1 00:00:00,000 --> 00:00:12,660 Buenas tardes, voy a presentar las áreas 3, 4 y 5. Empezamos con la tercera tarea que 2 00:00:12,660 --> 00:00:21,420 era la presentación. Yo he elegido el tema de las subordinadas de VAL y de VEN y DAS, 3 00:00:21,519 --> 00:00:29,080 sobre todo las de VEN y DAS serían las nuevas. Y bueno, parto de un ejemplo para recordar 4 00:00:29,080 --> 00:00:38,060 la estructura base que se ve desde las oraciones de Weil y a partir de ahí les recuerdo la 5 00:00:38,060 --> 00:00:45,520 función que tienen, que el ven es para condiciones, que el das son para oraciones de pensamiento 6 00:00:45,520 --> 00:00:52,820 y ponemos en práctica con algunos ejemplos en los que dejamos ver el orden de la frase 7 00:00:52,820 --> 00:00:58,439 que tiene a partir de la oración principal, detrás la coma, la conjunción, en este caso 8 00:00:58,439 --> 00:01:02,679 su subordinante das y que siempre terminará con el verbo conjugado al final. 9 00:01:03,439 --> 00:01:07,079 Lo mismo ocurrirá con las wenn setze, que aunque sean de condición, 10 00:01:07,200 --> 00:01:11,759 su estructura es la misma, comienza con la conjunción, terminando con el verbo conjugado. 11 00:01:12,140 --> 00:01:15,439 Igualmente, si empezamos con la principal y tenemos que terminar con la subordinada. 12 00:01:16,519 --> 00:01:20,479 La temporalización le dedicaría tres sesiones, como he indicado, 13 00:01:20,939 --> 00:01:25,780 recordando primero el uso de weil y la referencia que va a tener con las de wenn y das 14 00:01:25,780 --> 00:01:33,019 y luego dedicando una sesión al VEN y una tercera al uso de todas las subordinadas al mismo tiempo. 15 00:01:35,079 --> 00:01:40,599 Como ejercicios aparte que sean útiles para ellos, pues harían un email breve, 16 00:01:41,120 --> 00:01:47,219 donde al menos tengan que aparecer dos subordinadas, que es el tipo de email que se les exige en la prueba de la 2 de alemán, 17 00:01:47,540 --> 00:01:51,200 que solemos hacer en el colegio en cuarto de la ESO, para que tengan el nivel A2. 18 00:01:51,200 --> 00:02:05,280 Y lo mismo en la expresión oral, que también una de las partes del oral es tener que hacer una situación específica con un compañero, pues al menos en alguna de las veces al justificarse que tengan que usar estas subordinadas. 19 00:02:06,020 --> 00:02:11,039 Y esta sería la primera de las actividades.