1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Jorge Juan Rodríguez Vicente, profesor de Colegio Sambiatorio de Madrid

2
00:00:06,000 --> 00:00:09,000
É un barrio humilde e de clase trabajadora

3
00:00:09,000 --> 00:00:14,000
porque hai familias que non disponen dos equipos necesarios para trabajar á casa

4
00:00:14,000 --> 00:00:22,000
Todas aquelas actividades que a necesitar para que os alunos interactúen con os equipos

5
00:00:22,000 --> 00:00:26,000
se han realizado na aula de informática ou na classe

6
00:00:26,000 --> 00:00:28,000
con as tablas do colegio

7
00:00:29,000 --> 00:00:32,000
Vamos a empezar a hablar de Teams

8
00:00:32,000 --> 00:00:36,000
que teño unos grupos á nivel de uso compartido con profesores

9
00:00:36,000 --> 00:00:38,000
e aquí de clases que vou

10
00:00:38,000 --> 00:00:40,000
Aqui teño por exemplo unha de música

11
00:00:40,000 --> 00:00:43,000
na cual se han enviado unos mapas mentales

12
00:00:43,000 --> 00:00:44,000
para estudiar para o examen

13
00:00:44,000 --> 00:00:48,000
Tambén se han colgado vídeos para o festival de música

14
00:00:48,000 --> 00:00:51,000
Este é o Teams de mi clase, de mi tutoría

15
00:00:51,000 --> 00:00:55,000
en el cual tengo puesto a modo de recordatorio

16
00:00:55,000 --> 00:00:57,000
ou de repositorio

17
00:00:57,000 --> 00:01:01,000
de fichas de uso general

18
00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Unha ficha de lectura que luego explicare en los formularios

19
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
La expresión oral

20
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
Como realizar unha expresión oral

21
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
que teñen que realizar os alunos

22
00:01:10,000 --> 00:01:12,000
unha todos os trimestres

23
00:01:12,000 --> 00:01:13,000
se explica como se realiza

24
00:01:13,000 --> 00:01:14,000
e se les envía por correo

25
00:01:14,000 --> 00:01:15,000
e se deixa colgada aquí

26
00:01:15,000 --> 00:01:17,000
e unos trucos dunhas tablas

27
00:01:17,000 --> 00:01:21,000
Unhos enlaces a unhos vídeos de YouTube

28
00:01:21,000 --> 00:01:25,000
para facilitar o aprendizaje das tablas

29
00:01:27,000 --> 00:01:30,000
Tenemos tamén a plataforma del Vives

30
00:01:30,000 --> 00:01:32,000
con mis clases

31
00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Como podes ver, só teño 14 inscritos

32
00:01:35,000 --> 00:01:40,000
porque despois das dificultades mostradas por alunos

33
00:01:40,000 --> 00:01:41,000
as tareas que se han realizado

34
00:01:41,000 --> 00:01:43,000
han sido de maneira voluntaria

35
00:01:44,000 --> 00:01:46,000
É un libro digital

36
00:01:46,000 --> 00:01:47,000
con lo cual os alunos

37
00:01:47,000 --> 00:01:49,000
teñen acceso en clase

38
00:01:49,000 --> 00:01:54,000
e algúnas tareas se realizaron de maneira voluntaria

39
00:01:57,000 --> 00:01:59,000
Tenemos Educamos

40
00:01:59,000 --> 00:02:01,000
que me pongo en contacto con as familias

41
00:02:01,000 --> 00:02:04,000
a través de mi correo

42
00:02:04,000 --> 00:02:05,000
les envío e-mails

43
00:02:05,000 --> 00:02:07,000
aos alunos tamén que teñen en cuenta

44
00:02:07,000 --> 00:02:08,000
la evaluación

45
00:02:08,000 --> 00:02:09,000
se pone

46
00:02:09,000 --> 00:02:10,000
ponemos la nota

47
00:02:10,000 --> 00:02:11,000
la evaluación

48
00:02:11,000 --> 00:02:13,000
además le teño puesto aquí

49
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
la fecha como mandamos la agenda

50
00:02:16,000 --> 00:02:17,000
se pone

51
00:02:17,000 --> 00:02:18,000
las tareas que se analizan

52
00:02:18,000 --> 00:02:19,000
en baja agenda de matemáticas

53
00:02:19,000 --> 00:02:21,000
tengo seleccionado el día 9 de marzo

54
00:02:21,000 --> 00:02:22,000
por seleccionarlo

55
00:02:22,000 --> 00:02:25,000
porque os han elegido ese día

56
00:02:25,000 --> 00:02:28,000
e ese día realizamos una prueba de cálculo

57
00:02:28,000 --> 00:02:29,000
y lo pongo a las familias

58
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
y tamén se pone

59
00:02:31,000 --> 00:02:33,000
si hay tarea que hay para realizar en casa

60
00:02:33,000 --> 00:02:34,000
se les pone

61
00:02:34,000 --> 00:02:35,000
así las familias están informadas

62
00:02:35,000 --> 00:02:37,000
la agenda la llevan tanto aos padres como aos niños

63
00:02:37,000 --> 00:02:39,000
además soy coordinador

64
00:02:39,000 --> 00:02:41,000
del tercero y cuarto primario

65
00:02:41,000 --> 00:02:43,000
y gestiono tanto as autorizaciones

66
00:02:43,000 --> 00:02:44,000
como as ciculares

67
00:02:44,000 --> 00:02:46,000
a nivel de ciclo

68
00:02:46,000 --> 00:02:47,000
soy yo el que las cuelga

69
00:02:47,000 --> 00:02:49,000
y la que las gestiona

70
00:02:49,000 --> 00:02:53,000
luego tenemos acceso

71
00:02:53,000 --> 00:02:54,000
como poden ver

72
00:02:54,000 --> 00:02:55,000
ao Office 365

73
00:02:55,000 --> 00:02:56,000
a través de Educamos

74
00:02:56,000 --> 00:02:58,000
y dentro del Office 365

75
00:02:58,000 --> 00:03:00,000
utilizamos el Forms

76
00:03:00,000 --> 00:03:01,000
utilizo el Forms

77
00:03:01,000 --> 00:03:03,000
sobre todo para dos cositas

78
00:03:03,000 --> 00:03:05,000
que es

79
00:03:05,000 --> 00:03:06,000
evaluar la lectura

80
00:03:06,000 --> 00:03:08,000
que era lo que les dije

81
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
en el Teams anterior

82
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
en lo que explique sobre Teams

83
00:03:13,000 --> 00:03:14,000
esta es

84
00:03:14,000 --> 00:03:17,000
recibo información de los alumnos

85
00:03:17,000 --> 00:03:19,000
sobre los libros que se han leído

86
00:03:19,000 --> 00:03:21,000
como poden ver

87
00:03:21,000 --> 00:03:23,000
aquí tengo 77 respuestas

88
00:03:23,000 --> 00:03:26,000
y la nota la saco de este Excel

89
00:03:26,000 --> 00:03:29,000
del cual se extrae la información

90
00:03:29,000 --> 00:03:31,000
como poden ver

91
00:03:31,000 --> 00:03:33,000
las páginas que se han leído

92
00:03:33,000 --> 00:03:35,000
el título, quién lo ha leído

93
00:03:35,000 --> 00:03:36,000
bueno

94
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
de aquí saco la nota

95
00:03:38,000 --> 00:03:39,000
de la lectura

96
00:03:39,000 --> 00:03:40,000
además

97
00:03:40,000 --> 00:03:42,000
las Science se evalúa

98
00:03:42,000 --> 00:03:45,000
a través de Forms

99
00:03:45,000 --> 00:03:48,000
este es el examen de Forms

100
00:03:48,000 --> 00:03:51,000
de la unidad 5

101
00:03:51,000 --> 00:03:52,000
de Science

102
00:03:52,000 --> 00:03:53,000
vale

103
00:03:53,000 --> 00:03:54,000
como poden ver

104
00:03:54,000 --> 00:03:55,000
27 respuestas

105
00:03:57,000 --> 00:03:59,000
con lo mismo que antes

106
00:03:59,000 --> 00:04:00,000
a través del Excel

107
00:04:00,000 --> 00:04:02,000
se consigue la nota

108
00:04:02,000 --> 00:04:04,000
y tengo dos alumnos

109
00:04:04,000 --> 00:04:06,000
que tienen adaptación currícula significativa

110
00:04:06,000 --> 00:04:08,000
que

111
00:04:08,000 --> 00:04:10,000
tengo en la unidad 4

112
00:04:10,000 --> 00:04:12,000
tengo dos respuestas

113
00:04:12,000 --> 00:04:14,000
y aquí tengo

114
00:04:14,000 --> 00:04:16,000
las otras 25

115
00:04:16,000 --> 00:04:17,000
bueno

116
00:04:17,000 --> 00:04:19,000
es un examen mucho más sencillo

117
00:04:19,000 --> 00:04:21,000
y mucho más

118
00:04:21,000 --> 00:04:22,000
visual

119
00:04:22,000 --> 00:04:23,000
vale

120
00:04:23,000 --> 00:04:25,000
que el de los otros alumnos