1
00:00:00,240 --> 00:00:07,099
Hoy vamos a explicar el link que teníais de la presentación de las construcciones adverbiales.

2
00:00:07,179 --> 00:00:09,859
Os lo voy a ir explicando para que os resulte un poco más fácil.

3
00:00:10,619 --> 00:00:17,140
Estas construcciones adverbiales son oraciones subordinadas de diferentes tipos.

4
00:00:17,980 --> 00:00:20,640
En primer lugar nos encontramos subordinadas adverbiales.

5
00:00:20,719 --> 00:00:26,620
Las subordinadas adverbiales, bueno, todas las construcciones adverbiales de las que vamos a hablar

6
00:00:26,620 --> 00:00:29,039
tienen una función dentro de su principal.

7
00:00:29,039 --> 00:00:42,479
Pues estas subordinadas adverbiales también. En general, todas ellas también van a tener como característica que su nexo sea una conjunción, una locución conjuntiva, cuya función exclusiva es la del nexo, no van a tener otras funciones.

8
00:00:43,619 --> 00:00:51,939
Dentro de los tipos, este primero, subordinadas adverbiales, las llamamos, son a su vez de dos tipos, tiempo y modo.

9
00:00:51,939 --> 00:00:56,619
pueden hacer dos tipos de funciones

10
00:00:56,619 --> 00:01:00,039
las de tiempo pueden ser complementos circunstanciales de tiempo

11
00:01:00,039 --> 00:01:01,859
o modificadores oracionales

12
00:01:01,859 --> 00:01:05,439
la diferencia está en donde se coloca la parte subordinada

13
00:01:05,439 --> 00:01:10,340
si está delante de la oración principal y separada con coma de esta

14
00:01:10,340 --> 00:01:12,980
decimos que se trata de un modificador oracional

15
00:01:12,980 --> 00:01:15,840
si está detrás y sin pausa

16
00:01:15,840 --> 00:01:19,099
entonces decimos que se trata de un complemento circunstancial de tiempo

17
00:01:19,099 --> 00:01:39,560
No pueden estar nunca introducidas por cuando. Hay muchas expresiones temporales o complementos circunstanciales de tiempo, construcciones con subordinadas con cuando que expresan tiempo, pero no se trata de subordinadas arteriales sino de relativas libres, aunque puedan coincidir en la función.

18
00:01:39,560 --> 00:01:44,299
en cuanto a las de modo, bueno, otros nexos posibles

19
00:01:44,299 --> 00:01:47,000
están ahí según apenas mientras en cuanto

20
00:01:47,000 --> 00:01:52,180
las de modo, pues les pasa lo mismo, si están colocadas detrás

21
00:01:52,180 --> 00:01:56,260
de la oración principal, serán cumplientes de circunstancia de modo, pero si están

22
00:01:56,260 --> 00:02:00,260
delante y con una pausa, serán modificadores oracionales

23
00:02:00,799 --> 00:02:03,959
exactamente igual que en el caso anterior, tampoco

24
00:02:03,959 --> 00:02:08,240
estas van a poder estar introducidas por el nexo común porque sería una

25
00:02:08,240 --> 00:02:12,419
subordinada relativa libre. Sí que pueden estar introducidas por nexos

26
00:02:12,419 --> 00:02:15,219
como según conforme, como sin, etc.

27
00:02:17,080 --> 00:02:20,340
Segundo tipo de construcciones adverbiales son

28
00:02:20,340 --> 00:02:24,400
las estructuras oracionales bimembres. Las llamamos así porque la relación

29
00:02:24,400 --> 00:02:27,259
que se establece entre la oración subordinada y su principal

30
00:02:27,259 --> 00:02:32,580
es mutua o interdependiente. Quiere decir que vamos a reducir

31
00:02:32,580 --> 00:02:36,719
esa relación a una relación lógica de causa-efecto

32
00:02:36,719 --> 00:02:41,300
entre ambas y los diferentes tipos que nos vamos a encontrar van a tener que ver con

33
00:02:41,300 --> 00:02:45,599
dónde colocamos la causa, dónde colocamos el efecto y cuál es el nexo que utilizamos

34
00:02:45,599 --> 00:02:52,800
para relacionarnos. Funcionan siempre estas subordinadas como

35
00:02:52,800 --> 00:02:57,319
modificadores oracionales. Como hemos dicho, tienen esta relación de causa-efecto con

36
00:02:57,319 --> 00:03:02,139
la oración a la que se adjuntan y no dependen de la oración sino que la modifican en su

37
00:03:02,139 --> 00:03:07,960
conjunto. La oración subordinada siempre va encabezada por conjunción o locución

38
00:03:07,960 --> 00:03:10,340
conjuntiva que hace la función de nexo.

39
00:03:11,340 --> 00:03:15,479
Pueden ser de cuatro tipos, en primer lugar causales, que como su nombre indica, pues

40
00:03:15,479 --> 00:03:21,639
expresan la causa o el motivo, con nexos como pues ya que, dado que, visto que, etcétera,

41
00:03:21,680 --> 00:03:24,639
los que se os ocurran, que puedan expresar esta causa o motivo.

42
00:03:25,259 --> 00:03:30,099
Son siempre conjunciones, locuciones conjuntivas, no tienen función propia, por tanto, más

43
00:03:30,099 --> 00:03:30,939
que de nexo.

44
00:03:32,780 --> 00:03:36,979
Y un ejemplo pues podría ser como había mucho tráfico y llegué tarde, mi subordinado

45
00:03:36,979 --> 00:03:43,680
En este caso es como había mucho tráfico y como veis está expresando la causa o motivo de por qué le decaten.

46
00:03:44,719 --> 00:03:46,139
El segundo tipo son las hilativas.

47
00:03:46,759 --> 00:03:52,360
Estas hilativas expresan el efecto o la consecuencia lógica de lo expresado en la oración a la que se adjunta.

48
00:03:52,599 --> 00:03:57,560
Nexos posibles, con, que, luego, así, que, de modo, etc.

49
00:03:58,259 --> 00:04:01,960
De nuevo, con funciones locuciones conjuntivas, su función es nexo.

50
00:04:01,960 --> 00:04:06,280
Y el ejemplo, me dolía la cabeza, así que decidí no salir.

51
00:04:06,280 --> 00:04:13,939
Pues la subordinada es así que decide no salir, que es la que lleva el nexo y veis que expresa la consecuencia del dolor de cabeza.

52
00:04:15,879 --> 00:04:21,620
Tercer tipo son las condicionales, expresan una condición para que se realice el expresado en la oración a la que se adjuntan.

53
00:04:22,100 --> 00:04:31,860
Se llama apodosis a la parte donde no hay nexo, es decir, a la principal hiprótesis, a la parte que expresa la condición propiamente dicha.

54
00:04:32,579 --> 00:04:38,759
Sus nexos pues sí es el más habitual, pero puede haber otros como a menos que, siempre que, siempre cuando.

55
00:04:39,459 --> 00:04:45,040
En cualquier caso todas son conjunciones o locuciones conjuntivas cuya función exclusiva es la del nexo.

56
00:04:45,360 --> 00:04:47,800
Te dejo mi coche siempre y cuando me lo devuelvas en dos horas.

57
00:04:48,360 --> 00:04:54,639
La subordinada siempre y cuando me lo devuelvas en dos horas porque es la condición para que te deje el coche y es la parte que lleva el nexo.

58
00:04:54,639 --> 00:05:20,360
Y por último el cuarto tipo de construcción bimembre son las concesivas, se trata de oraciones subordinadas a la que la parte subordinada la volvemos a llamar prótesis que expresa una dificultad u objeción para que se cumpla en lo enunciado en la oración a la que se adjunta, que es la parte principal a la que de nuevo como en las condicionales llamamos apodosis.

59
00:05:20,360 --> 00:05:22,959
prótesis, siempre la subordinada

60
00:05:22,959 --> 00:05:24,540
en estos dos tipos

61
00:05:24,540 --> 00:05:26,800
y apodosis a la parte principal

62
00:05:26,800 --> 00:05:28,819
sus nexos, pues aunque

63
00:05:28,819 --> 00:05:30,660
si bien, mientras que aun cuando

64
00:05:30,660 --> 00:05:33,279
conjunciones, locuciones conjuntivas

65
00:05:33,279 --> 00:05:35,199
única función, la de nexo

66
00:05:35,199 --> 00:05:36,860
y el ejemplo

67
00:05:36,860 --> 00:05:39,379
aunque mañana llueva, nos vamos a la piscina

68
00:05:39,379 --> 00:05:40,800
aunque mañana llueva

69
00:05:40,800 --> 00:05:42,180
es la parte subordinada

70
00:05:42,180 --> 00:05:44,339
es nuestra prótesis

71
00:05:44,339 --> 00:05:46,420
y es la que está expresando

72
00:05:46,420 --> 00:05:48,420
la objeción o el problema

73
00:05:48,420 --> 00:05:53,319
que dificulta de alguna manera que se cumpla la edad principal pero que no va a impedirla

74
00:05:53,319 --> 00:05:57,620
aunque lluevas como una objeción importante para ir a la piscina

75
00:05:57,620 --> 00:06:01,879
pero lo que está diciendo el emisor es que incluso en ese caso va a ir.

76
00:06:05,220 --> 00:06:09,540
Tercer y último tipo de construcciones adverbiales son las comparativas y consecutivas.

77
00:06:09,899 --> 00:06:16,220
En estos dos tipos hay alguna diferencia un poquito mayor respecto a las anteriores.

78
00:06:16,220 --> 00:06:40,120
En estos casos se trata de una oración subordinada que modifica un elemento cuantificador, es decir, que en la parte principal tiene que haber un elemento que esté cuantificado y de ese cuantificador vamos a extraer o se va a derivar la parte que comparamos, la parte que expresa la consecuencia.

79
00:06:40,860 --> 00:06:46,199
Tienen una función en la principal en la que aparecen, en este caso, la subordinada tiene esa función.

80
00:06:47,879 --> 00:06:50,899
Hay dos tipos, hemos dicho, comparativas y consecutivas.

81
00:06:50,899 --> 00:06:57,500
En las comparativas, dice, comparan dos términos, ya sabemos lo que es una comparación, ¿verdad?

82
00:06:57,899 --> 00:07:01,899
Y pueden ser de tres tipos, inferioridad, igualdad y superioridad.

83
00:07:04,279 --> 00:07:06,980
Perdonad que hay alguna palabra escrita un poco.

84
00:07:06,980 --> 00:07:11,259
tienen como características un elemento cuantificador

85
00:07:11,259 --> 00:07:14,879
ese elemento cuantificador puede ser un determinante, un adverbio o un pronombre

86
00:07:14,879 --> 00:07:19,579
luego tienen el núcleo de la construcción que será un sustantivo, un adjetivo

87
00:07:19,579 --> 00:07:22,420
es lo más frecuente o algo así

88
00:07:22,420 --> 00:07:27,259
y la parte propiamente comparativa que es la oración subordinada que introduciremos

89
00:07:27,259 --> 00:07:31,420
a través de las conjunciones que o como dependiendo de que sea

90
00:07:31,420 --> 00:07:34,600
de inferioridad, de superioridad o de igualdad

91
00:07:34,600 --> 00:07:38,339
La subordinada hace la función de complemento cuantificador.

92
00:07:43,740 --> 00:07:47,959
La subordinada de las comparativas aparece a menudo cuando el verbo omitido,

93
00:07:48,139 --> 00:07:50,060
porque coincide con el de la oración principal.

94
00:07:50,279 --> 00:07:51,759
Necesitamos expresarlo dos veces.

95
00:07:52,300 --> 00:07:53,079
Fijaos en el ejemplo.

96
00:07:53,680 --> 00:07:55,259
Pedro es más alto que su padre.

97
00:07:55,699 --> 00:07:56,939
¿Qué entendemos? Que su padre es alto.

98
00:07:57,680 --> 00:08:00,620
Entonces, ese es alto, lo omitimos.

99
00:08:01,240 --> 00:08:02,740
¿Cuál es el elemento cuantificador?

100
00:08:02,740 --> 00:08:05,060
Pues este más que aparece en la parte principal.

101
00:08:05,759 --> 00:08:08,959
Si ese más no estuviera ahí cuantificando el adjetivo alto,

102
00:08:09,300 --> 00:08:11,860
pues no tendría sentido la comparación, ¿no?

103
00:08:11,860 --> 00:08:14,800
Porque ese es precisamente el elemento que me sirve para comparar.

104
00:08:15,300 --> 00:08:20,399
Entonces, en mi análisis sintáctico, todo esto va a ser el atributo.

105
00:08:20,519 --> 00:08:23,199
Es más alto que su padre, ¿no?

106
00:08:23,339 --> 00:08:25,000
Todo ese elemento será el atributo.

107
00:08:25,540 --> 00:08:27,300
El núcleo de ese atributo es alto,

108
00:08:27,779 --> 00:08:31,560
ese más es el elemento que cuantifica, en este caso el complemento del adjetivo,

109
00:08:31,560 --> 00:08:36,840
y que su padre es la subordinada comparativa, en este caso de superioridad,

110
00:08:37,340 --> 00:08:39,220
que funciona como complemento cuantificado.

111
00:08:39,299 --> 00:08:44,620
Y en las consecutivas, pues la estructura es básicamente la misma.

112
00:08:44,919 --> 00:08:50,759
En este caso no expresan una comparación, sino una consecuencia que deriva de la intensificación del elemento de la principal.

113
00:08:51,679 --> 00:08:55,860
Y como hemos dicho antes, ¿no? Pues es tan simpático que todos quieren estar con él.

114
00:08:56,440 --> 00:09:02,679
Veis que ese que todos quieren estar con él, que es la parte subordinada, tiene sentido y es la consecuencia,

115
00:09:02,679 --> 00:09:06,600
no de que sea simpático, sino de que sea tan simpático.

116
00:09:06,600 --> 00:09:12,620
este tan aquí es el elemento que está complementando y cuantificando al adjetivo

117
00:09:12,620 --> 00:09:15,340
y que permite que se derive una consecuencia

118
00:09:15,340 --> 00:09:18,240
estoy tan cansada que me voy a echar la sista

119
00:09:18,240 --> 00:09:20,580
pues que me voy a echar la sista es la consecuencia

120
00:09:20,580 --> 00:09:23,600
no solo de estar cansada sino de estar así de cansada

121
00:09:23,600 --> 00:09:27,779
es decir que de nuevo el elemento cuantificado es fundamental

122
00:09:27,779 --> 00:09:30,799
para que de ese elemento se pueda derivar una consecuencia

123
00:09:30,799 --> 00:09:36,779
y estas oraciones pues están formadas igual que en las comparativas

124
00:09:36,779 --> 00:09:58,279
Los elementos son muy similares. Un elemento intensificador, que es un adverbio tanto, el determinante tanto, tanta, esta, o el determinante tantales, el núcleo de la construcción, que será un adjetivo, el propio adverbio, puede serlo también, un sustantivo, lo que sea, y una oración subordinada introducida porque, que se funcionará como el complemento de ese grupo cuantificado.

125
00:09:58,279 --> 00:10:18,879
Y luego, no son otro tipo de construcciones adverbiales, sino otra manera de construir estas adverbiales, ¿no? Son las construcciones absolutas, son estructuras que forman una subordinada en la que no hay un verbo en forma personal.

126
00:10:18,879 --> 00:10:30,100
como siempre sabéis que podemos construir subordinación en general a través de un nexo con un verbo conjugado o de una forma no personal

127
00:10:30,100 --> 00:10:42,240
pues en este caso las formas no personales se llaman construcciones absolutas y pueden funcionar de la misma manera que los nexos con el verbo conjugado en construcción adverbial

128
00:10:42,240 --> 00:10:57,860
Ese verbo que está en forma no personal puede ser un infinitivo introducido por nexos al o de, al llegar a casa vimos, lo que sea, ¿no? Un gerundio o un participio.

129
00:10:59,700 --> 00:11:11,679
El sujeto de ese verbo que está en infinitivo, gerundio o participio puede ser explícito o tácito. ¿Qué quiere decir? Pues que puede estar expresado ahí o que podemos omitirlo, ¿no?

130
00:11:12,240 --> 00:11:18,580
Dice que si está cito, es decir, si está omitido, suele referirse a algún elemento que ya estaba en la principal.

131
00:11:19,200 --> 00:11:23,039
Por ejemplo, esforzándose muchísimo, los alumnos consiguen sus objetivos.

132
00:11:23,179 --> 00:11:25,220
¿Quiénes son los que se esfuerzan? Los alumnos.

133
00:11:25,220 --> 00:11:31,259
No está de manera explícita en la subordinada el sujeto del gerundio,

134
00:11:31,820 --> 00:11:35,419
pero sabemos que se refiere a este elemento los alumnos que son la principal.

135
00:11:36,220 --> 00:11:41,639
Expresan distintos tipos de significados, las construcciones absolutas, significados adverbiales,

136
00:11:42,240 --> 00:11:47,059
que pueden ser temporales, al llegar a casa vimos el desastre, por ejemplo,

137
00:11:47,720 --> 00:11:55,960
pues al llegar a casa esta expresión es una construcción temporal, puede ser causal, condicional o cualquier otro tipo.

138
00:11:56,940 --> 00:12:02,960
El sistema para entender de qué tipo se trata es pensar en el significado,

139
00:12:04,200 --> 00:12:07,259
no solo en la forma sino en este caso también en el significado.

140
00:12:07,259 --> 00:12:13,379
y para ver el sujeto de esa forma no personal sucede lo mismo, habrá que pensar en el significado.

141
00:12:13,379 --> 00:12:21,720
No podemos buscar la concordancia en la forma no personal porque al ser no personal no nos va a mostrar nunca concordancia con ningún sujeto.

142
00:12:22,299 --> 00:12:29,220
Y nada, suelen aparecer por último en posición inicial cuando se trata de este tipo de construcciones absolutas separadas con comas

143
00:12:29,220 --> 00:12:33,379
y en ese caso decimos que funcionan como modificadores racionales.

144
00:12:33,379 --> 00:12:45,889
Y esto es todo lo que tenemos que tener en cuenta para poder analizar construcciones satelitales.

145
00:12:47,350 --> 00:12:49,190
Hasta la próxima, chao.