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00:00:00,000 --> 00:00:06,280
fundamental que voy a aportar, la tercera, sería la innovación metodológica. En este

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00:00:06,280 --> 00:00:13,840
caso pues vamos a mis cursos en el aula virtual para enseñároslo y en el caso de cuarto

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00:00:13,840 --> 00:00:18,080
de la ESO lo que hago en inglés es que van a hacer un proyecto, esta evaluación que

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00:00:18,080 --> 00:00:24,600
se llama News TV Program Project. Este proyecto una vez que se meten en él pues tienen aquí

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00:00:24,600 --> 00:00:29,520
las pautas en pdf o la presentación que yo les hice para explicárselo en clase que les

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00:00:29,520 --> 00:00:48,800
aparece aquí. Voy a enseñároslo. Esta es la presentación que les hice yo en clase

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00:00:48,800 --> 00:00:54,480
un poco para motivarles con la música y mejor hecho. Básicamente este proyecto consiste

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00:00:54,480 --> 00:01:00,200
en que graben un programa de televisión de noticias en grupos de cuatro y van a tener

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00:01:00,200 --> 00:01:07,200
que grabarse un vídeo y subirlo en la tarea esta que tenemos aquí de Google. Tienen hasta

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00:01:07,200 --> 00:01:14,360
el 13 de noviembre a las 11 de la noche para hacerlo. Si lo vemos en modo edición nos

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00:01:14,360 --> 00:01:25,040
aparece igual. Aquí tienen el pdf simplemente para que no tengan que estar mirando con la

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00:01:25,040 --> 00:01:33,560
musiquita todo el tiempo lo que les aparece. Es lo mismo pero en pdf. Aquí tienen las

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00:01:33,560 --> 00:01:36,840
instrucciones también. Básicamente lo que tienen que hacer es, como hemos dado cuatro

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00:01:36,840 --> 00:01:43,000
unidades de diferentes temáticas, pues en ellas se incluyen los deportes, eventos culturales

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de música, etc. También hablamos un poco sobre el tiempo, etc. Consideré que era una

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00:01:50,720 --> 00:01:56,040
buena opción que hicieran un programa de telediario de noticias en inglés. Cada uno

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00:01:56,040 --> 00:02:00,240
de los miembros tiene que escribir su propia noticia y buscar información sobre ello.

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00:02:00,240 --> 00:02:03,640
Para esto lo que van a hacer es, vamos a ir en una de las sesiones, vamos a dedicar dos

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00:02:03,640 --> 00:02:08,240
sesiones a hacerlo, una en clase para que escriban la noticia y otra para ir al aula

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00:02:08,240 --> 00:02:12,520
de informática. La primera sería ir al aula de informática para buscar información,

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00:02:12,520 --> 00:02:17,560
copiar datos, etc. Y la segunda en clase para que escriban cada noticia. Y la tercera

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00:02:17,560 --> 00:02:22,160
sesión sería que ellos grabasen el vídeo en casa o en algún sitio donde pudieran hacerlo.

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00:02:22,160 --> 00:02:25,960
Les hemos facilitado la biblioteca dos días a la semana por la tarde para que puedan ir

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00:02:25,960 --> 00:02:30,960
y grabarlo. La biblioteca del instituto. Lo tienen que subir al aula virtual y esta es

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00:02:30,960 --> 00:02:36,800
la fecha en la que tienen que subirlo. Tienen hasta las 11 de la noche. Tengo aquí puesto

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00:02:36,800 --> 00:02:42,160
y remarcado que la fecha final es esa y que si no lo entregan pues que suspenderán. Entonces

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00:02:42,520 --> 00:02:47,320
básicamente es una tarea en la que tienen que subirme el vídeo aquí. Aquí están las pautas,

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00:02:47,320 --> 00:02:54,440
etc. Y yo creo que de esta manera cumple también con los requisitos de planificación porque tienen

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00:02:54,440 --> 00:03:00,560
que organizarse para ver qué tema va a tratar cada uno de los alumnos. Documentación porque

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00:03:00,560 --> 00:03:07,280
tendremos que ir a buscar información al aula de informática. Y finalmente registro en el momento

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00:03:07,280 --> 00:03:11,680
en el que suben la actividad y yo evalúo ese aprendizaje.