1 00:00:00,430 --> 00:00:06,610 Hola, mi nombre es Elena Gil y voy a mostraros una infografía creada para mis alumnos de sexto de primaria 2 00:00:06,610 --> 00:00:09,630 para la asignatura de Natural Science. 3 00:00:10,210 --> 00:00:18,329 En ella he creado un resumen sobre una actividad que vamos a hacer acerca de un experimento de magnetismo 4 00:00:18,329 --> 00:00:22,390 dentro del tema 6 de su libro. 5 00:00:22,390 --> 00:00:30,809 y bueno, en la infografía podemos ver los aspectos a tener en cuenta para esta actividad 6 00:00:30,809 --> 00:00:38,439 como por ejemplo en la introducción, qué deben tener, tienen que elegir un experimento 7 00:00:39,000 --> 00:00:41,179 y la idea es que lo graben en casa. 8 00:00:42,140 --> 00:00:49,659 Para ello van a hacer un equipo de trabajo, van a hacer los grupos entre dos y tres personas 9 00:00:49,659 --> 00:00:53,399 o de forma individual, siempre les doy también esa opción 10 00:00:53,399 --> 00:00:59,060 y tienen que grabarlo, tienen que hacer una búsqueda 11 00:00:59,060 --> 00:01:05,120 utilizando los recursos viables de webs educacionales 12 00:01:05,120 --> 00:01:09,000 que yo les he propuesto, les he dado al inicio del curso, 13 00:01:09,159 --> 00:01:10,319 que todo lo tengo en Classroom, 14 00:01:11,739 --> 00:01:15,379 y buscar esos experimentos y elegir uno, 15 00:01:15,379 --> 00:01:19,500 uno fácil o difícil, teniendo en cuenta siempre la seguridad. 16 00:01:19,500 --> 00:01:28,920 Luego estructurar un plan, un plan y un guión que tengan que tener en cuenta a la hora de hacer el vídeo 17 00:01:28,920 --> 00:01:38,420 Como por ejemplo tener un listado del material que van a utilizar, una pequeña introducción de lo que van a hacer 18 00:01:38,420 --> 00:01:47,299 Y utilizar el contenido del tema de atracción, repeles, campo magnético dentro del vídeo 19 00:01:47,299 --> 00:02:01,120 Para el tema de la grabación, en este punto les damos la opción de grabarlo o bien con teléfonos móviles o utilizando el iPad que ellos tienen 20 00:02:01,120 --> 00:02:11,800 Les ofrezco también la posibilidad y las aplicaciones para editar el vídeo, puede ser iMovie o Windows Movie Maker 21 00:02:11,800 --> 00:02:19,479 y por último, una vez que han realizado este vídeo, que tendrá una duración aproximadamente de 3-5 minutos 22 00:02:19,479 --> 00:02:24,419 dependiendo del experimento que elijan, pues tienen que hacer una presentación 23 00:02:24,419 --> 00:02:29,699 una presentación o una de las sesiones de clase y explicar lo que han hecho sus compañeros 24 00:02:29,699 --> 00:02:36,360 luego entre todos haremos una pequeña valoración, evaluación, les daremos nuestro feedback 25 00:02:36,360 --> 00:02:40,840 y podrán responder las preguntas que les hagan sus compañeros 26 00:02:40,840 --> 00:02:44,120 Luego todos los vídeos me los colgarán en Classroom 27 00:02:44,120 --> 00:02:45,360 Que es donde tengo el enlace 28 00:02:45,360 --> 00:02:51,860 Para acceder yo como profe a los vídeos que van haciendo 29 00:02:51,860 --> 00:02:56,639 Y a la rúbrica de evaluación que les he creado 30 00:02:56,639 --> 00:02:59,500 Que tienen que tener en cuenta para la presentación de la actividad 31 00:02:59,500 --> 00:03:03,409 Y eso es todo, muchas gracias