1
00:00:00,000 --> 00:00:15,179
En primer lugar aquí podemos ver la infografía de Canva que engloba la situación de aprendizaje, necesitamos el agua para vivir, que usaríamos en la primera sesión para introducir, para ver de manera global el tema con nuestro alumnado.

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00:00:15,820 --> 00:00:21,800
Como digo, vamos a introducir la rutina de trabajo que vamos a seguir durante la aplicación de este primer bloque.

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00:00:21,800 --> 00:00:33,619
En ella veremos de manera muy global donde encontramos el agua en nuestro planeta, en la atmósfera, en la tierra, ríos afluentes, glaciares, lagos, océanos y mares.

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00:00:35,299 --> 00:00:43,259
Después pasaremos a explicar el plan de trabajo, trabajaremos en agrupación cooperativa.

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00:00:44,820 --> 00:00:47,320
Cada grupo profundizará en cada una de las partes.

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00:00:47,320 --> 00:00:54,179
A continuación haremos una breve explicación de lo que aprenderemos

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00:00:54,179 --> 00:01:01,679
Y por último, cómo lo haremos, elaborando una infografía y presentándosela al resto de la clase

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00:01:01,679 --> 00:01:13,430
También muestro el libro de calificaciones creado en Aula Virtual en la tarea 4

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00:01:13,430 --> 00:01:16,900
Lo tenemos por aquí

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00:01:16,900 --> 00:01:45,939
Y también una de las actividades realizadas en H5P

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00:01:45,939 --> 00:01:51,900
en concreto la última en la que incluimos un cuestionario de respuesta múltiple.

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00:01:54,079 --> 00:01:58,859
Yo en cuestión elegí que las preguntas aparecieran de manera aleatoria.

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00:01:59,579 --> 00:02:04,120
El cauce de un río es el terreno unido por el que corre el agua del río.

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00:02:06,709 --> 00:02:09,830
El último tramo de un río recibe el nombre de curso bajo.

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00:02:13,150 --> 00:02:17,509
El recorrido que hace un río desde su nacimiento hasta su desembocadura se llama curso.

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00:02:17,509 --> 00:02:26,099
y que es un lago, una extensión de agua rodeada de tierra por todas partes.

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00:02:34,360 --> 00:02:40,900
Y bueno, por último voy a hacer una breve descripción del espacio de actividades

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00:02:40,900 --> 00:02:45,120
con diferentes ritmos de aprendizaje que realicé en la tarea 5.

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00:02:45,879 --> 00:02:51,139
El viaje comienza aquí con un enlace que nos dirige a un vídeo relacionado con el tema del agua en la tierra.

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00:02:51,139 --> 00:03:15,879
a continuación

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00:03:15,879 --> 00:03:17,939
si pinchamos sobre la estrella

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00:03:17,939 --> 00:03:20,560
nos conduce a un

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00:03:20,560 --> 00:03:22,280
genially también relacionado

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00:03:22,280 --> 00:03:23,360
con el contenido

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00:03:23,360 --> 00:03:25,780
trabajamos el día del agua en la tierra

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00:03:25,780 --> 00:03:27,819
y el cuidado de esta

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00:03:27,819 --> 00:03:29,719
es

28
00:03:29,719 --> 00:03:30,939
bueno pues

29
00:03:30,939 --> 00:03:35,900
contenido más bien de concienciación

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00:03:35,900 --> 00:03:47,479
una frase de Leonardo da Vinci

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00:03:47,479 --> 00:03:48,780
el agua es la fuerza motriz

32
00:03:48,780 --> 00:03:51,159
de toda la naturaleza

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00:03:51,159 --> 00:03:53,280
trabajamos la importancia

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00:03:53,280 --> 00:03:53,759
del agua

35
00:03:53,759 --> 00:04:01,060
y conocemos algunos datos interesantes

36
00:04:01,060 --> 00:04:06,439
el paso 3

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00:04:06,439 --> 00:04:08,539
nos lleva a completar

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00:04:08,539 --> 00:04:10,219
una actividad interactiva

39
00:04:10,219 --> 00:04:12,099
en Life Warsheets

40
00:04:12,099 --> 00:04:14,520
pues bueno, para comprobar

41
00:04:14,520 --> 00:04:15,979
un poco si han comprendido el vídeo

42
00:04:15,979 --> 00:04:17,480
vamos a entrar

43
00:04:17,480 --> 00:04:32,720
el siguiente paso sería una parada en repostaje

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00:04:32,720 --> 00:04:34,759
para aquellos que se han atascado un poquito

45
00:04:34,759 --> 00:04:37,720
en esta actividad anterior

46
00:04:37,720 --> 00:04:39,379
bueno, hemos incluido un vídeo

47
00:04:39,379 --> 00:04:41,899
que trabaja

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00:04:41,899 --> 00:04:44,740
que podemos ver los mismos contenidos

49
00:04:44,740 --> 00:04:47,220
pero de manera un poquito más sencillita

50
00:04:47,220 --> 00:04:48,139
también en Youtube

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00:04:48,139 --> 00:04:53,920
a ver si pasa el anuncio

52
00:04:53,920 --> 00:04:59,639
bienvenidos superamigos

53
00:04:59,639 --> 00:05:03,319
celebremos juntos el Día Internacional de la Tierra

54
00:05:03,319 --> 00:05:21,480
Bueno, pues después de parar el repostaje, ya estarían un poquito más preparados,

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00:05:22,040 --> 00:05:28,180
continuamos con un nuevo vídeo, un poco más complejo y con información un poquito más ampliada sobre el tema.

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00:05:28,180 --> 00:05:43,060
Por último continuamos

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00:05:43,060 --> 00:05:46,480
con la última estación

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00:05:46,480 --> 00:05:49,560
que nos conduce a un cajut

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00:05:49,560 --> 00:05:53,459
para comprobar todo lo que hemos aprendido

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00:05:53,459 --> 00:05:55,139
con diversas preguntas

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00:05:55,139 --> 00:05:57,899
acerca de todo lo que hemos estado trabajando

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00:05:57,899 --> 00:06:01,240
en esta situación de aprendizaje

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00:06:01,240 --> 00:06:04,040
y con todos los vídeos anteriores

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00:06:04,040 --> 00:06:07,939
y pues ya estaría

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00:06:07,939 --> 00:06:08,899
muchas gracias