1 00:00:00,000 --> 00:00:04,380 Hola, buenas, soy Leticia Fernández y paso a presentar la primera evidencia 2 00:00:04,380 --> 00:00:08,100 fundamental en la que muestro mi aula virtual, que como observamos se encuentra 3 00:00:08,100 --> 00:00:12,480 dirigido a la clase de 5 años B de Educación Infantil. Primeramente 4 00:00:12,480 --> 00:00:15,720 mencionar que este aula virtual va a servir como apoyo y complemento al 5 00:00:15,720 --> 00:00:19,960 proceso de enseñanza, así como una vía para mantener un contacto estrecho con 6 00:00:19,960 --> 00:00:24,080 las familias, manteniéndoles informados de lo que vamos aprendiendo e intentando 7 00:00:24,080 --> 00:00:28,120 hacerles partícipes de este proceso trabajando en una misma línea de 8 00:00:28,160 --> 00:00:32,560 actuación. En primer lugar en el apartado participantes podemos observar que se 9 00:00:32,560 --> 00:00:38,880 encuentran 28 alumnos matriculados, que para respetar la ley de protección de 10 00:00:38,880 --> 00:00:44,360 datos no mostraré, y entre estos participantes se encuentran los alumnos 11 00:00:44,360 --> 00:00:49,360 y también los profesores especialistas. Pasando por tanto al curso observamos 12 00:00:49,360 --> 00:00:53,480 que se encuentra estructurado en secciones, en concreto en una sección 13 00:00:53,480 --> 00:00:58,480 general donde aportamos información relevante, actividades para casa, días 14 00:00:58,480 --> 00:01:04,520 especiales con fotografías tanto de excursiones como de días importantes 15 00:01:04,520 --> 00:01:11,840 como el día del carnaval, del autismo, de diferentes momentos. La asamblea también 16 00:01:11,840 --> 00:01:15,280 en el apartado de lectura, escritura o lógico-matemáticas se encuentran 17 00:01:15,280 --> 00:01:21,080 diferentes actividades interactivas para practicar desde casa y en el apartado 18 00:01:21,080 --> 00:01:25,120 proyectos en el que nos vamos a centrar más en profundidad se encuentra dividido 19 00:01:25,120 --> 00:01:29,600 en tres bloques fundamentales, divididos en los tres trimestres. En el proyecto del 20 00:01:29,600 --> 00:01:36,280 primer trimestre nos encontramos con el enlace que da acceso a una infografía en 21 00:01:36,280 --> 00:01:42,040 Canva, este proyecto tiene como centro de interés la alimentación y hábitos de 22 00:01:42,040 --> 00:01:46,120 estilo de vida saludable y en esta infografía se muestran las diferentes 23 00:01:46,120 --> 00:01:53,000 fases por las que pasa este proyecto. Asimismo en este primer trimestre 24 00:01:53,000 --> 00:01:57,720 podemos también observar que se encuentra la tarea de este trimestre en 25 00:01:57,720 --> 00:02:01,920 la cual les pedimos que desde casa, haciendo uso de la metodología 26 00:02:01,920 --> 00:02:09,000 learning by doing, realicen un plato creativo con alimentos saludables y nos 27 00:02:09,000 --> 00:02:14,680 envíen fotografías que veremos desde el aula. También se encuentra una evaluación 28 00:02:14,920 --> 00:02:23,600 en este primer trimestre para realizar un cuestionario relacionado con este 29 00:02:23,600 --> 00:02:28,400 centro de interés. Pasando por tanto al proyecto del segundo trimestre nos da 30 00:02:28,400 --> 00:02:35,640 acceso a una presentación, en este caso este proyecto basado en el universo en 31 00:02:35,640 --> 00:02:39,920 el cual un astronauta nos presenta diferentes misiones que tenemos que 32 00:02:39,920 --> 00:02:44,500 llevar a cabo. Después de la presentación nos encontramos con las 33 00:02:44,500 --> 00:02:48,520 tareas de este trimestre que son una actividad de 5p en la que tendrán que 34 00:02:48,520 --> 00:02:53,560 contestar una serie de preguntas relacionadas con el universo, así como un 35 00:02:53,560 --> 00:02:58,240 foro en el que podrán aportar noticias, datos curiosos o recursos relacionados 36 00:02:58,240 --> 00:03:02,960 con el espacio y en el cual podrán interactuar entre ellos siguiendo las 37 00:03:03,120 --> 00:03:11,720 normas de la etiqueta que aparece al final de nuestra aula virtual. En cuanto 38 00:03:11,720 --> 00:03:16,480 al proyecto del tercer trimestre aparece un Excel Learning como podemos observar 39 00:03:16,480 --> 00:03:21,200 muestro, integro diferentes herramientas de autor como ha sido la infografía, la 40 00:03:21,200 --> 00:03:26,080 presentación o este Excel Learning con actividades personalizables 41 00:03:26,080 --> 00:03:32,120 como son diferentes actividades en las que tengo en cuenta aplicaciones y 42 00:03:32,120 --> 00:03:37,720 también una evaluación en la que tienen que ir completando diferentes 43 00:03:37,720 --> 00:03:47,400 cuestiones y observando en qué contenedor va cada objeto. 44 00:03:47,400 --> 00:03:52,880 Pasando por tanto a las tareas de este tercer trimestre nos encontramos otra 45 00:03:52,880 --> 00:03:57,480 actividad de 5p en la que tendrán que ir completando una poesía vista 46 00:03:57,480 --> 00:04:03,640 en clase relacionada con el medioambiente así como una evaluación 47 00:04:03,640 --> 00:04:06,720 en la que tendrán que ir contestando diferentes preguntas de verdadero o 48 00:04:06,720 --> 00:04:11,440 falso. Como he mencionado utilizo diferentes 49 00:04:11,440 --> 00:04:15,000 metodologías ya sea el aprendizaje basado en proyectos como podemos 50 00:04:15,000 --> 00:04:19,760 observar ya que se trabaja por proyectos, learning by doing como he mencionado, la 51 00:04:19,760 --> 00:04:24,080 gamificación a través de diferentes actividades. Además se muestran 52 00:04:24,080 --> 00:04:27,400 diferentes técnicas evaluativas utilizando tanto cuestionarios como 53 00:04:27,400 --> 00:04:34,320 tareas o foros. También paso a mostrar las insignias que he diseñado para realizar 54 00:04:34,320 --> 00:04:40,960 al finalizar de las tareas tanto del primer trimestre, la alimentación 55 00:04:40,960 --> 00:04:44,560 del segundo trimestre relacionado con el espacio y del tercer trimestre 56 00:04:44,560 --> 00:04:49,800 relacionado con el medioambiente. Introduzco distintos tipos de 57 00:04:49,800 --> 00:04:55,400 evaluación y además en cada proyecto se realizan adaptaciones ya sea a través 58 00:04:55,400 --> 00:05:02,080 de un script incluido en el excel learning o subtítulos en la presentación.