1 00:00:00,000 --> 00:00:05,320 Buenos días, mi nombre es Miguel Ángel Merino y en este vídeo voy a explicar cómo realizo 2 00:00:05,320 --> 00:00:09,720 las videotutorías para la modalidad de distancia. En primer lugar, comentar que los alumnos 3 00:00:09,720 --> 00:00:16,300 de distancia son mayores de edad, normalmente trabajan o ya tienen experiencia profesional 4 00:00:16,300 --> 00:00:21,600 y viven en cualquier parte de la Comunidad de Madrid, con lo cual les resulta muy complicado 5 00:00:21,600 --> 00:00:26,520 asistir al centro para recibir sus tutorías. Por eso tenemos dos modalidades, una a través 6 00:00:26,520 --> 00:00:33,120 de foros y avisos en el aula virtual, mediante las que se les contestan las dudas individuales 7 00:00:33,120 --> 00:00:38,000 y luego para los temas más importantes realizamos videoconferencias. En primer lugar, antes 8 00:00:38,000 --> 00:00:44,360 de realizar las videoconferencias, les aportamos unas normas de comportamiento en el entorno 9 00:00:44,360 --> 00:00:50,960 virtual. Mediante este libro se explican una serie de reglas que deben de seguir para que 10 00:00:51,960 --> 00:00:56,960 el trabajo sea productivo y sea responsable con el resto de compañeros. 11 00:00:56,960 --> 00:01:04,360 Para las tutorías previamente dichas, en el aula virtual se publican los horarios y 12 00:01:04,360 --> 00:01:08,480 se publican de qué tema se va a tratar en la siguiente tutoría, para que los alumnos 13 00:01:08,480 --> 00:01:18,080 puedan irlo preparando. Se publican los vínculos para acceder a las tutorías con su contraseña. 14 00:01:18,080 --> 00:01:24,840 Estas tutorías se realizan en la plataforma Webex de Educamadrid, de tal manera que los 15 00:01:24,840 --> 00:01:29,840 alumnos quedan ya convocados para todas las semanas mediante videotutorías recurrentes. 16 00:01:29,840 --> 00:01:35,120 De esta forma también los alumnos reciben un correo media hora antes de la videotutoría 17 00:01:35,120 --> 00:01:42,920 recordándoles que podrían conectarse. En el aula virtual, también una vez realizadas 18 00:01:42,920 --> 00:01:50,000 las videotutorías, queda una base de datos actualizada con los contenidos de las distintas 19 00:01:50,000 --> 00:01:57,320 tutorías. En este caso vemos las del curso pasado. En ellas se va explicando en qué 20 00:01:57,320 --> 00:02:01,480 fecha se hizo la videotutoría, para qué grupo aplica, cuál es su vínculo, qué contraseña 21 00:02:01,480 --> 00:02:08,960 tienen para acceder y una explicación de lo que se ha tratado durante la videoconferencia. 22 00:02:08,960 --> 00:02:13,200 De esta manera los alumnos pueden estudiar las que ellos crean que sean más importantes 23 00:02:13,200 --> 00:02:17,880 en cada momento y además las van a tener accesibles a lo largo de todo el curso. Estas 24 00:02:17,880 --> 00:02:23,240 videotutorías quedan alojadas en la plataforma Webex y aquí tenemos un ejemplo de cómo 25 00:02:23,240 --> 00:02:30,240 quedaría una de las videotutorías con la base de datos actualizada. 26 00:02:30,240 --> 00:02:38,680 Por último decir que para realizar estas videotutorías me apoyo en el software de 27 00:02:38,680 --> 00:02:44,760 Pizarra Digital Open Board, que es el de licencia libre. Muchas gracias.