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00:00:00,430 --> 00:00:07,309
Hola, muy buenas. Soy Iván Lindo Pérez y el contenido digital que voy a desarrollar

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00:00:07,309 --> 00:00:12,769
es para la asignatura de lengua y para tercero de primaria,

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00:00:13,550 --> 00:00:17,410
aunque se puede adaptar a cuarto de primaria.

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00:00:18,089 --> 00:00:19,149
Lo hemos hecho con Genially.

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00:00:20,230 --> 00:00:24,190
Os explico un poco cómo he desarrollado la actividad,

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00:00:25,309 --> 00:00:26,969
digamos, la gamificación.

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00:00:26,969 --> 00:00:31,870
está basado en el juego de Among Us

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00:00:31,870 --> 00:00:34,469
en el cual tenemos el cómo jugar

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00:00:34,469 --> 00:00:38,789
con cada una de las instrucciones

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00:00:38,789 --> 00:00:45,530
y empezaríamos el juego

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00:00:45,530 --> 00:00:52,049
elegirían un personaje cada grupo

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00:00:52,049 --> 00:00:56,789
porque la clase se dividiría en tantos grupos

13
00:00:56,789 --> 00:01:03,310
como alumnos tenga la clase, y empezaría el juego.

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00:01:03,770 --> 00:01:06,069
Pasaríamos por las distintas actividades del mapa.

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00:01:07,170 --> 00:01:13,250
En este caso tendríamos la primera actividad del mapa,

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00:01:13,250 --> 00:01:18,909
que sería, por ejemplo, cuáles de las siguientes palabras pertenecen al campo semántico de mar.

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00:01:18,909 --> 00:01:27,310
Cuando lo terminen en su papel pueden añadir alguna palabra más de este campo

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00:01:27,310 --> 00:01:32,349
Que es la segunda parte de la misión

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00:01:32,349 --> 00:01:44,810
Así pasaríamos por las distintas zonas o salas de las actividades del mapa

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00:01:44,810 --> 00:01:48,689
Y continuaríamos con la misión

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00:01:48,689 --> 00:02:05,430
En este caso, identificaríamos el sinónimo de felicidad. Y después, cuando lo hayan encontrado, añaden dos sinónimos más y un antónimo sobre felicidad.

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00:02:05,430 --> 00:02:26,150
Así pasaríamos por todas, de tal manera que cuando finalizaría la actividad y hayamos entregado un papel de cuáles son los tripulantes y los impostores,

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00:02:26,150 --> 00:02:34,509
pues veríamos quien es el que ha ganado en las distintas actividades

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00:02:34,509 --> 00:02:45,789
gana el grupo que haya hecho antes la actividad de cada una de las alas del mapa

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00:02:45,789 --> 00:02:47,330
¿de acuerdo?

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00:02:48,389 --> 00:02:51,310
y una vez que finalicemos

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00:02:51,310 --> 00:02:54,930
pues han ganado o bien los impostores

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00:02:54,930 --> 00:02:58,610
o bien los tripulantes.

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00:03:00,800 --> 00:03:04,620
Es una manera de repasar contenido

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00:03:04,620 --> 00:03:11,500
y creo que es muy divertida y motivadora para mi alumnado

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00:03:11,500 --> 00:03:13,680
puesto que llega muy bien a ellos.

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00:03:14,699 --> 00:03:16,060
Muchas gracias por vuestra atención.

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00:03:16,780 --> 00:03:17,219
Un saludo.