1 00:00:00,000 --> 00:00:10,080 Bueno, pues aquí voy a presentar este trabajo de presentación realizado con Canva para 2 00:00:10,080 --> 00:00:16,560 los alumnos del segundo de la ESO, en el área de Geografía e Historia, concretamente del 3 00:00:16,560 --> 00:00:23,800 tema 9 de la Europa feudal, donde se va a presentar los tres órdenes o los tres estamentos 4 00:00:23,800 --> 00:00:30,200 de la sociedad, en una diapositiva, en una presentación interactiva, para que los alumnos 5 00:00:30,200 --> 00:00:34,920 empiecen a tener una idea de lo que vamos a preparar dentro de esta unidad. En este 6 00:00:34,920 --> 00:00:41,560 caso la sociedad feudal, donde aparecen los estamentos, nobleza, clero y el tercer grupo, 7 00:00:41,560 --> 00:00:47,320 que son el estado llano o los campesinos. Tengo un vídeo, presentación de un minuto 8 00:00:47,320 --> 00:00:53,360 sobre esta sociedad estamental para hacer un breve resumen de lo que vamos a ir preparando. 9 00:00:53,360 --> 00:01:01,080 Y a partir de aquí, por ejemplo, les presento los tres órdenes, nobles, campesinos y clérigos, 10 00:01:01,080 --> 00:01:05,480 y cómo se llamaban entonces laboratores, oratores y vellatores. Lo que tienen que decirme 11 00:01:05,480 --> 00:01:09,880 es cómo lo clasificarían. Si laboratorios serían los nobles, serían los campesinos 12 00:01:09,880 --> 00:01:15,880 o serían los clérigos. Y así sucesivamente. En la siguiente diapositiva ya lo tengo clasificado 13 00:01:15,880 --> 00:01:19,600 y les explico un poco por qué se llaman vellatores, porque eran los nobles, eran los bélicos, 14 00:01:19,600 --> 00:01:27,520 se dedicaban a la guerra. Los campesinos eran los que se dedicaban a mantener con su trabajo 15 00:01:27,520 --> 00:01:34,240 a toda la sociedad feudal. Y los clérigos se dedicaban a rezar. Eran los grupos privilegiados 16 00:01:34,240 --> 00:01:39,200 tanto los nobles como los clérigos. Aquí ya se presenta un poco el papel que tenía 17 00:01:39,200 --> 00:01:45,920 cada uno de ellos. El contenido, lo que hacemos es acceder al libro desde este enlace, accedemos 18 00:01:45,920 --> 00:01:51,440 al libro de texto, digital que es lo que tenemos, y hacemos una lectura de ese contenido 19 00:01:51,440 --> 00:01:57,600 de la sociedad feudal. Después vamos a contar lo que hemos leído. Por un lado, los voluntarios, 20 00:01:57,600 --> 00:02:02,000 que sea una observación positiva, si quieren hacerlo, y los que yo elija o el profesor 21 00:02:02,000 --> 00:02:06,040 elija, en este caso los elegidos, se harán anotaciones de mejora si no han entendido 22 00:02:06,040 --> 00:02:11,160 la lección. Después, a continuación, tenemos que hablar de las dudas, cuál es la idea 23 00:02:11,160 --> 00:02:16,080 principal de lo que estamos trabajando, y para entenderlo comprendido hay un enlace 24 00:02:16,080 --> 00:02:22,360 a Edpuzzle, de un vídeo y una serie de preguntas. Después tenemos la fecha de actividades, 25 00:02:22,360 --> 00:02:28,880 que es con Leeward Seat, otras actividades interactivas, que pinchando en él nos lleva, 26 00:02:28,880 --> 00:02:36,640 y ya está. Y lo último es que, una vez que hayan aprendido la lección, es muy fácil 27 00:02:36,640 --> 00:02:41,880 de entender, muy fácil de estudiar, y así podemos hacer introducción a lo que tenemos 28 00:02:41,880 --> 00:02:43,880 que ver del temario. Y eso es todo.