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El siguiente vídeo tiene como finalidad demostrar el uso de una herramienta de gestión de aprendizaje,

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en concreto Google Classroom, que es la plataforma que usamos actualmente en el centro donde trabajo.

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Como se puede observar en la pantalla, utilizo esta herramienta en todos los cursos en los

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que imparto clase, desde bachillerato a secundario.

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Y además, como se puede observar en la pantalla, llevo utilizando esta herramienta ya varios

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años. En concreto, desde el curso 2019-2020. Además, esta herramienta me permite no solo

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estar en contacto con alumnos, sino también con compañeros. Por ejemplo, en este grupo

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de materiales, compartimos todos los miembros del departamento nuestros distintos recursos.

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A continuación, para justificar la evidencia, accederé a uno de los grupos de este curso

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2022-2023. En concreto, el grupo de lengua de 2º SOD. Al inicio del curso, se facilita

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a los alumnos el código de clase, que estaría aquí. Compruebo paulatinamente que los alumnos

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se van incorporando al aula virtual. Todos los alumnos están matriculados correctamente,

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aunque no los mostraré para proteger más bien su identidad. Estarían aquí. Y lo mismo

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ocurre con las calificaciones. En el muro podemos observar todo lo que comparto

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con ellos. Y si nos vamos al principio del curso, podemos ver que comparto con ellos

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también material que tiene que ver con otras herramientas digitales. En este caso, por

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ejemplo, con Canva, un concurso literario para Halloween. Lo mismo ocurre con el concurso

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de Navidad y con otros tipos de informaciones que se relacionan con el centro. Por ejemplo,

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este mercadillo de libros usados. Además, con ellos comparto información, es decir,

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tareas que no les ha dado tiempo a copiar en clase. Y también comparto con ellos soluciones

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de ejercicios, como se muestra a continuación. Además, Classroom me permite acceder a las

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distintas unidades didácticas del temario. Por ejemplo, como se ve aquí, podemos acceder

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a través de Classroom a otras herramientas. En concreto, por ejemplo, a la Mediateca

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de Duca Madrid, con la unidad didáctica 1, con los medios de comunicación, nos llevaría

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a esta infografía. O también, por ejemplo, sobre la unidad didáctica 2, a un precip

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que tiene que ver con los géneros literarios. También pueden tener acceso, por ejemplo,

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a la unidad 3, otra herramienta que sería PoundToon, es decir, un vídeo explicativo.

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Y continuamos con otras unidades. Por ejemplo, la unidad 4, con otra herramienta que sería

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Canva. Y, por último, con la unidad 5, que en este caso serían las categorías gramaticales,

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a través de Geniali. Cabe destacar, además, que utilizo las herramientas de accesibilidad,

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como se pueden ver aquí arriba, Zoom, el lector de texto, traductor o modificador

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de letra también. Ahora bien, también podemos atender a la diversidad, por ejemplo, con

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actividades de refuerzo, en este caso con una herramienta que es WordArt, sobre categorías

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gramaticales. Y también me permite evaluar a los alumnos a través de otras herramientas,

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como serían formularios que se pueden crear, en este caso, que aparecerían las instrucciones,

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o también con otros programas, como en este caso el de Geniali, que sería una caída

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libre. Entonces, al final, es una herramienta que nos permite estar en contacto con los

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alumnos, llevar a cabo su seguimiento de trabajo, incluso nos permite calificarlos y que ellos

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puedan recibir ese feedback. Por lo tanto, al final, es una herramienta bastante útil

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y que me ayuda bastante en mi día a día. Muchas gracias.