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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
A continuación, presento el siguiente contenido educativo,

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00:00:04,000 --> 00:00:07,000
el cual está elaborado para el tercer nivel de la etapa

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00:00:07,000 --> 00:00:10,000
de educación infantil, para el nivel de cinco años.

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00:00:10,000 --> 00:00:15,000
Estos alumnos están trabajando una situación de aprendizaje

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00:00:15,000 --> 00:00:17,000
o un proyecto basado en el cuerpo humano,

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
ya que trabajan mediante esta metodología adaptiva,

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00:00:20,000 --> 00:00:23,000
y el centro en el que me encuentro tiene implantado

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00:00:23,000 --> 00:00:26,000
desde este curso escolar el bilingüismo en la etapa

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00:00:26,000 --> 00:00:28,000
de educación infantil.

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00:00:28,000 --> 00:00:32,000
Es por ello que tres sesiones a la semana relacionadas

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
con el área 2 o con el proyecto sobre el que estén trabajando

12
00:00:35,000 --> 00:00:39,000
serán en bilingüismo, centrando así las bases

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
en lengua extranjera para la siguiente etapa.

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00:00:42,000 --> 00:00:45,000
En estas sesiones de bilingüismo se trabajarán algunos

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00:00:45,000 --> 00:00:49,000
de los contenidos más significativos de este proyecto,

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00:00:49,000 --> 00:00:54,000
y para ello he creado este recurso que va a facilitar

17
00:00:54,000 --> 00:00:57,000
el aprendizaje a los alumnos, ya que podrán realizarlo

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
de manera complementaria en las sesiones, en sus casas, etc.

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00:01:02,000 --> 00:01:05,000
Como podemos ver, hay cuatro apartados.

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00:01:05,000 --> 00:01:08,000
El primero de ellos sobre las partes del cuerpo.

21
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
Aparece una imagen así como las diferentes partes del cuerpo

22
00:01:11,000 --> 00:01:15,000
acompañado de palabra e imagen para favorecer la asociación.

23
00:01:15,000 --> 00:01:19,000
Igualmente hay un vídeo explicativo de Smile and Learn

24
00:01:19,000 --> 00:01:23,000
y otro de dos de Happy Learning, y unos ejercicios

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00:01:23,000 --> 00:01:27,000
que van a permitir favorecer la adquisición de dichos contenidos.

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00:01:27,000 --> 00:01:30,000
Por ejemplo, pinchamos en el ejercicio 1.

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00:01:30,000 --> 00:01:34,000
Es un genialis sobre estos contenidos principales.

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00:01:34,000 --> 00:01:39,000
Aquí tendrán que mover y colocar.

29
00:01:39,000 --> 00:01:43,000
Este otro tendrán que clasificar.

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
En este otro tendrán que rodear.

31
00:01:48,000 --> 00:01:52,000
En este otro tendrán que unir, etc.

32
00:01:52,000 --> 00:01:57,000
En el ejercicio 2 podemos ver que hay un Light Worksheet

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00:01:57,000 --> 00:02:01,000
sobre las partes del cuerpo,

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00:02:01,000 --> 00:02:06,000
donde tienen que escuchar

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00:02:07,000 --> 00:02:11,000
y hacer clic en la parte correspondiente.

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00:02:12,000 --> 00:02:15,000
Y otro ejercicio.

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00:02:15,000 --> 00:02:18,000
Lo mismo con la segunda sección.

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00:02:18,000 --> 00:02:21,000
Acerca de 5 senses, los 5 sentidos.

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00:02:21,000 --> 00:02:26,000
Aparece primero la explicación, luego un vídeo,

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00:02:26,000 --> 00:02:29,000
y luego unos ejercicios de refuerzo.

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00:02:29,000 --> 00:02:33,000
El siguiente acerca de los principales órganos.

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00:02:33,000 --> 00:02:37,000
Cerebro, corazón, cuerpo, estómago e hígado.

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00:02:37,000 --> 00:02:43,000
Acompañado de un vídeo explicativo y unos ejercicios interactivos.

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00:02:43,000 --> 00:02:47,000
Y por último, ya que no podemos olvidar que la etapa de educación infantil

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00:02:47,000 --> 00:02:51,000
debe ser lúdica, activa, significativa, motivadora,

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00:02:51,000 --> 00:02:55,000
pues hemos añadido 3 canciones que van a permitir reforzar

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00:02:55,000 --> 00:03:00,000
las partes del cuerpo en lengua extranjera e inglés.