1 00:00:00,000 --> 00:00:03,340 este vídeo os vamos a mostrar nuestra secuencia de aprendizaje sobre las 2 00:00:03,340 --> 00:00:06,660 unidades de longitud creada en un xLearning. 3 00:00:06,660 --> 00:00:09,260 En la primera pantalla podemos ver 4 00:00:09,260 --> 00:00:13,260 cómo hemos incluido el nivel, el curso y el área al que se dirige dicha 5 00:00:13,260 --> 00:00:14,580 secuencia 6 00:00:14,580 --> 00:00:17,260 dentro del área de compensatoria en tercero de primaria en el área de 7 00:00:17,260 --> 00:00:20,940 matemáticas. Además hemos incluido un enlace a la netiqueta para que el alumnado 8 00:00:20,940 --> 00:00:24,580 pueda tenerla en cuenta en todo momento. 9 00:00:24,580 --> 00:00:28,740 Tenemos un primer apartado sobre las curiosidades que les contamos acerca de 10 00:00:28,740 --> 00:00:31,640 las unidades de medida, 11 00:00:31,640 --> 00:00:35,400 las más antiguas como la legua, la milla, la braza, el pie y la yarda. 12 00:00:35,400 --> 00:00:36,520 Además 13 00:00:36,520 --> 00:00:41,360 hemos puesto un audio para que el alumnado pueda escuchar y leer al mismo 14 00:00:41,360 --> 00:00:42,680 tiempo 15 00:00:42,680 --> 00:00:47,580 atendiendo así a las diferencias individuales de nuestro alumnado. 16 00:00:47,580 --> 00:00:52,320 En cuanto a conocimientos previos les hemos incluido actividades para 17 00:00:52,320 --> 00:00:55,040 comprobar qué es lo que saben ya. 18 00:00:55,060 --> 00:01:00,220 Dichas actividades están explicadas con un audio. 19 00:01:00,220 --> 00:01:04,220 Además hemos incluido una actividad online con Mentimeter 20 00:01:04,220 --> 00:01:06,060 a la que el alumnado puede acceder 21 00:01:06,060 --> 00:01:10,180 y puede crear una nube de palabras 22 00:01:10,180 --> 00:01:15,300 sobre el tema de los instrumentos de medida que ya conocen. 23 00:01:15,300 --> 00:01:19,260 En el apartado de unidades menores que el metro les hemos puesto una infografía 24 00:01:19,260 --> 00:01:23,460 para que puedan realizar los cambios de unidades de decímetro, centímetro y 25 00:01:23,460 --> 00:01:24,780 milímetro 26 00:01:24,800 --> 00:01:29,440 y una actividad sobre preguntas de elección múltiple 27 00:01:29,440 --> 00:01:33,800 que se autocorrigen en el momento. 28 00:01:33,800 --> 00:01:38,240 Y en cuanto a las unidades mayores que el metro, kilómetro, hectómetro y decámetro 29 00:01:38,240 --> 00:01:42,200 hemos incluido dentro una infografía para que el alumnado pueda hacer los 30 00:01:42,200 --> 00:01:44,400 cambios de unidad 31 00:01:44,400 --> 00:01:45,600 y después 32 00:01:45,600 --> 00:01:52,600 una actividad de responder verdadero o falso según la igualdad 33 00:01:52,600 --> 00:01:55,660 y autocorregible en el momento.