1 00:00:00,000 --> 00:00:14,520 Hola, uno de los recursos que también utilizo son las páginas web de Educa Madrid. Este 2 00:00:14,520 --> 00:00:23,200 es mi perfil y además de esta página sobre la clase de tecnología, he creado la página 3 00:00:23,200 --> 00:00:38,120 web de mi centro y además llevo también todo su mantenimiento. De la página de la 4 00:00:38,120 --> 00:00:48,320 clase de tecnología les pongo a mis alumnos, bueno, les he puesto determinadas imágenes 5 00:00:48,320 --> 00:00:56,600 de nuestro centro y luego lo que hago un poco es contenidos. Por ejemplo, de los contenidos 6 00:00:56,600 --> 00:01:03,520 que pongo en la unidad ya siga sobre el procesador de texto, pues se enseñó uno de los procesadores 7 00:01:03,520 --> 00:01:13,560 de textos sencillos que hay y tienen que hacerme un texto con este tipo de letra, con el tamaño, 8 00:01:13,560 --> 00:01:21,120 con la letra, subrayado. Otro contenido también que he creado es el de tratamiento de imágenes. 9 00:01:21,120 --> 00:01:27,160 Ellos tienen que visualizar este vídeo de cómo funciona MyPaint y tienen que hacerme 10 00:01:27,160 --> 00:01:35,920 una elaboración y enviarme la. Otro contenido que también les pongo, les he puesto, por 11 00:01:35,920 --> 00:01:42,080 ejemplo, el de Google Maps. Les explico qué es Google Maps. Anteriormente lo hemos estado 12 00:01:42,080 --> 00:01:53,640 trabajando y les pongo diferentes retos. Tienen un poco cómo ir realizando determinadas 13 00:01:53,640 --> 00:02:02,760 búsquedas que yo les propongo. Una forma también que utilizo para evaluar y que les 14 00:02:02,760 --> 00:02:10,880 gusta mucho son dos clickers. A través de estos códigos QR que es muy motivador para 15 00:02:10,880 --> 00:02:21,440 ellos, evalúo a los niños con preguntas bastante sencillas. 16 00:02:21,440 --> 00:02:29,160 Suelo colgar también y mandarles trabajos. Lo que les suelo mandar es, por ejemplo, yo 17 00:02:29,160 --> 00:02:39,600 les explico qué es el robot Zoid en la parte de programación. Les enseño BitBlock y para 18 00:02:39,600 --> 00:02:45,720 ello tienen que visualizar este vídeo de aquí. Para ver si han enterado bien o no 19 00:02:45,720 --> 00:02:54,560 del vídeo, les hago actividades. Creo, por ejemplo, preguntas de qué es Zoid. Tienen 20 00:02:54,560 --> 00:03:02,960 que contestarme quién lo ha creado. Otro tipo de preguntas de cómo se puede programar 21 00:03:03,960 --> 00:03:15,360 el robot. Dónde tienen uso los sensores de ultrasonido y demás. También les voy subiendo 22 00:03:15,360 --> 00:03:23,680 algún tipo de imagen de, por ejemplo, cuando hicieron con Lego un león y lo programaron. 23 00:03:24,680 --> 00:03:33,680 Y esto es todo. Este es un enlace que tengo al blog del centro. Inicialmente, antes de 24 00:03:33,680 --> 00:03:46,680 tener página, teníamos un blog con blogger en el que metíamos las unidades. Una unidad 25 00:03:46,680 --> 00:03:58,680 de etiqueta, scrap, tablas y demás. Lo hemos dejado con la ley de protección de datos 26 00:03:58,680 --> 00:04:09,680 y demás. Por ejemplo, una de las unidades, la de los mapas mentales, con Poplay les ponía 27 00:04:09,680 --> 00:04:17,680 un vídeo de cómo se utilizaban. Y luego tenían que mandarme al correo electrónico 28 00:04:17,680 --> 00:04:25,680 uno de los mapas mentales. Sobre todo lo vinculábamos mucho con las ciencias naturales. Lo que me 29 00:04:25,680 --> 00:04:35,680 gusta es vincular un poco con las diferentes áreas. Y eso es todo por ahora.