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00:00:00,000 --> 00:00:05,400
Buenos días, mi nombre es Amanda Lorenzo Martín y voy a proceder a explicar el contenido digital

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00:00:05,400 --> 00:00:10,640
número 2 que ha aportado dentro de las evidencias fundamentales, creación de contenido digital,

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00:00:10,640 --> 00:00:16,760
para el portafolio de competencia digital docente. Se trata de una actividad H5P utilizada para un

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00:00:16,760 --> 00:00:22,280
curso semipresencial de italiano del nivel B2-2 para la enseñanza en escuelas oficiales de idiomas

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00:00:22,280 --> 00:00:27,240
realizado dentro del aula virtual de EducaMadrid de la que soy autora y creadora. Esta actividad

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00:00:28,240 --> 00:00:32,840
se creó en el primer trimestre del curso dentro del bloc identificado como lezione

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00:00:32,840 --> 00:00:37,200
quattratici novembre y se ha creado con la intención de que los alumnos tuvieran una

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00:00:37,200 --> 00:00:42,240
herramienta de auto evaluación de su progreso pero de una manera automatizada, como se puede

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00:00:42,240 --> 00:00:50,880
ver, el alumno podía contestar a las preguntas y conteja en el momento sus respuestas. Además

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00:00:51,440 --> 00:01:04,280
también se le daba la posibilidad de volver a repetir la actividad, puesto que el resultado

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00:01:04,280 --> 00:01:08,040
no se ha tenido en cuenta para la evaluación oficial aunque sí se ha tenido en cuenta la

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00:01:08,040 --> 00:01:13,840
participación a las actividades online como se explica en el documento de texto adjunto.

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00:01:13,840 --> 00:01:23,040
Para la elaboración de esta actividad se ha utilizado la herramienta H5P y todos los

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00:01:23,040 --> 00:01:28,400
complementos que tiene para comprobar y garantizar la accesibilidad de su contenido.

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00:01:33,960 --> 00:01:38,760
De esta manera se puede realizar una actividad lo más accesible posible para el alumnado.

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00:01:39,760 --> 00:01:44,680
Como explicamos en el documento, esta herramienta se ha utilizado también para

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00:01:44,680 --> 00:01:50,960
la realización de otro tipo de actividades, por ejemplo, la digitización de textos

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00:01:54,400 --> 00:01:58,800
o también la de textos orales

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00:02:01,800 --> 00:02:06,320
y también actividades de compresión textual.

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00:02:08,760 --> 00:02:11,000
Esto sería todo. Muchas gracias.