una manera sencilla, 12 00:01:36,689 --> 00:01:41,849 es difundir una serie de ideas, un eje de ideas sustanciales 13 00:01:41,849 --> 00:01:47,150 que nos permitan el entender mejor de qué estamos hablando 14 00:01:47,150 --> 00:01:52,689 cuando hablamos de desórdenes emocionales, de desajustes emocionales 15 00:01:52,689 --> 00:01:55,790 o de trastornos psicológicos o mentales, 16 00:01:55,790 --> 00:02:00,849 de qué papel tenemos los adultos en este proceso, 17 00:02:01,609 --> 00:02:09,430 de qué respuesta deben dar los centros educativos a las situaciones que se detectan y que a veces alarman 18 00:02:09,430 --> 00:02:17,569 y cuáles son los cauces de colaboración, de coordinación, de relación entre familias y centros educativos 19 00:02:17,569 --> 00:02:23,310 para que la respuesta a las necesidades de nuestros hijos e hijas sea la mejor. 20 00:02:23,310 --> 00:02:36,610 No es algo sencillo, pero tenemos experiencia de cómo haciendo las cosas de una determinada manera se mejoran las situaciones que nos han llamado la atención, que nos han alarmado. 21 00:02:37,669 --> 00:02:46,949 De esto se trata, de generar un contexto de reflexión, de profundización sobre elementos importantes que tienen que ver con la vida de las personas, 22 00:02:46,949 --> 00:02:50,409 con el difícil equilibrio entre el bienestar y el malestar psicológico 23 00:02:50,409 --> 00:02:53,509 y de cómo los adultos, padres, madres, familia en general 24 00:02:53,509 --> 00:02:56,750 podemos ayudar con nuestro día a día 25 00:02:56,750 --> 00:03:00,849 y también con el modo en el que nos relacionamos con los centros educativos 26 00:03:00,849 --> 00:03:07,430 que son espacios donde nuestros chicos pasan muchos días al año y muchas horas a lo largo del día. 27 00:03:08,449 --> 00:03:13,069 Pues bienvenidos, bienvenidas otra vez y esto empieza ya.