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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, voy a presentar la tarea 6 del curso A2 competencia digital docente.

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00:00:07,000 --> 00:00:18,000
Explicaré brevemente las tareas 3, 4 y 5 relacionadas con la situación de aprendizaje en primer lugar,

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
que en este caso está dirigida al área de inglés de sexto de educación primaria.

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
A continuación hablaré sobre la evaluación a través del cuaderno de clase de raíces

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00:00:32,000 --> 00:00:38,000
y por último he creado una carrera de emociones a través del deporte.

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00:00:38,000 --> 00:00:47,000
Empecemos por lo tanto con el área 3 en la que he realizado una situación de aprendizaje

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00:00:47,000 --> 00:00:52,000
y una presentación en PowerPoint de dicha situación de aprendizaje.

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00:00:52,000 --> 00:00:59,000
Esta trata sobre la cultura británica y tiene una duración de 6 sesiones.

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00:00:59,000 --> 00:01:06,000
La presentación en PowerPoint la he titulado Carrera de emociones a través del deporte

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00:01:06,000 --> 00:01:15,000
ya que trata sobre deportes en Gran Bretaña y que explicaré un poco más en detalle posteriormente.

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00:01:15,000 --> 00:01:23,000
Centrándonos en el área 4 y después de haber elaborado la situación de aprendizaje

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00:01:23,000 --> 00:01:28,000
voy a evaluar al alumnado a través del cuaderno de clase en raíces

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00:01:28,000 --> 00:01:34,000
en el cual podemos ver que se han creado unas categorías evaluables

14
00:01:35,000 --> 00:01:44,000
con sus respectivas actividades evaluables, además de un modelo de calificación.

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00:01:46,000 --> 00:01:52,000
En último lugar, en el área 5 y como he mencionado anteriormente

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00:01:52,000 --> 00:02:01,000
he creado una presentación en PowerPoint con diferentes actividades a realizar por el alumnado.

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00:02:01,000 --> 00:02:06,000
Esta presentación tiene por título Carrera de emociones a través del deporte

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00:02:06,000 --> 00:02:11,000
ya que mi situación de aprendizaje se basa en la cultura británica

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00:02:11,000 --> 00:02:14,000
y más concretamente en deportes típicos de Gran Bretaña

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00:02:14,000 --> 00:02:20,000
tales como rugby, cricket, fútbol, regatas o carreras de cabalos.

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00:02:21,000 --> 00:02:33,000
En esta carrera el alumnado tiene que realizar las distintas actividades que se muestran empezando por inicio

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00:02:33,000 --> 00:02:42,000
donde encontramos las instrucciones para llegar a la meta

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00:02:42,000 --> 00:02:52,000
instrucciones que deben seguir los alumnos disfrutando los pasos que hay entre medio para alcanzar la meta.

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00:02:52,000 --> 00:02:56,000
Las actividades son variadas

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00:02:57,000 --> 00:03:05,000
vídeos, fichas interactivas, quizzes, geniales, etc.

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00:03:05,000 --> 00:03:10,000
para motivar y animar a los alumnos a seguir la carrera.

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00:03:11,000 --> 00:03:14,000
Los alumnos deben llegar al paso 3

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00:03:15,000 --> 00:03:19,000
y si tienen algún problema para continuar

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00:03:19,000 --> 00:03:24,000
tienen que hacer una parada en la llamada Yourself

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00:03:24,000 --> 00:03:27,000
en la cual hay un vídeo de repaso.

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00:03:28,000 --> 00:03:32,000
Posteriormente pueden seguir a los siguientes deportes

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00:03:32,000 --> 00:03:36,000
el 4, el 5, donde encontrarán distintas actividades

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00:03:36,000 --> 00:03:40,000
hasta llegar a la meta

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00:03:40,000 --> 00:03:43,000
que es el punto final de la actividad.

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00:03:43,000 --> 00:03:45,000
Muchas gracias.