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00:00:00,000 --> 00:00:10,520
Uno de los siguientes contenidos digitales que vamos a presentar es un cuestionario realizado

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00:00:10,520 --> 00:00:16,920
con Google Forms, los formularios de Google, y está situado en Google Classroom para nuestros

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00:00:16,920 --> 00:00:21,800
alumnos. Forma parte de un proyecto de estadística y probabilidad que trabajamos con alumnos

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00:00:21,800 --> 00:00:28,600
de quinto de primaria en el área de matemáticas. Y este formulario es una parte de la evaluación

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00:00:28,600 --> 00:00:35,600
final del proyecto. El proyecto consiste en realizar un estudio a un determinada población,

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00:00:35,600 --> 00:00:41,680
que ellos mismos elaboren un formulario, una vez recogida todos los datos, realizan tablas

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00:00:41,680 --> 00:00:47,200
de frecuencias y de datos, bueno, una serie de puntos que tienen que elaborar durante todo

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00:00:47,200 --> 00:00:54,000
el proyecto. Y una vez todo eso esté elaborado, tienen que realizar un labbook. Ese labbook

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00:00:54,000 --> 00:00:59,800
lo presentarían en clase y una vez ya realizado todo este proceso del proyecto, como parte

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00:00:59,800 --> 00:01:05,440
de una evaluación final, realizarían el cuestionario de Google Forms. El cuestionario

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00:01:05,440 --> 00:01:11,360
trabaja todos los contenidos que han trabajado durante el proyecto y es así pues más teórico.

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00:01:11,360 --> 00:01:16,960
Tienen preguntas de seleccionar una respuesta correcta y luego tienen preguntas de los que

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00:01:16,960 --> 00:01:21,560
ellos tienen que escribir la respuesta. Los cuestionarios de Google son bastante fáciles

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00:01:21,560 --> 00:01:25,400
de manejar por los alumnos, ya que sólo tienen que seleccionar la respuesta y escribir

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00:01:25,400 --> 00:01:30,800
la respuesta correcta y una vez terminado le dan a enviar, poniendo sus datos y se envía

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00:01:30,800 --> 00:01:38,240
al profesor. Hemos añadido una serie de extensiones de Google, aquí por ejemplo tenemos una lupa

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00:01:38,240 --> 00:01:44,480
en la que el alumno puede ampliar la letra pasando por encima. Tenemos un traductor

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00:01:44,480 --> 00:01:51,440
para aquellos alumnos que tienen dificultad con el idioma, subrayar lo que quieren traducir

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00:01:51,440 --> 00:02:00,080
y pueden ir al traductor de Google y ahí seleccionan los idiomas y se lo traduce. También

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00:02:00,080 --> 00:02:14,540
tenemos un lector de texto en el que subrayamos el texto y nos lo lee. Lee todo lo que seleccionamos

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00:02:14,540 --> 00:02:19,880
y también tenemos una herramienta muy interesante que es para alumnos con dislexia. Entonces

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00:02:19,880 --> 00:02:25,140
abrimos la herramienta y podemos modificar todo esto, podemos tener un tipo de fuente

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00:02:25,140 --> 00:02:32,300
adecuada a estos alumnos, podemos cambiar el tipo de letra y un montón de aspectos

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00:02:32,300 --> 00:02:37,500
y características para que sea más favorable para los alumnos que tienen dislexia. Luego

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00:02:37,500 --> 00:02:45,700
una vez esté todo configurado le damos acceso y toda la página cambia con las características

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00:02:45,700 --> 00:02:51,480
que hemos seleccionado y así todos los alumnos pueden tener acceso a este contenido digital.