1 00:00:00,750 --> 00:00:26,570 Para esta segunda tarea, lo primero sobre lo que vamos a hablar es sobre las infografías que podemos realizar a través de Canva y bueno, este es un ejemplo que he realizado para los alumnos de mi clase de sexto en donde estábamos trabajando, bueno, un proyecto y en este caso pues estábamos con los objetivos de desarrollo sostenible y en este caso pues el de salud y bienestar. 2 00:00:26,570 --> 00:00:49,429 Entonces, bueno, pues creamos esta infografía, estuvimos trabajando un poquito con Canva y demás, viendo que podíamos agregar títulos, textos, elementos, podíamos subir imágenes, vimos diferentes páginas donde podemos obtener imágenes gratuitas y sin fondo, por ejemplo, con Freepeek. 3 00:00:49,429 --> 00:00:58,810 y bueno, y entonces pues luego ya vimos que cada uno podía poner su fondo, podía poner sus cosas y ya pues crear su infografía. 4 00:00:59,170 --> 00:01:13,150 Después también vimos que cuando tenemos ya nuestros elementos podíamos enlazarlos a diferentes actividades que habíamos realizado a lo largo de nuestro proyecto. 5 00:01:13,150 --> 00:01:27,870 Por ejemplo, primero yo les di el ejemplo de un juego que habíamos hecho y bueno, pues nada, que pueden venir al juego y demás. 6 00:01:28,689 --> 00:01:43,569 Y después también les dije que ellos podían hacer, por ejemplo, como habíamos hecho una presentación sobre el reciclaje en la asignatura de inglés, 7 00:01:43,569 --> 00:01:51,390 pues lo trabajamos como contenido transversal y entonces pues introdujimos aquí la presentación 8 00:01:51,390 --> 00:01:59,530 para que pues si ellos querían enviárselo o también lo que hicieron fue ir por las clases de los más pequeños 9 00:01:59,530 --> 00:02:06,709 explicándoles un poquito sobre esto de salud y bienestar, pues ellos podían ir viendo, veis, pues toda la parte que habíamos trabajado 10 00:02:06,709 --> 00:02:12,830 de gramática y demás y aquí los juegos a los que bueno, también estuvimos trabajando con esta herramienta que es Geniali 11 00:02:12,830 --> 00:02:22,469 y pues a los juegos también les pusimos enlace y entonces pues ahí podían ir y hacer pues las actividades que nos tocaban. 12 00:02:23,270 --> 00:02:29,490 Entonces, bueno, la verdad que fue muy motivador para ellos, les gustó mucho y vieron pues eso, 13 00:02:29,490 --> 00:02:37,250 que hay diferentes herramientas y que con ellas pues se pueden diseñar cosas, pueden ir diseñando sus esquemas, 14 00:02:37,250 --> 00:02:42,930 esquemas, presentaciones y diferentes cosas. 15 00:02:43,409 --> 00:02:46,090 Y luego también hicimos el póster en inglés 16 00:02:46,090 --> 00:02:49,090 para lo que hemos dicho, un poquito de los contenidos transversales 17 00:02:49,090 --> 00:02:53,789 y seguir practicando el bilingüismo que en nuestro colegio llevamos a cabo. 18 00:02:58,159 --> 00:02:59,900 Esta ha sido la presentación.