1 00:00:00,000 --> 00:00:05,080 El Sistema de Gestión de Aprendizaje que presento es un aula virtual de Educamadrid. 2 00:00:05,080 --> 00:00:08,920 Está elaborada para un grupo de alumnos de un centro de educación especial. 3 00:00:08,920 --> 00:00:14,200 Su edad se encuentra entre los 13 y los 17 años y su nivel de competencia curricular 4 00:00:14,200 --> 00:00:19,840 se sitúa entre inicios de 1º de educación primaria y 3º de primaria. 5 00:00:19,840 --> 00:00:24,480 Los alumnos presentan discapacidad intelectual y algunos de ellos trastorno del espectro 6 00:00:24,480 --> 00:00:25,480 autista. 7 00:00:25,480 --> 00:00:31,080 Tienen un desarrollo disarmónico por lo que su nivel es diferente en las distintas áreas. 8 00:00:31,080 --> 00:00:40,080 En el aula virtual se encuentran matriculados un total de siete alumnos que son los que 9 00:00:40,080 --> 00:00:46,920 pertenecen al grupo y acceden con apoyo gráfico utilizando sus credenciales de Educamadrid. 10 00:00:46,920 --> 00:00:51,600 El aula tiene además habilitado el acceso invitado a través del cual accedemos desde 11 00:00:51,600 --> 00:00:56,000 el monitor interactivo del aula para realizar actividades de gran grupo. 12 00:00:56,000 --> 00:01:00,920 El aula virtual la utilizamos principalmente para reforzar los aprendizajes que trabajamos 13 00:01:00,920 --> 00:01:01,920 en el aula. 14 00:01:01,920 --> 00:01:08,000 En cuanto a su organización, los dos primeros temas son generales e incluyen aviso, la licencia 15 00:01:08,000 --> 00:01:11,720 y un acceso para bienes de llamada en caso de que fuera necesario. 16 00:01:11,720 --> 00:01:16,600 A continuación hay dos temas, uno dedicado a lengua y otro a matemáticas. 17 00:01:16,600 --> 00:01:21,200 Ambos cuentan con un pictograma inicial así como un mensaje en audio que describe el tipo 18 00:01:21,800 --> 00:01:22,800 de actividades que van a realizar. 19 00:01:22,800 --> 00:01:29,600 Las actividades tienen diferentes formatos, desde actividades tipo jotaplic a cuestionarios, 20 00:01:29,600 --> 00:01:35,480 así como en el área de matemáticas también cuentan con algunos en formato h5p. 21 00:01:35,480 --> 00:01:39,480 Como se puede ver, las actividades están restringidas por nivel en función del nivel 22 00:01:39,480 --> 00:01:44,680 de competencia curricular de los alumnos para evitar así la frustración al tener que enfrentarse 23 00:01:44,680 --> 00:01:48,080 a tareas o actividades demasiado difíciles para ellos. 24 00:01:48,080 --> 00:01:52,960 A continuación aparecen en tres temas las actividades secuenciadas de ciencia según 25 00:01:52,960 --> 00:01:55,080 el centro de interés. 26 00:01:55,080 --> 00:02:02,340 En el primer trimestre, lo primero que encuentran los alumnos es una presentación interactiva 27 00:02:02,340 --> 00:02:03,340 realizada en Geniali. 28 00:02:03,340 --> 00:02:11,600 Desde ella se puede acceder a la información recogida a lo largo del tema. 29 00:02:12,600 --> 00:02:19,160 Las siguientes actividades son fichas interactivas en formato LeapWash sobre el tema. 30 00:02:19,160 --> 00:02:23,640 Las actividades se realizan en el aula con mayor o menor apoyo en función del nivel 31 00:02:23,640 --> 00:02:29,560 del alumno y se envían los resultados de forma guiada a la profesora una vez que éstas 32 00:02:29,560 --> 00:02:30,560 se han terminado. 33 00:02:30,560 --> 00:02:35,040 En el segundo trimestre, el centro de interés son los animales. 34 00:02:35,040 --> 00:02:40,000 Entre estas actividades se presenta un vídeo en el que se pueden ver los diferentes grupos 35 00:02:40,000 --> 00:02:44,720 de animales y posteriormente actividades para completar las características de cada 36 00:02:44,720 --> 00:02:46,720 uno de los grupos de animales. 37 00:02:46,720 --> 00:02:53,440 Además, en este trimestre hay un Evalum que los alumnos tienen que rellenar sobre lo aprendido 38 00:02:53,440 --> 00:02:55,320 de los animales. 39 00:02:55,320 --> 00:02:59,280 Esta prueba incluye diferentes actividades con distintos formatos. 40 00:02:59,280 --> 00:03:05,200 Además, va acompañada de pictogramas que faciliten la comprensión de las preguntas 41 00:03:05,200 --> 00:03:08,000 por parte de los alumnos. 42 00:03:08,000 --> 00:03:12,120 Los alumnos acceden a este cuestionario a través de su cuenta de Educamadrid. 43 00:03:12,120 --> 00:03:16,920 En el tercer trimestre, se trabaja el sistema solar. 44 00:03:16,920 --> 00:03:22,680 Aquí los alumnos cuentan con un breakout sobre el sistema solar. 45 00:03:22,680 --> 00:03:30,160 En este breakout, los alumnos tienen que salir de una nave espacial para la cual tienen que 46 00:03:30,160 --> 00:03:33,920 ir contestando a preguntas sobre el sistema solar. 47 00:03:33,920 --> 00:03:39,000 Además, tienen actividades tipo World War en las que tienen que hacer, por ejemplo, 48 00:03:39,000 --> 00:03:44,560 un crucigrama sobre los planetas del sistema solar o juegos de memoria. 49 00:03:44,560 --> 00:03:50,680 Además, en este tercer trimestre, las actividades se intercalan con otras incluidas en la plataforma 50 00:03:50,680 --> 00:03:53,360 SmileAtLand que también utilizamos en el aula. 51 00:03:53,360 --> 00:03:59,080 En SmileAtLand puedo seguir las actividades que los alumnos realizan y ver el progreso 52 00:03:59,080 --> 00:04:03,320 en distintos tipos de actividades, así como en las distintas áreas. 53 00:04:03,320 --> 00:04:08,720 Cada alumno tiene una ruta de aprendizaje concreta en SmileAtLand, especialmente para 54 00:04:08,720 --> 00:04:13,480 las áreas del Ego y Matemáticas, ya que es donde más difiere el nivel entre ellos. 55 00:04:13,480 --> 00:04:18,840 La información obtenida tanto de esta plataforma como del aula virtual me sirven como apoyo 56 00:04:18,840 --> 00:04:24,720 para realizar la evaluación, que finalmente queda recogida en raíces en términos de 57 00:04:24,720 --> 00:04:28,120 conseguido en progreso o no conseguido. 58 00:04:28,120 --> 00:04:33,920 Por último, en el aula virtual hay un enlace directo a la página web de nuestro colegio 59 00:04:33,920 --> 00:04:38,720 en la que se pueden ver las diferentes entradas que tratan sobre las actividades que se realizan.