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Hola, me llamo Susana Cedero y os voy a presentar uno de los contenidos digitales que he adaptado

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para mi alumnado de primero de primaria. Lo tengo alojado dentro del aula virtual,

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aunque si bien es cierto que nosotros en este curso, en el aula virtual, hemos utilizado

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poco. Han utilizado mucho más Smile and Learn, que es una de las evidencias que he presentado

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para este porfolio. Sin embargo, utilicé otra serie de herramientas, como por ejemplo

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esta infografía que os voy a presentar y que tenía dentro del apartado de resolución

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de problemas, ya que mi aula virtual estaba dividida por los contenidos que vienen establecidos

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en el currículum 61 barra 2022 de 13 de julio, que desarrolló la Comunidad de Madrid, que

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es la comunidad a la que pertenezco. Bueno, dentro de la resolución de problemas

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tenemos esta infografía que se llama Pasos para resolver un problema. Esta infografía

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la realicé para aquellos alumnos que necesitan un apoyo extra y que necesitan un esquema,

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sobre todo para estructurar su pensamiento y su proceso, porque tengo algunos alumnos

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que se pierden a la hora de planificar. También esta secuencia la pueden utilizar en casa,

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por eso la alojen en el aula virtual, en caso de que tuvieran que hacer algo, sobre todo

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para si faltaba en algún día y los padres insistían en que fueran trabajando en casa

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y tocaba problemas ese día, para que los niños supieran que era lo que tenían que

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ir haciendo. La infografía consta de dos partes. Por un lado está lo que tienen que

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hacer cuando ellos trabajan solitos y por otro lado es un recordatorio que a veces poníamos

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en clase sobre la técnica que utilizábamos cuando teníamos que hacer resolución de

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problemas en clase. La técnica que utilizaba habitualmente era la de lápices al centro.

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Lápices al centro es una técnica que nos servía porque ellos, los que tenían o no sabían iniciar

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con la ayuda del grupo, al final terminaban resolviendo sus dudas. Como podéis ver esta

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infografía está con pictogramas. Estos pictogramas son los que utiliza habitualmente uno de mis

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alumnos y además incluí este tipo de letra, porque al principio la tenía con letra ligada,

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pero el paso de la letra ligada a letra de imprenta, ese tipo de letra que es

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opendyslexic, ayudaba precisamente al gran grupo en ese proceso de leer este tipo de letra.