1 00:00:00,000 --> 00:00:12,760 Hola, bienvenidos de nuevo. Soy María y en este vídeo os quiero mostrar otra manera 2 00:00:12,760 --> 00:00:20,380 de crear contenido para nuestras clases. En este caso es mediante el uso de objetos como 3 00:00:20,380 --> 00:00:29,420 es X-Learning. Estos objetos nos permiten transportar y llevarlos a distintos aulas 4 00:00:29,420 --> 00:00:35,660 virtuales y utilizarlos de maneras muy diversas. En este caso os voy a mostrar uno que tengo 5 00:00:35,660 --> 00:00:40,980 preparado para enseñar a mis alumnos los deportes alternativos. Yo soy maestra de educación 6 00:00:40,980 --> 00:00:47,380 física y en concreto este año he estado con quinto de primaria y utilicé este X-Learning 7 00:00:47,940 --> 00:00:57,580 Flip Classroom de tal manera que ellos en un primer lugar veían este contenido en casa, 8 00:00:57,580 --> 00:01:05,380 lo trabajaban y más tarde en clase resultaba mucho más fácil su puesta en la práctica. 9 00:01:05,380 --> 00:01:13,060 Así pues, bueno, os voy a enseñar el aspecto que tiene el menú que es a modo de árbol para 10 00:01:13,060 --> 00:01:21,580 que la navegación sea más sencilla. Y, bueno, el X-Learning nos permite, además de poner texto 11 00:01:21,580 --> 00:01:31,700 e introducir vídeos, imágenes, la creación de tareas. Aquí, por ejemplo, yo he puesto un vídeo 12 00:01:31,700 --> 00:01:38,500 subtitulado donde les hago una presentación y les voy explicando cuáles son las normas del 13 00:01:38,500 --> 00:01:46,780 Quidditch, etc. Por otro lado, pues aquí les hago una tarea, les pido que observen la infografía 14 00:01:46,780 --> 00:01:55,580 y más tarde pues les hago un cuestionario que deben realizar. Además, les pido pues que realicen 15 00:01:55,580 --> 00:02:03,740 una infografía ellos mismos y la suban a través del aula virtual. Y, bueno, pues también tenemos 16 00:02:04,540 --> 00:02:10,780 el Deporte de Antigüedad Alternativo de Palados, que es lo mismo. Les enseño un poco la dinámica, 17 00:02:10,780 --> 00:02:19,500 les explico qué es mediante una infografía creada con Canva, les pido que realicen este 18 00:02:19,500 --> 00:02:26,580 cuestionario, que lo suban y luego pues que miren este vídeo y realicen ellos su propio 19 00:02:26,580 --> 00:02:34,500 material de educación física. Además, bueno, pues tengo preparada la rúbrica para su evaluación 20 00:02:34,500 --> 00:02:44,860 y, bueno, es un contenido muy versátil que nos ayuda mucho en nuestras clases. Como veis, 21 00:02:44,860 --> 00:02:51,100 para mejorar la accesibilidad, aquí he puesto un paquete de ayudas en el que mejoramos la letra, 22 00:02:51,100 --> 00:02:58,980 tenemos el Zoom, el traductor, etcétera. O, por ejemplo, en el caso de los vídeos, pues yo siempre 23 00:02:58,980 --> 00:03:07,540 los pongo subtitulados para que mis alumnos con discapacidad puedan acceder a ellos. 24 00:03:07,540 --> 00:03:11,580 Y eso es todo. Espero que os haya gustado. ¡Adiós!