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00:00:02,669 --> 00:00:06,330
Buenas tardes, mi nombre es María y voy a enseñaros mi aula virtual.

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00:00:06,910 --> 00:00:09,070
Os comento las diferentes secciones que he creado.

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00:00:09,730 --> 00:00:16,809
Como soy maestra infantil, he utilizado etiquetas con imágenes libres de derechos que obtuve en Pixabay

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00:00:16,809 --> 00:00:19,109
y he enlazado cada una de las secciones.

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00:00:20,070 --> 00:00:24,870
Así, si por ejemplo mi alumnado por su edad accede desde una tablet,

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00:00:24,870 --> 00:00:28,109
Pinchando en el dibujo de asamblea

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00:00:28,109 --> 00:00:34,070
Accederían a la canción de la asamblea que estamos trabajando en el aula

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00:00:34,070 --> 00:00:38,270
Este enlace es de un vídeo de Youtube

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00:00:38,270 --> 00:00:41,890
Y lo he incrustado para que no salten anuncios al verla

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00:00:41,890 --> 00:00:48,880
Pinchando en lectoescritura

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00:00:48,880 --> 00:00:54,000
Podéis ver un ejemplo de evaluación de EducaPlay

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00:00:54,000 --> 00:00:58,310
Aquí podéis ver mi autoría

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00:00:58,310 --> 00:01:03,490
y dándole a comenzar, pues los alumnos podrían realizarla.

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00:01:05,310 --> 00:01:12,329
De esta forma vamos a valorar tanto la conciencia fonológica como el reconocimiento de palabras.

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00:01:13,329 --> 00:01:20,250
Pulsando los números accederíamos a Lógica Matemática,

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00:01:21,469 --> 00:01:26,010
en el cual tengo también una actividad de DucaPlay de pareja de sumas.

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00:01:26,010 --> 00:01:31,469
de nuevo mi autoría y dándole a comenzar a cerrar la actividad.

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00:01:34,060 --> 00:01:42,230
Tenemos en la sección de arte una tarea que van a realizar

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acompañados de sus familias que les van a ayudar a juntar un dibujo de sí mismos.

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00:01:51,560 --> 00:01:55,299
Se puede ver que tengo 19 participantes matriculados

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y lo muestro aquí para que no se vean sus nombres y apellidos.

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00:02:00,140 --> 00:02:17,599
También en el apartado de la granja he incrustado un genialli de la granja para que lo puedan realizar sin tener que salir del aula virtual.

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00:02:18,400 --> 00:02:22,939
Ya quiero favorecer la autonomía de los alumnos.

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00:02:22,939 --> 00:02:43,610
Por último, tendría psicomotricidad, en la cual he incrustado también un par de vídeos sobre canciones que trabajamos en el aula

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00:02:43,610 --> 00:02:53,530
y a las cuales tengo también además unas cuantas secciones que están aquí ocultas, que son las 7, 8, 9 y 10, y los alumnos todavía no pueden verlas.

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00:02:54,530 --> 00:02:57,210
Y con esto finalizaría mi explicación.