1
00:00:07,150 --> 00:00:21,210
Hola, buenas tardes a todos. En primer lugar, agradeceros vuestra presencia en esta charla, que es una charla de orientación de cara al próximo curso y tampoco para explicación un poquito de la prematricula.

2
00:00:21,910 --> 00:00:35,210
Entonces, bueno, agradecer a todas las familias que estáis conectadas. Yo soy Ángel, jefe de estudios de instituto, y me acompañan Margarita, la orientadora titular del centro, una de las dos orientadoras del centro.

3
00:00:35,729 --> 00:00:36,869
Buenas tardes, Marga.

4
00:00:40,289 --> 00:00:41,090
Hola, buenas tardes.

5
00:00:41,170 --> 00:00:43,549
Perdonad que la cámara no me funciona, pero estaré por aquí.

6
00:00:44,130 --> 00:00:45,189
Vale, tranquila, Marga.

7
00:00:45,329 --> 00:00:51,350
Y también me acompañan otros dos jefes de estudios del centro, Pilar y Santiago.

8
00:00:53,659 --> 00:00:54,780
Hola, buenas tardes.

9
00:00:55,859 --> 00:01:00,719
Bueno, la idea es que os vamos a poner una pequeña presentación, ¿de acuerdo?

10
00:01:00,820 --> 00:01:05,319
Donde os vamos a explicar un poco los datos más significativos que tenéis que tener en cuenta.

11
00:01:05,319 --> 00:01:12,060
También un poquito a tranquilizaros porque vais a ver que hay bastante continuidad entre el primero y el segundo de la ESO.

12
00:01:13,239 --> 00:01:28,519
Si queréis, sí que os pediríamos que los micrófonos permanezcan apagados para evitar interferencias o a través del chat o si no, al final de la presentación podéis abrir el micrófono y cualquier duda que os pueda surgir, pues lo vamos a ver.

13
00:01:28,519 --> 00:01:37,019
Entonces, voy a empezar a presentar una presentación que voy a ir comentando y os vamos a ir explicando.

14
00:01:46,969 --> 00:01:50,989
Bueno, creo que ya podéis ver la presentación.

15
00:01:51,170 --> 00:01:56,409
Bueno, os vamos a indicar una serie de pautas a tener en cuenta de cara al próximo curso.

16
00:01:57,329 --> 00:02:03,150
Entonces, os vamos a aclarar, sabéis que estamos en un momento de cambio de leyes educativas,

17
00:02:03,150 --> 00:02:07,609
os explicamos un poquito brevemente criterios de promoción, qué opciones hay a acabarla eso.

18
00:02:07,829 --> 00:02:13,610
y un poco algunos consejos en este final de curso y para la toma de decisiones.

19
00:02:14,250 --> 00:02:20,189
Bueno, como ya sabéis, este curso se ha empezado a implantar una nueva ley educativa.

20
00:02:20,389 --> 00:02:25,689
Esta ley se ha empezado a aplicar en los niveles impares.

21
00:02:25,909 --> 00:02:30,389
Ya vuestros hijos lo han visto en primero de la ESO, se ha aplicado en tercero de la ESO, en primero de bachillerato.

22
00:02:31,389 --> 00:02:36,530
El próximo curso, pues, vuestros hijos también mirarán la implantación en los niveles pares,

23
00:02:36,530 --> 00:02:37,569
en este caso en segundo.

24
00:02:37,830 --> 00:02:42,469
de la ESO, también en segundo, en cuarto de la ESO y en segundo de bachillerato.

25
00:02:43,530 --> 00:02:49,310
Respecto a los criterios de promoción, ya estamos en la fase final del curso, comentamos que para promocionar de curso

26
00:02:49,310 --> 00:02:55,090
hay que tener una evaluación positiva en todas las materias. ¿Y qué cuentan todas las materias?

27
00:02:55,090 --> 00:03:02,430
Así que la decisión de la promoción de curso depende de la decisión de la junta de evaluación de cada uno de los grupos.

28
00:03:03,270 --> 00:03:29,310
De cara a este final de curso hay una serie de pequeños consejos que creemos que son importantes recordaros para mejorar el rendimiento, entonces es importante pues el antes del estudio, el trabajo en clase, la planificación, leer y sobrallar durante el estudio, hacer esquemas e ir evaluando un poco lo que vamos haciendo para que este final de curso tenga un rendimiento adecuado.

29
00:03:29,310 --> 00:03:41,889
Entonces, aquí en esta presentación, que después estará a vuestro alcance, pues os indicamos un poco cosas importantes, leer, subrayar, utilizar palabras claves, seleccionar distintos elementos.

30
00:03:41,889 --> 00:03:50,310
también aparte de técnicas de estudio también es importante unos pequeños consejos sobre la concentración

31
00:03:50,310 --> 00:03:57,389
es importante dormir las horas adecuadas, una pequeña planificación, una alimentación adecuada

32
00:03:57,389 --> 00:04:05,409
un poco de ejercicio y así poder utilizar unas pautas adecuadas para estas concentraciones de trabajo

33
00:04:05,409 --> 00:04:12,469
Ya un poco explicándoos un poco sobre la ESO, bueno, sobre todo un poco nuestra idea es sobre todo tranquilizaros

34
00:04:12,469 --> 00:04:16,089
porque hay bastante continuidad entre primero y segundo de la ESO

35
00:04:16,089 --> 00:04:21,750
Muchas de las materias que han cursado vuestros hijos en primero van a volver a cursarse en segundo

36
00:04:21,750 --> 00:04:27,750
y el nivel de adaptatividad es bastante parecido, ya en cursos posteriores, ya cuando vayáis avanzando

37
00:04:27,750 --> 00:04:33,329
veréis que la adaptatividad de vuestros hijos va a aumentar, ya ha aumentado la elegibilidad de itinerarios

38
00:04:33,329 --> 00:04:37,610
pero todavía hay bastante continuidad. Es un paso que empieza sobre todo en tercero.

39
00:04:38,790 --> 00:04:44,670
En primer ESO, vuestros hijos han cursado materias como refuerzo, recuperación de lengua y matemáticas.

40
00:04:45,550 --> 00:04:51,529
Entonces, los criterios para que un alumno curse el segundo ESO no es la petición en la matrícula,

41
00:04:51,610 --> 00:04:57,209
sino que va a depender de la nota de lengua y matemáticas que han obtenido vuestros hijos a final de curso,

42
00:04:58,089 --> 00:05:00,350
así como de la recomendación de la Junta de Profesores.

43
00:05:00,350 --> 00:05:13,790
En algunos casos puede haber algún alumno que al final del curso apruebe lengua, apruebe matemáticas, pero haya tenido muchas dificultades y el profesor de la materia recomiende que ese alumno curse recuperación de lengua y de matemáticas.

44
00:05:13,990 --> 00:05:21,629
Entonces, es un criterio que, en la medida de lo posible, el equipo directivo tiene en cuenta a la hora de impartir materias.

45
00:05:21,629 --> 00:05:28,689
Bueno, esto es una explicación todavía muy breve, todavía os queda mucho para llegar a otras fases del sistema educativo

46
00:05:28,689 --> 00:05:33,389
De acuerdo, vuestros hijos ya han estado en la educación primaria, ahora están en la secundaria

47
00:05:33,389 --> 00:05:39,170
Y al final de la secundaria hay distintas opciones, a veces hay derivaciones a otros sistemas

48
00:05:39,170 --> 00:05:43,810
La FP básica, a programas específicos, diversificación

49
00:05:43,810 --> 00:05:51,230
Aquí podéis ver un esquema más general, que todavía son aspectos que vosotros no vais a tener que cursar o conocer

50
00:05:51,230 --> 00:06:06,949
De acuerdo, sus hijos van a pasar a segundo y en algunos casos, como he dicho, puede haber algunas derivaciones, diversificación, FP básica, es decir, una continuidad de tercero y cuarto y ya en cuarto ya podéis ver que ya hay más cambios.

51
00:06:06,949 --> 00:06:15,769
Eso es coger tipos de matemáticas para que a partir del cuarto planteas estas opciones, o la formación profesional o el bachillerato.

52
00:06:15,769 --> 00:06:22,329
Esto sería una especie de visión general que todavía nos afecta del sistema educativo.

53
00:06:22,629 --> 00:06:29,470
Si queríamos incidir en un par de cosas importantes, ¿de acuerdo? Respecto a los días de matrícula.

54
00:06:30,110 --> 00:06:38,069
Sabéis que el último día lectivo, el AESO es el 22 de junio, después hay una entrega de notas el 26 de junio

55
00:06:38,069 --> 00:06:42,170
y hay unas fechas establecidas para la matriculación.

56
00:06:42,290 --> 00:06:48,490
La matriculación se hace presencialmente en el centro, no se puede hacer por correo electrónico.

57
00:06:48,610 --> 00:06:56,170
Habrá la posibilidad de hacer la matrícula en hora de mañana, hora de tarde o a través de la Secretaría Virtual de Raíces,

58
00:06:56,170 --> 00:07:00,649
pero no a través del correo electrónico, que era una posibilidad que existía en otros años.

59
00:07:01,470 --> 00:07:04,550
Podéis ver ahí las fechas, entonces en el caso del segundo de la ESO,

60
00:07:04,689 --> 00:07:08,709
la mayoría, estamos convencidos de vuestros hijos, el próximo año se matriculará el segundo,

61
00:07:09,589 --> 00:07:13,389
tendrían que matricularse el miércoles 28 de junio, ¿de acuerdo?

62
00:07:14,089 --> 00:07:18,569
Sí que sobre todo es importante recordaros que hay un último día para matricular,

63
00:07:18,709 --> 00:07:23,050
que es el 7 de julio, entonces si un alumno no se ha matriculado,

64
00:07:23,050 --> 00:07:25,370
el riesgo que corres es perder la plaza

65
00:07:25,370 --> 00:07:26,949
entonces sobre todo es muy importante

66
00:07:26,949 --> 00:07:28,870
que todas estas cuestiones

67
00:07:28,870 --> 00:07:30,410
las tengáis en cuenta

68
00:07:30,410 --> 00:07:33,069
esto que os enseñamos

69
00:07:33,069 --> 00:07:35,529
es una estructura del sobre de matrícula

70
00:07:35,529 --> 00:07:37,670
sobre de matrícula que vosotros vais a rellenar

71
00:07:37,670 --> 00:07:39,170
aquí ya veis

72
00:07:39,170 --> 00:07:41,389
una serie de materias comunes que van a cursar

73
00:07:41,389 --> 00:07:43,410
todos los alumnos de segundo de la ESO

74
00:07:43,410 --> 00:07:45,670
que muchas ya se han visto

75
00:07:45,670 --> 00:07:46,870
con anterioridad

76
00:07:46,870 --> 00:07:49,050
y va a haber algún caso, alguna asignatura

77
00:07:49,050 --> 00:07:50,810
que es nueva en segundo de la ESO

78
00:07:50,810 --> 00:08:10,069
Y han cursado geografía e historia, lengua castellana, han cursado inglés, matemáticas, educación física, hay alguna asignatura nueva, sería el caso de física y química, de acuerdo, y veis también que existe tecnología y digitalización.

79
00:08:10,069 --> 00:08:30,329
En el caso del segundo, veis que todas estas materias son de tres horas, en el curso de plásticas dos horas, educación y valores cívicos una hora, matemáticas cuatro. ¿Cuál es la parte de optatividad? Ya os hemos explicado que es bastante limitada, sería religión o atención educativa, lo mismo que el curso anterior, en primero la ESO.

80
00:08:30,329 --> 00:08:57,210
Y después están ahí las materias optativas. Entonces, las materias optativas siempre os pedimos que numeréis vuestra petición, ¿de acuerdo? Entonces, hay dos materias que no marquéis vosotros, que es lo que hemos hablado de refuerzo, recuperación de lengua y matemáticas, porque yo os he comentado que eso va a depender de las notas del primero de la ESO o de la recomendación de los profesores de la materia ante la Junta de Profesores.

81
00:08:57,210 --> 00:09:05,909
Y las otras materias sí que tenéis que enumerarlas, ¿por qué? Porque no os podemos garantizar que podéis cursar una materia.

82
00:09:06,370 --> 00:09:16,809
Veis, por ejemplo, que está el caso de deporte. Deporte es una materia de la que solo puede salir un grupo porque el centro no tiene la posibilidad de impartirlo en más grupos.

83
00:09:17,190 --> 00:09:24,009
Entonces, es importante que indiquéis más de una opción para que podamos tener en cuenta vuestras posibilidades.

84
00:09:24,009 --> 00:09:38,210
Véis que existe la posibilidad de deporte, la posibilidad de cursar francés, se puede cursar francés viniendo de primero o se puede hacer un francés de iniciación y ciencias de la computación, que es una materia que ya hay alumnos que la han cursado en primera edad.

85
00:09:38,210 --> 00:09:44,470
eso, entonces sobre todo es importante marcar todas en orden de petición. Os queremos explicar

86
00:09:44,470 --> 00:09:48,409
siempre también el sistema de asignación de optativas porque a veces pues bueno, pues

87
00:09:48,409 --> 00:09:54,250
vuestros hijos desean una asignatura determinada, a veces no es posible, tampoco os queremos

88
00:09:54,250 --> 00:09:59,649
engañar y os explicamos un poco los criterios que utiliza el centro. En primer lugar, una

89
00:09:59,649 --> 00:10:04,409
optativa tiene que tener una demanda suficiente, si una optativa tiene menos de 15 alumnos

90
00:10:04,409 --> 00:10:10,610
no se puede impartir, no por decisión del centro, sino porque está dentro de las normas que establece la Comunidad de Madrid.

91
00:10:11,649 --> 00:10:20,169
Para determinar el orden de asignación de las peticiones de optativas, se realiza un sorteo público, que se hace en la Secretaría del Centro.

92
00:10:20,809 --> 00:10:28,110
Entonces, a partir del sorteo, se empiezan a adjudicar las optativas, ¿de acuerdo?

93
00:10:28,110 --> 00:10:35,549
Todo esto es un sistema que intenta ser la opción lo más justa posible a la hora de impartir estas materias.

94
00:10:36,450 --> 00:10:41,470
Respecto a la toma de decisiones, pues bueno, siempre es importante, es verdad que no hay que tomar todavía muchas decisiones,

95
00:10:41,470 --> 00:10:49,690
que un poco lo hables en casa, que vuestros hijos también lo puedan hablar con los profesores, conocer intereses,

96
00:10:49,809 --> 00:10:56,070
ver un poquito las opciones, lo que vemos que nos vamos a necesitar para hacer esta serie de cosas.

97
00:10:56,070 --> 00:10:59,090
aquí tenéis unos enlaces de orientación

98
00:10:59,090 --> 00:11:02,210
es verdad que todavía muchos de estos elementos

99
00:11:02,210 --> 00:11:04,789
todavía no son muy necesarios

100
00:11:04,789 --> 00:11:09,250
si queríamos avanzar a un punto

101
00:11:09,250 --> 00:11:12,269
si queréis podéis hacer la prematrícula de segundo de la ESOI

102
00:11:12,269 --> 00:11:14,490
indicado sobre todo una cosa importante

103
00:11:14,490 --> 00:11:19,350
la prematrícula no indica que habéis hecho la matrícula

104
00:11:19,350 --> 00:11:21,389
la prematrícula es un documento informativo

105
00:11:21,389 --> 00:11:23,710
¿de acuerdo? entonces lo que cuenta es que

106
00:11:23,710 --> 00:11:26,370
en las fechas que hemos dicho, hagáis la matrícula

107
00:11:26,370 --> 00:11:31,990
sobre las materias, algunas hemos hablado, podéis pinchar este enlace

108
00:11:31,990 --> 00:11:37,259
y en este enlace podéis ver un poquito la información

109
00:11:37,259 --> 00:11:41,299
aquí veis primero la ESO, vuestros hijos ya han cursado primero la ESO

110
00:11:41,299 --> 00:11:47,799
pero podéis ver alguna información sobre las materias de segundo de la ESO

111
00:11:48,379 --> 00:11:53,919
segundo, saber un poco el que consiste

112
00:11:53,919 --> 00:11:57,360
el trabajo de cintas de la computación, el que consiste la optativa

113
00:11:57,360 --> 00:12:07,080
de deporte, francés, refuerzo de lengua, refuerzo de matemáticas, ¿de acuerdo? Entonces esto

114
00:12:07,080 --> 00:12:13,899
os lo planteamos pues por si existe alguna duda que tengáis sobre esta cuestión. Bueno,

115
00:12:14,179 --> 00:12:19,340
animaros sobre todo ahora que ya estamos en la fase final del curso y bueno, si el curso

116
00:12:19,340 --> 00:12:21,019
oído bien, pues estamos segundos

117
00:12:21,019 --> 00:12:23,980
que todo va a ir perfecto

118
00:12:23,980 --> 00:12:27,299
entonces, voy a dejar

119
00:12:27,299 --> 00:12:28,980
de presentar y

120
00:12:28,980 --> 00:12:31,279
estamos

121
00:12:31,279 --> 00:12:33,240
digamos abiertos a cualquier duda

122
00:12:33,240 --> 00:12:35,299
o cualquier cuestión

123
00:12:35,299 --> 00:12:37,700
que nos queráis plantear, los miembros del equipo directivo

124
00:12:37,700 --> 00:12:39,440
o a Margarita

125
00:12:39,440 --> 00:12:41,320
la orientadora, no sé si tenéis alguna

126
00:12:41,320 --> 00:12:43,379
duda que queráis plantear por el chat

127
00:12:43,379 --> 00:12:45,179
o que nos queráis comentar de forma

128
00:12:45,179 --> 00:12:47,120
encendida el micrófono

129
00:12:47,120 --> 00:12:57,080
Sobre todo insistiros en lo que os he comentado

130
00:12:57,080 --> 00:12:59,759
El tema de las fechas de matriculación

131
00:12:59,759 --> 00:13:01,740
Y que la matriculación

132
00:13:01,740 --> 00:13:03,720
Debe hacerse o de forma presencial

133
00:13:03,720 --> 00:13:05,600
O mediante

134
00:13:05,600 --> 00:13:07,379
La Secretaría Virtual de Raíces

135
00:13:07,379 --> 00:13:09,500
No como en años anteriores que se ha hecho a través del

136
00:13:09,500 --> 00:13:10,419
Correo electrónico

137
00:13:10,419 --> 00:13:15,419
Estamos a vuestra disposición por si tenéis alguna duda que plantearnos

138
00:13:15,419 --> 00:13:34,730
Sí, no sé quién había

139
00:13:34,730 --> 00:13:36,730
Levantado la mano, si quiere a través del

140
00:13:36,730 --> 00:13:38,269
Chat o pueden acceder al micrófono

141
00:13:38,269 --> 00:13:44,059
Daniel Ballesteros

142
00:13:44,059 --> 00:14:24,169
Sí, a ver, en la presentación, a ver, las presentaciones las subiremos, en la presentación, voy a, un segundito, voy a volver a presentar, un segundo, no obstante, si tienen también alguna duda, nos la pueden comentar, es más, las puedo comentar yo brevemente.

143
00:14:24,169 --> 00:14:55,309
A ver, aquí hay un apartado que pone información sobre las optativas. Las optativas de segundo no presentan demasiado cambio respecto a primero de la ESO. Deporte es una optativa que ya se cursaba en primero de la ESO, de acuerdo, que sobre todo, pues, la idea fundamental es la adquisición de conocimientos en la parte práctica vinculado a las actividades deportivas, de acuerdo, con la práctica de distintos deportes,

144
00:14:55,309 --> 00:15:01,129
y estas actividades, pues por ejemplo, alumnos de deporte mañana iban a ir a una actividad

145
00:15:01,129 --> 00:15:05,409
en el Pantano de San Juan, ¿de acuerdo? Sí que comentaron lo que hemos dicho, que ahí

146
00:15:05,409 --> 00:15:11,490
el centro solo puede tener un grupo de deportes sobre la ESO porque no tenemos una capacidad

147
00:15:11,490 --> 00:15:18,730
suficiente de instalaciones para permitirlo, ¿de acuerdo? Francés, pues es una asignatura

148
00:15:18,730 --> 00:15:24,549
vinculada al conocimiento de este idioma, también la cultura francesa, con estas actividades

149
00:15:24,549 --> 00:15:31,950
Los alumnos han realizado también algunas actividades vinculadas a costumbres, a tradiciones de la cultura francesa este año.

150
00:15:32,549 --> 00:15:39,289
Después, como he comentado, los refuerzos y recuperaciones de lengua no es una asignatura que vosotros solicitéis en la matrícula, ¿de acuerdo?

151
00:15:39,389 --> 00:15:51,750
Va a depender de las notas de un alumno porque ha suspendido la materia o va a depender de que la Junta de Profesores, pues, consideren que ese alumno es conveniente porque ha aprobado la materia, pero la ha aprobado bastante justa.

152
00:15:51,750 --> 00:16:04,789
Esto vale para refuerzo de lengua y refuerzo de matemáticas, ¿de acuerdo? Y ya veis por otra parte que no hay grandes diferencias respecto a optativas de otros años, ¿de acuerdo?

153
00:16:04,789 --> 00:16:25,570
En segundo de la ESO, como habéis visto, hay algunas materias nuevas que los alumnos no han cursado en primero. Hay asignaturas que no cursan, han cursado Biología, dejan de cursar Biología, pasan a cursar Física y Química y después también hay alguna otra materia que es nueva, pero no hay grandes cambios respecto a la situación anterior.

154
00:16:26,629 --> 00:16:32,870
Si desea algún tipo de información más, estamos a su disposición para aclararlo.

155
00:16:32,870 --> 00:16:41,480
En el chat hay dos preguntas, Ángel. ¿Preguntan si las optativas van a ser las tres que aparecen?

156
00:16:41,480 --> 00:16:49,419
A ver, las optativas van a ser esas tres porque, digamos, nosotros nos movemos en el marco legal, ¿de acuerdo?

157
00:16:49,600 --> 00:16:57,220
Así que el marco legal establece bastante pocas optativas, en primeros son de la ESO y después deja más posibilidades

158
00:16:57,220 --> 00:17:05,480
¿Por qué? Porque a medida que avanzamos en la ESO van apareciendo itinerarios, los alumnos van escogiendo más

159
00:17:05,480 --> 00:17:08,880
Entonces las optativas son esas que vosotros habéis visto

160
00:17:08,880 --> 00:17:22,660
A ver, la fecha de matriculación, sí, es la fecha que hemos comentado y las opciones es presencial, la secretaría estará abierta en horario de mañana y en horario de tarde, ¿de acuerdo? O a través de la secretaría virtual.

161
00:17:22,660 --> 00:17:41,480
He sobre todo indicado que en cursos anteriores existía la posibilidad de enviar la documentación a través del correo electrónico y sí que constatamos que había muchos problemas, por ejemplo, con los archivos, igual muchos archivos no llegaban y al final era bastante más latoso para vosotros porque teníamos que llamar.

162
00:17:41,480 --> 00:18:01,799
Entonces, va a haber como esas dos opciones y va a haber esa fecha y sobre todo, a ver, importante lo que hemos indicado, hay una fecha final de matrícula. Si una persona, pues, se le olvida matricularse, perdería la plaza, ¿de acuerdo? Que igual, por lo que sea, no podéis ir vosotros, pero puede haber otra persona o un familiar a matricular, pero sí que es importante que tengáis en cuenta esos días.

163
00:18:04,680 --> 00:18:37,799
No sé si tenéis alguna otra duda o cosa que nos queréis comentar. Bueno, si no nos queréis comentar nada, bueno, agradeceros que os hayáis conectado, que no es una buena hora. Y no obstante, bueno, cualquier duda que podáis tener, pues, jefatura de estudios, orientación, está a la disposición.

164
00:18:37,799 --> 00:18:46,859
Tiene que llevar la matrícula un adulto, a ver, tendría que llevarla en principio un adulto, ¿de acuerdo? Puede ser igual otro familiar, ¿vale? Tendría que entregar la documentación

165
00:18:47,640 --> 00:19:01,940
Al hacer la matrícula hay que presentar algún documento más, a ver, sabéis que también tenéis que la agenda es obligatoria, ¿de acuerdo? Entonces ya se publica toda la documentación, tenéis que pagar el dinero de la agenda, os indicaremos lo que es

166
00:19:01,940 --> 00:19:07,519
Y después también, si queréis, tenéis la opción, si queréis, como otros como este año, de tener taquilla.

167
00:19:07,519 --> 00:19:13,259
¿De acuerdo? Entonces eso, en caso de que estéis interesados, pues en el sobre de matrícula lo tenéis que señalar.

168
00:19:14,039 --> 00:19:22,200
En principio sería un poco la documentación básica. No obstante, cualquier cuestión nos informamos o nos podéis llamar si tenéis cualquier duda.

169
00:19:29,930 --> 00:19:38,230
Sí, Ángel. Simplemente recordar que toda esa información y el impreso de matrícula se colgará en la página web.

170
00:19:38,950 --> 00:19:42,950
Y aparecerá toda la instrucción y la documentación que tienen que entregar.

171
00:19:43,650 --> 00:19:45,349
Sí, eso es importante que consultéis.

172
00:19:45,490 --> 00:19:48,029
Cualquier novedad está en la web y no obstante, como os he dicho,

173
00:19:48,170 --> 00:19:53,369
si surgiera cualquier duda, pues también podéis mandar un correo a la cuenta del instituto

174
00:19:53,369 --> 00:19:57,750
y es vía de valdemoro.valdemoro.educa.medizorreg.

175
00:19:58,009 --> 00:20:02,410
Si tenéis cualquier duda lo podéis consultar en la página web o nos podéis llamar al centro.

176
00:20:03,150 --> 00:20:07,990
El centro tiene horario de secretaría de 9 y media a 9 y media, de lunes a viernes,

177
00:20:07,990 --> 00:20:10,369
el miércoles tiene también horario de tarde

178
00:20:10,369 --> 00:20:13,910
y en caso de que no estéis en la secretaría podéis hablar con

179
00:20:13,910 --> 00:20:17,250
cualquier uno del equipo directivo para que os lo aclaremos en ese momento

180
00:20:17,250 --> 00:20:20,089
o os llamemos en otro momento para aclarar la duda que podéis tener

181
00:20:20,089 --> 00:20:26,099
no sé si tenéis alguna duda más

182
00:20:26,099 --> 00:20:31,730
algún aspecto que queréis comentar

183
00:20:31,730 --> 00:20:35,490
bueno, pues un poquito de lo que os hemos dicho, agradeceros que os hayáis conectado

184
00:20:35,490 --> 00:20:38,069
que no es una hora a veces muy muy cómoda

185
00:20:38,069 --> 00:20:40,990
y nada, que esperamos que vaya muy bien

186
00:20:40,990 --> 00:20:43,529
este final de curso y que

187
00:20:43,529 --> 00:20:59,569
Que el próximo año os veamos, que os veamos ya cuando hablemos de la matrícula de segundo a tercero. Pues muchas gracias a todos. ¿El área de tarde para llevar la matrícula cuál será? A ver, los días de matrícula se os indicarán habrá un horario más amplio, ¿de acuerdo?

188
00:20:59,569 --> 00:21:24,950
Ahora mismo no os podemos decir, pero normalmente los días de matriculación el horario será más amplio del habitual. Ahora mismo solo está abierto el centro de la secretaría los miércoles a partir de las cuatro y media, pero ya cualquier duda no obstante que tengáis podéis, he dicho, pues llamar al centro, también se pondrá en la página web, pero suele ser un horario bastante amplio el de tarde en los días de matrícula, ¿de acuerdo?

189
00:21:24,950 --> 00:21:38,829
Bueno, pues muchas gracias a todos y que cualquier cosa no obstante, pues podéis llamar o mandarnos un correo y estamos a vuestra disposición. Muchas gracias a todos.

190
00:21:41,029 --> 00:21:42,509
Venga, hasta luego. Buenas tardes.

191
00:21:43,410 --> 00:21:44,569
Adiós. Buenas tardes.