1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
El tercer recurso que presento es un cajud, que es un repaso de la matemática.

2
00:00:06,000 --> 00:00:21,000
Este cajud estaría aquí formado y para jugar con los alumnos tendríamos que darle a asignar y nos saldría un pin de juego.

3
00:00:21,000 --> 00:00:25,000
Pero para poderlo enseñar lo voy a hacer de manera a jugar el solitario.

4
00:00:25,000 --> 00:00:31,000
Entonces pondría mi nombre y empezaría el juego.

5
00:00:36,000 --> 00:00:39,000
Comienza...

6
00:00:42,000 --> 00:00:45,000
Iríamos al primer ejercicio.

7
00:00:52,000 --> 00:01:00,000
El alumno que es más rápido va consiguiendo esos puntos.

8
00:01:00,000 --> 00:01:03,000
Así pasamos a la siguiente.

9
00:01:05,000 --> 00:01:08,000
Siguiente pregunta, ¿qué forma tiene?

10
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
Nos enseñan las formas.

11
00:01:14,000 --> 00:01:19,000
Es un juego que está preparado para alumnos de 5 años.

12
00:01:19,000 --> 00:01:24,000
Y se puede trabajar en clase todos juntos, lo que le da más emoción.

13
00:01:24,000 --> 00:01:27,000
A ver quién es el más rápido y consigue más puntos.

14
00:01:27,000 --> 00:01:37,000
Pero también se puede enviar a través de la hoja virtual a las familias para que puedan jugar en sus casas de manera individual con sus familias.