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00:00:00,820 --> 00:00:14,039
Hola Katia, ¿cómo estás? Bueno, me he colocado aquí delante de mi árbol de Navidad, he puesto fondo propio de esta época para comentar contigo la última tarea que me has entregado,

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00:00:14,039 --> 00:00:21,440
que era esta tarea de coproducción de textos escritos en la que hablábamos sobre cómo nos informábamos.

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00:00:22,780 --> 00:00:29,960
Puedes consultar la calificación numérica en el aula virtual y ahora me gustaría tratar contigo algunos aspectos.

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00:00:29,960 --> 00:00:51,960
He escrito aquí aspectos destacables y aspectos que se pueden mejorar. Entre los aspectos destacables me parece que haces un uso muy bueno y muy variado de los conectores, hay muchísimos en la actualidad, en mi caso, sin embargo, lamentablemente, además, añado, ¿no?

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00:00:51,960 --> 00:01:03,179
El texto está muy bien estructurado, también bien estructurado en párrafos, se lee muy bien, la información se desarrolla, es coherente y está bien, bien cohesionado.

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00:01:03,619 --> 00:01:12,879
Sobre el léxico y las estructuras, utilizas un léxico muy preciso y que hemos trabajado durante la unidad.

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00:01:12,879 --> 00:01:25,859
Tienes algunas colocaciones que hemos visto, por ejemplo aquí espíritu crítico, fuentes seguras, contrastar y comprobar las noticias

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00:01:25,859 --> 00:01:33,180
Entonces buen trabajo también en este sentido porque creo que recoges muchos de los términos que hemos trabajado

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00:01:33,180 --> 00:01:39,120
Y te sirven para expresar de modo preciso lo que quieres decir

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00:01:39,120 --> 00:02:03,159
También en la gramática, recuerdo que hemos trabajado con estos adverbios en mente y también con construcciones subordinadas en subjuntivo, hay mucha subordinación, no compartir una noticia recibida sin asegurarse de que no sea falsa, frases complicadas y haces un buen uso del indicativo y del subjuntivo.

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00:02:03,159 --> 00:02:12,800
Hay muy pocos errores, de hecho los errores son los que ves aquí marcados en amarillo y en ningún caso dificultan la comprensión del tema.

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00:02:13,439 --> 00:02:16,860
¿Qué se me ocurre que podríamos hacer para mejorar el texto?

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00:02:17,479 --> 00:02:31,259
Pues quizá escribir una introducción porque estamos escribiendo una revista, entonces quizá saludar a las personas de esta revista y decir por qué escribes antes de empezar con el propio texto.

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00:02:31,259 --> 00:02:36,740
una cosa que te podría venir bien y que ya aquí te he dado una pista

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00:02:36,740 --> 00:02:40,319
es repasar qué verbos rigen preposición

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00:02:40,319 --> 00:02:46,460
porque a lo mejor en español no son exactamente igual que en tu lengua

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00:02:46,460 --> 00:02:52,060
y por último te he marcado aquí algunos aspectos de puntuación

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00:02:52,060 --> 00:02:58,460
aunque es cierto que la puntuación depende más del estilo de cada escritor

19
00:02:58,460 --> 00:03:03,699
pero sí que creo que después de ciertos marcadores

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00:03:03,699 --> 00:03:05,680
pues nos viene bien una coma

21
00:03:05,680 --> 00:03:09,219
y las tildes que, bueno, alguna he marcado

22
00:03:09,219 --> 00:03:11,439
pero se nos han escapado pocas

23
00:03:11,439 --> 00:03:12,900
pero darles un repaso

24
00:03:12,900 --> 00:03:16,979
pues para resumir

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00:03:16,979 --> 00:03:21,340
creo que has hecho un muy buen trabajo

26
00:03:21,340 --> 00:03:26,699
escribes un texto que cumple las funciones

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00:03:26,699 --> 00:03:31,099
utilizas vocabulario y estructuras propias del nivel

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00:03:31,099 --> 00:03:36,080
está bien estructurado y se lee de forma

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00:03:36,080 --> 00:03:38,879
sin ningún tipo de dificultad

30
00:03:38,879 --> 00:03:41,840
se comprende muy bien y se lee con facilidad

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00:03:41,840 --> 00:03:43,699
entonces buen trabajo

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00:03:43,699 --> 00:03:46,680
puedes consultar tu calificación numérica en el aula virtual

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00:03:46,680 --> 00:03:48,919
y también verás que en el aula virtual

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00:03:48,919 --> 00:03:52,199
he corregido de acuerdo a una rúbrica

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00:03:52,199 --> 00:03:56,219
entonces por favor míralo todo

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00:03:56,219 --> 00:04:02,780
Intenta también corregir los errores que te he puesto aquí, que te he marcado aquí en amarillo

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00:04:02,780 --> 00:04:08,539
Y el próximo día en la clase presencial pues lo comentamos, ¿vale?

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00:04:08,599 --> 00:04:12,539
Si hay alguna duda o alguna cosa que no haya quedado clara

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00:04:12,539 --> 00:04:15,620
Pues muchas gracias, esto es todo

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00:04:15,620 --> 00:04:20,199
Que tengas un buen día y nos vemos en nuestra próxima clase

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00:04:20,199 --> 00:04:22,139
Adiós, chao