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00:00:00,000 --> 00:00:06,419
Buenas tardes. En este vídeo voy a explicar la infografía que he realizado como creación de contenido digital educativo

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00:00:06,419 --> 00:00:10,660
que pretendo presentar como evidencia fundamental del portafolio.

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00:00:11,039 --> 00:00:13,720
En este caso voy a explicar cómo he creado dicha infografía.

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00:00:14,039 --> 00:00:18,120
La tenemos aquí en formato PNG, la he creado a través del programa Canva

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00:00:18,120 --> 00:00:21,780
y la he pasado luego a distintos tipos de formato.

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00:00:22,640 --> 00:00:25,160
Formato PDF, como vemos aquí,

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00:00:25,160 --> 00:00:30,719
y formato vídeo para dotarle de movimiento.

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00:00:36,060 --> 00:00:40,159
Este contenido digital está creado para desarrollar los objetivos

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00:00:40,159 --> 00:00:43,659
y los contenidos de la situación de aprendizaje del currículum oficial

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00:00:43,659 --> 00:00:46,460
de la asignatura de Geografía e Historia de tercero de la ESO

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00:00:46,460 --> 00:00:50,479
tratando la exploración, conquista y colonización del continente americano

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00:00:50,479 --> 00:00:55,539
por parte de los europeos, por lo que la infografía realiza un pequeño repaso

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00:00:55,539 --> 00:01:00,979
por los hechos más significativos que marcaron la colonización europea de dicho territorio.

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00:01:01,520 --> 00:01:05,500
Pretende ser una infografía sencilla que le sirva al alumno para tener claro el desarrollo

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00:01:05,500 --> 00:01:10,579
de los hechos más significativos y su evolución cronológica. Para asegurar la accesibilidad del

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00:01:10,579 --> 00:01:16,859
documento, pues he tenido cuidado en una serie de detalles que expongo a continuación. Se ha

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00:01:16,859 --> 00:01:21,120
utilizado una fuente de letra considerada como accesible, que es la Arial. El tamaño de letra

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00:01:21,120 --> 00:01:28,680
es superior a 12 se evita el uso de cursivas de textos rayados y textos mayúsculas se ha

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00:01:28,680 --> 00:01:32,560
seleccionado cuidadosamente también la combinación de colores de todos los elementos para que el

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00:01:32,560 --> 00:01:37,439
contraste sea adecuado pues hay personas con dificultades de visión luego la he presentado

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00:01:37,439 --> 00:01:43,439
en los tres formatos diferentes como he mostrado antes formato pdf que es apropiado para ampliarlo

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00:01:43,439 --> 00:01:58,500
en caso de deficiencia visual, y también en vídeo, porque el formato vídeo aporta movimiento y, por lo tanto, atención.

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00:02:01,200 --> 00:02:08,139
Este contenido lo he publicado en dos plataformas diferentes. Una de ellas es Classroom, que es la que tengo en la imagen,

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00:02:08,139 --> 00:02:10,599
que yo utilizo habitualmente con mis alumnos.

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00:02:11,060 --> 00:02:13,159
Es el de Geografía y Historia III de la ESO,

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00:02:13,819 --> 00:02:17,580
dentro de lo que es el tema 8, de Exploración, Conquista y Conexión de América,

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00:02:18,120 --> 00:02:20,560
y la infografía formaría parte de una secuenciación de actividades

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00:02:20,560 --> 00:02:23,199
que tengo programadas en el tema.

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00:02:23,719 --> 00:02:26,819
La infografía la tengo en los tres formatos,

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00:02:27,460 --> 00:02:30,060
que los alumnos que están aquí, como podéis ver en la imagen,

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00:02:30,060 --> 00:02:32,900
y que los alumnos pueden descargar.

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00:02:32,900 --> 00:02:36,580
luego también tengo publicada la infografía

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00:02:36,580 --> 00:02:38,840
en una aula virtual de EducaMadrid

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00:02:38,840 --> 00:02:40,479
que tengo dedicada a la asignatura

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00:02:40,479 --> 00:02:42,900
de geografía e historia, tengo varios capítulos

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00:02:42,900 --> 00:02:43,879
y en este

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00:02:43,879 --> 00:02:46,520
lo he metido como recurso básico

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00:02:46,520 --> 00:02:48,520
para conocer el proceso de conexión

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00:02:48,520 --> 00:02:49,539
de América

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00:02:49,539 --> 00:02:52,039
y lo podemos observar aquí en la

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00:02:52,039 --> 00:02:52,879
imagen

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00:02:52,879 --> 00:02:56,340
y bueno, esto ha sido

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00:02:56,340 --> 00:02:58,120
todo, daros las gracias

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00:02:58,120 --> 00:03:00,419
y bueno, espero haber estado dentro de los

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00:03:00,419 --> 00:03:00,939
tres minutos

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00:03:00,939 --> 00:03:02,900
buen día