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00:00:00,000 --> 00:00:03,120
Soy Cristina Martínez y os voy a explicar cómo utilizo la aplicación Classroom.

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00:00:03,120 --> 00:00:07,880
Como veis, esta es mi sesión. Yo accedo a Classroom a través de este sistema.

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00:00:07,880 --> 00:00:15,400
Yo soy tutora de infantil, entonces tengo una clase asignada y yo organizo el Classroom de dicha clase.

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00:00:15,400 --> 00:00:21,640
Entonces estaría el tablón donde se van publicando las distintas tareas que vamos subiendo a los profesores,

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00:00:21,640 --> 00:00:27,960
el trabajo de clase, en el que están divididos por distintos temas, que se ve como más organizado y que os explicaré a continuación,

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00:00:27,960 --> 00:00:32,000
las personas que tienen acceso a este Classroom, que serían los distintos profesores, como veis,

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00:00:32,000 --> 00:00:37,360
y los alumnos, que son 20, que no vamos a facilitar los datos para tener protección de datos.

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00:00:37,360 --> 00:00:41,840
Entonces os voy a explicar el Classroom a través del trabajo de clase, que se ve mejor.

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00:00:41,840 --> 00:00:45,640
Entonces, como veis, está dividido en distintos temas, que os iré explicando a continuación.

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00:00:45,640 --> 00:00:52,360
Este, por ejemplo, el de bits de lectura, solo está asignado a alumnos que tienen una dificultad o que necesitan un refuerzo.

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00:00:52,360 --> 00:00:56,760
Entonces, como veis, no está asignado a los 20 alumnos, sino que solo está asignado a dos.

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00:00:56,760 --> 00:01:00,160
En otro caso, pues estaría a uno y se a uno.

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00:01:00,160 --> 00:01:09,000
El tema de los deberes, pues semanalmente vamos publicando una actividad con las instrucciones que hay que hacer y los distintos deberes, ¿vale?

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00:01:09,000 --> 00:01:18,560
Y el feedback depende un poco de los padres, porque los alumnos son de 4 o 5 años y no depende de los padres que haya una tarea de vuelta.

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00:01:18,560 --> 00:01:26,960
Entonces, como veis, aquí hay un alumno que ha traído los deberes, que lo pueden traer en papel o así.

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00:01:26,960 --> 00:01:28,960
Entonces, yo se lo voy corrigiendo de distintas maneras.

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00:01:28,960 --> 00:01:38,160
Por ejemplo, a través de un comentario o a través de una cara contenta para que el niño se motive más para realizar la siguiente tarea.

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00:01:38,160 --> 00:01:47,760
El siguiente tema que vemos aquí en el tablón, en el trabajo de clase, sería el tema de los días especiales.

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00:01:47,760 --> 00:01:52,960
En el que nosotros vamos colgando vídeos que hemos publicado de los niños.

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00:01:52,960 --> 00:02:03,960
Entonces, pues aquí estaríamos en la graduación o, por ejemplo, en el tema de los proyectos que trabajamos en infantil, pues realizamos un vídeo con todas las actividades que hemos realizado durante ese proyecto.

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00:02:03,960 --> 00:02:06,960
Y así se lo mostramos a los padres.

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00:02:06,960 --> 00:02:13,960
Otro tema que también trabajamos es el tema de los valores, que cada mes trabajamos un valor distinto que tiene un lema.

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00:02:14,160 --> 00:02:20,160
Y como veis, viene con una ficha para dar a los padres y trabajar ese lema en casa.

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00:02:20,160 --> 00:02:33,160
Porque la ficha, que ahora os muestro a continuación, pues viene con un pequeño calendario en el que los padres van poniendo una cara contenta o un dibujo si realizan bien ese lema.

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00:02:33,160 --> 00:02:42,160
Entonces, los padres nos devuelven las tareas, como veis, y nos ponen un pequeño feedback de cómo van con ese tema en casa.

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00:02:42,360 --> 00:02:46,360
Otro tema que también tenemos en el Classroom son las sesiones secas.

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00:02:46,360 --> 00:02:54,360
Estas sesiones son unas sesiones que damos a los padres cada mes y en el que se abordan distintos temas.

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00:02:54,360 --> 00:02:57,360
Por ejemplo, este era el liderazgo, el ocio y el tiempo libre.

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00:02:57,360 --> 00:02:59,360
Bueno, hay muchos temas.

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00:02:59,360 --> 00:03:02,360
Entonces, por aquí, como veis, pues tiene un pequeño cuestionario.

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00:03:02,360 --> 00:03:05,360
Aquí estaría la sesión grabada en PowerPoint.

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00:03:05,560 --> 00:03:12,560
Y luego, pues hay un pequeño cuestionario, pues los padres tienen un feedback y se trabaja con ellos en la tutoría.

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00:03:12,560 --> 00:03:15,560
Así con cada mes, pues una sesión.

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00:03:15,560 --> 00:03:19,560
Otro tema que también está en Classroom sería la hora complementaria.

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00:03:19,560 --> 00:03:26,560
Como veis aquí en Robótica, hemos mandado un vídeo en el que se realizan unas instrucciones para realizar el tríneo mágico.

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00:03:26,760 --> 00:03:30,760
Y, pues hay alumnos que lo han traído de vuelta.

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00:03:31,760 --> 00:03:35,760
Y lo hemos corregido en esta ocasión con distintos comentarios, ¿no?

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00:03:35,760 --> 00:03:39,760
Para que también el niño lo vea.

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00:03:40,760 --> 00:03:44,760
También después de la hora complementaria os voy a mostrar el tema del inglés

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00:03:44,760 --> 00:03:52,760
en el que la profesora está probando distintos vídeos y canciones para ir repasando el vocabulario.

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00:03:52,960 --> 00:03:56,960
Otro tema para evaluar a los alumnos al ser de infantil.

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00:03:56,960 --> 00:04:01,960
En mi colegio, pues utilizamos una plataforma que es Educare.

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00:04:01,960 --> 00:04:09,960
Entonces, yo meto mis datos y de esta manera, como la evaluación de infantil es continua,

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00:04:09,960 --> 00:04:15,960
pues vamos colgando las notas por trimestre.

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00:04:16,160 --> 00:04:26,160
Entonces, por ejemplo, podríamos acceder de esta manera.

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00:04:27,160 --> 00:04:36,160
Pinchamos en tercera evaluación y aquí se verían todas las notas de las distintas áreas.

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00:04:36,160 --> 00:04:43,160
Como veis, vais pinchando en el área que buscáis y tenemos acceso a evaluar los distintos ítems

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00:04:43,160 --> 00:04:47,360
de los alumnos.