1
00:00:00,180 --> 00:00:04,200
Para el aprendizaje destinado al curso de cuarto de la ESO vamos a trabajar el bloque de funciones.

2
00:00:04,700 --> 00:00:08,839
En la primera sesión les explicaremos en qué consisten los valores dados por el tensiómetro

3
00:00:08,839 --> 00:00:14,099
y les diremos que deben de tomarse atención durante cinco días y anotar todos los resultados en una tabla.

4
00:00:14,539 --> 00:00:18,899
En las dos últimas sesiones del proyecto les agruparemos en grupos de tres lo más heterogéneos posibles

5
00:00:18,899 --> 00:00:22,820
y realizados por la profesora, ya que contamos con un número considerable de alumnos

6
00:00:22,820 --> 00:00:25,600
que se incorpora de forma tardía al sistema educativo español.

7
00:00:25,600 --> 00:00:28,940
deberán de realizar un documento en Excel con cuatro hojas

8
00:00:28,940 --> 00:00:33,679
las tres primeras con datos y gráficas de cada uno de los participantes por separado

9
00:00:33,679 --> 00:00:35,560
y un análisis individual de los resultados

10
00:00:35,560 --> 00:00:39,920
y la cuarta hoja con un análisis conjunto de las variables estudiadas

11
00:00:39,920 --> 00:00:41,899
y llegaremos también a una serie de conclusiones

12
00:00:41,899 --> 00:00:45,659
en cuanto al producto final deberán de entregarnos el documento en Excel

13
00:00:45,659 --> 00:00:48,020
y un vídeo grupal explicando el mismo

14
00:00:48,020 --> 00:00:52,039
en el caso de que no tengan dispositivos electrónicos en casa

15
00:00:52,039 --> 00:00:54,219
pues podrán realizar una exposición a la hora en clase

16
00:00:54,219 --> 00:00:58,899
En cuanto a la forma de evaluar, utilizaremos la observación directa y la rúbrica.