1
00:00:00,350 --> 00:00:08,250
Bienvenidos y bienvenidas a este vídeo informativo de orientación para la lección de módulos que vais a poder cursar este año académico.

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00:00:08,269 --> 00:00:14,289
Para que entendáis mejor la naturaleza de cada módulo, vamos a realizar una breve descripción de cada uno de ellos.

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00:00:17,399 --> 00:00:22,079
El módulo de programación se centra en enseñar a los estudiantes a escribir programas en Java

4
00:00:22,079 --> 00:00:27,920
y a desarrollar habilidades fundamentales como el diseño de algoritmos y programas orientados a objetos.

5
00:00:27,920 --> 00:00:33,740
Utilizar estructuras de datos y trabajar con bases de datos para crear aplicaciones

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00:00:33,740 --> 00:00:40,560
Bases de datos abarca el diseño, implementación y gestión de bases de datos relacionales

7
00:00:40,560 --> 00:00:45,039
Se enseña a utilizar SQL para almacenar y recuperar información

8
00:00:45,039 --> 00:00:53,460
Sistemas informáticos aborda la presentación de los componentes hardware y software de los equipos informáticos

9
00:00:53,460 --> 00:00:58,219
Incluyendo aspectos de redes, sistemas operativos y virtualización

10
00:00:58,219 --> 00:01:11,140
El lenguaje de marcas y sistemas de gestión se centra en crear páginas web utilizando HTML, además de introducir estándares de estructuración y organización de la información como XML.

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00:01:12,620 --> 00:01:20,980
Entornos de desarrollo proporcionan enseñanzas que permiten el uso de herramientas para escribir programas, conocer distintas metodologías de desarrollo,

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00:01:20,980 --> 00:01:27,280
uso de diagramas UML para diseñar aplicaciones orientadas a objetos, incorporación de sistemas

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00:01:27,280 --> 00:01:32,719
de control de versiones en el desarrollo y manejo de técnicas para probar el funcionamiento de los

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00:01:32,719 --> 00:01:41,239
programas. Itinerario personal para la empleabilidad 1 tiene como objetivo dotar al alumnado de las

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00:01:41,239 --> 00:01:46,939
herramientas necesarias para desarrollar habilidades de comunicación, trabajo en equipo, resolución de

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00:01:46,939 --> 00:01:54,780
problemas y aprendizaje continuo que les permita afrontar los retos del mercado laboral. Desarrollo

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00:01:54,780 --> 00:01:59,959
web en entorno cliente enseña a crear la parte cliente de las aplicaciones web abordando el uso

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00:01:59,959 --> 00:02:04,980
de tecnologías esenciales como el lenguaje javascript y el DOM para desarrollar interfaces

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00:02:04,980 --> 00:02:12,159
de usuario dinámicas e interactivas. Desarrollo web en entorno servidor se centra en la programación

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00:02:12,159 --> 00:02:18,379
del lado del servidor enseña a crear aplicaciones web dinámicas utilizando el lenguaje php con

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00:02:18,379 --> 00:02:23,740
capacidad para interactuar con bases de datos. También aborda el uso de servicios web para

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00:02:23,740 --> 00:02:31,560
facilitar la creación de aplicaciones web híbridas. Diseño de interfaces web se enfoca en la creación

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00:02:31,560 --> 00:02:37,520
de interfaces de usuario abarcando aspectos como la usabilidad y accesibilidad y el uso de contenido

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00:02:37,520 --> 00:02:43,439
multimedia y animaciones. Se aprende a diseñar interfaces web intuitivas y visualmente atractivas

25
00:02:43,439 --> 00:02:47,340
que mejore la experiencia del usuario en el uso de dichas aplicaciones.

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00:02:48,879 --> 00:02:54,280
Despliegue de aplicaciones web se centra en mostrar la configuración y administración de servidores

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00:02:54,280 --> 00:02:57,539
relacionados con el despliegue de aplicaciones en Internet,

28
00:02:58,159 --> 00:03:02,840
tales como servidores web, servidores de aplicaciones, servidores de nombre de dominio,

29
00:03:03,340 --> 00:03:10,000
servidores FTP y LDAP, y también cubre el uso de sistemas de control de versiones como Git.

30
00:03:10,000 --> 00:03:17,129
inglés profesional para grado superior se enfoca en el desarrollo de habilidades lingüísticas

31
00:03:17,129 --> 00:03:21,389
específicas para la industria de la tecnología y las aplicaciones web

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00:03:21,389 --> 00:03:26,430
se adquieren competencias que permiten colaborar e interactuar en un entorno internacional

33
00:03:26,430 --> 00:03:31,650
y comprender la documentación técnica en inglés que es fundamental en un campo tan globalizado

34
00:03:31,650 --> 00:03:34,310
como el desarrollo de las aplicaciones web

35
00:03:34,310 --> 00:03:42,430
a continuación se muestra el listado de módulos que no requieren conocimientos previos de informática

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00:03:42,430 --> 00:03:49,330
ni de desarrollo de software. La mayoría de estos módulos están ubicados en el primer curso de la

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00:03:49,330 --> 00:03:56,949
modalidad presencial del ciclo. Los módulos son programación, bases de datos, sistemas informáticos,

38
00:03:57,389 --> 00:04:02,449
lenguaje de marcas y sistemas de gestión de información, entornos de desarrollo, itinerario

39
00:04:02,449 --> 00:04:10,129
personal para la ampliabilidad 1 e inglés profesional. Se recomienda a los estudiantes

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00:04:10,129 --> 00:04:16,189
que se matriculan por primera vez sin conocimientos previos en este área que se matriculen solamente

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00:04:16,189 --> 00:04:31,720
de módulos que aparecen en esta lista. En cuanto a estos módulos de segundo sí que ya conviene que

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00:04:31,720 --> 00:04:39,199
tengáis ciertos conocimientos, hayáis cursado ciertos módulos para poder tener garantías de

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00:04:39,199 --> 00:04:44,800
poder superarlos. Como veis tenemos aquí los módulos de primero, vamos a enseñar un poquito

44
00:04:44,800 --> 00:04:50,600
qué tipo de módulos deberíais haber cursado antes de matricularos en los cursos de Saúl.

45
00:04:51,540 --> 00:04:58,980
Para poder acceder al módulo de desarrollo del entorno cliente, conviene haber cursado programación y lenguajes de marcas.

46
00:04:59,899 --> 00:05:13,680
Para poder tener garantías de éxito en el curso de desarrollo del entorno servidor, conviene que hayáis pasado primero por los módulos de programación, bases de datos y también lenguajes de marcas.

47
00:05:13,680 --> 00:05:20,339
Para cursar diseño de interfaces, conviene tener los conocimientos instruidos en el módulo de lenguaje de marcas.

48
00:05:20,540 --> 00:05:31,180
Y finalmente, para poder trabajar el curso de despliegue, también convendría que tuvierais ya cursado el módulo de sistemas informáticos.

49
00:05:31,180 --> 00:05:44,269
Por otro lado, si ya tenéis alguna titulación previa, también conviene conocer las relaciones de los conocimientos de esas titulaciones con estos módulos de segundo para que os podáis matricular.

50
00:05:44,269 --> 00:05:56,089
Por ejemplo, si habéis cursado Desarrollo de Aplicaciones de Multiplataforma, no tendréis ningún problema en cursar ninguno de los módulos de segundo, ya que el curso primero de esta titulación coincide con el de Desarrollo de Aplicaciones Web.

51
00:05:56,569 --> 00:06:09,990
Si, en embargo, si habéis cursado el ciclo de grado superior orientado a Administración de Sistemas, convendría que, en principio, solo matricularais de los módulos de Diseño de Interfaces Web y Despliegue de Aplicaciones.

52
00:06:09,990 --> 00:06:22,750
Por último, si tenéis el grado medio de sistemas informáticos y redes, también tendrían los conocimientos suficientes como para cursar diseño de interfaces web y despliegue de aplicaciones web.

53
00:06:22,750 --> 00:06:31,029
Otra manera de enfocar este tipo de orientación es dependiendo de vuestro perfil profesional

54
00:06:31,029 --> 00:06:40,449
Si habéis programado, sois desarrolladores, en principio sería una buena base para cruzar el desarrollo web en entorno cliente

55
00:06:40,449 --> 00:06:41,850
y el desarrollo web en entorno serio

56
00:06:41,850 --> 00:06:48,009
Si habéis trabajado más en el ámbito del diseño web creando páginas o maquetando páginas

57
00:06:48,009 --> 00:06:52,889
tendríais la base suficiente como para cursar Diseño e Interfaces.

58
00:06:53,389 --> 00:06:57,389
Obviamente, esto es acumulativo, si sois programadores y además maquetáis,

59
00:06:57,910 --> 00:07:01,810
pues tendríais ya acceso a los conocimientos previos necesarios

60
00:07:01,810 --> 00:07:08,550
para ir matriculándose en los módulos que os he mostrado con las flechas y las dependencias.

61
00:07:08,970 --> 00:07:12,470
Si venís del mundo de la administración, sobre todo en el ámbito Linux,

62
00:07:12,470 --> 00:07:20,009
también tendríais los requisitos de conocimiento suficientes como para particularos en despliegue de aplicaciones.

63
00:07:20,930 --> 00:07:28,089
Entonces, más o menos, con estas indicaciones y dependiendo un poco del grupo en el que os podáis englobar,

64
00:07:28,089 --> 00:07:34,529
pues tenéis una idea de a qué tipo de módulos podréis acceder, sobre todo estos módulos de segundo

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00:07:34,529 --> 00:07:38,310
que ya parten de unas suposiciones de conocimiento concretas.

66
00:07:38,910 --> 00:07:44,709
En esta última tabla se muestra el peso o importancia de cada módulo en el total del ciclo.

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00:07:45,410 --> 00:07:51,170
Esta información ha de ser tenida en cuenta, ya que a mayor porcentaje mayor será la complejidad del módulo

68
00:07:51,170 --> 00:07:54,870
y por lo tanto el tiempo que deberéis dedicarle durante el curso.

69
00:07:55,810 --> 00:08:03,649
Además, el proceso de matriculación exige que la suma de los porcentajes de los módulos elegidos no supere el 60%.

70
00:08:03,649 --> 00:08:23,610
Bueno, pues esperamos que esta información os sea útil, que os haya servido para hacer esa difícil decisión de cuántos módulos y de qué módulos os queréis matricular y daros las gracias por la atención y esperamos veros pronto en las aulas virtuales del centro. Hasta pronto.