1
00:00:00,000 --> 00:00:09,160
Bueno, y por último vamos a grabar el vídeo del área 5, de empoderamiento del alumnado,

2
00:00:09,160 --> 00:00:19,560
que tenemos aquí el recurso, pinchamos y se nos abre el pdf.

3
00:00:19,560 --> 00:00:30,200
Pongamos en inicio, le damos a abrir vínculo y aquí nos salen las instrucciones para realizar

4
00:00:30,200 --> 00:00:36,240
el espacio de las actividades en el sexo de primaria, debes entender lo que se te pilla

5
00:00:36,240 --> 00:00:41,640
en cada una de las actividades, hasta la actividad número 3 es obligatorio llegar y si al llegar

6
00:00:41,640 --> 00:00:48,120
hasta esta actividad has encontrado alguna dificultad, pasa directamente al repostaje,

7
00:00:48,120 --> 00:00:52,760
por último pasa en la meta y recuerda disfrutar durante el proceso, no se trata de hacerlo

8
00:00:52,760 --> 00:00:57,440
lo antes posible, sino hacerlo bien.

9
00:00:57,440 --> 00:01:05,000
Después tenemos aquí los diferentes pasos, el 1, el 2, el 3, repostaje, el 4 y la meta,

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00:01:05,000 --> 00:01:15,840
por ejemplo vamos a abrir el 3, que es una actividad sobre los instrumentos de percusión

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00:01:15,840 --> 00:01:29,120
donde tienen que colocar las palabras en el lugar correcto, por ejemplo el 4, que es

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00:01:29,120 --> 00:01:55,880
un vídeo que va sobre un musicograma y por último por ejemplo vamos a abrir la meta

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00:01:55,880 --> 00:02:08,920
que tenemos aquí pues la presentación de diferentes instrumentos y esto sería todo.