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Os voy a presentar la página web del colegio, donde están en la pestaña de blog, está el blog de Sexto, que es al que yo tengo acceso y he contribuido en él.

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Voy a abrir esta página, que ya está encargada en las distintas pestañas.

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00:00:25,129 --> 00:00:29,449
Bueno, yo en la que he participado, así era, en nuestros proyectos matemáticas y lengua.

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En nuestros proyectos solemos poner los proyectos y actividades que hemos llevado a cabo durante los distintos trimestres.

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Como podéis observar, se va indicando por trimestres y, bueno, aparece una breve explicación con imágenes o proyecciones.

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Por ejemplo, tenemos celebraciones del colegio o actividades de las distintas áreas

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En algunas de las que se ha llevado de manera interdisciplinar en las áreas de lengua castellana o en las áreas de inglés

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Pues se pone la explicación en español y en inglés, como podéis ver de esta salida que hicimos a la cabrera

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y que también se comparte con las familias las actividades.

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00:01:18,390 --> 00:01:21,489
Es una forma de vincular a toda la comunidad educativa.

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Se pixelan o se tapan las caras por la protección de datos

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00:01:29,510 --> 00:01:34,510
y también distintas actividades que se han realizado

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que comentaré también en alguna otra evidencia.

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En la página de matemáticas y la de lengua es un formato similar

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00:01:43,810 --> 00:01:48,989
Solo añadir vídeos explicativos para poder reforzar los contenidos en casa

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O incluso, como hay algunas familias que a lo mejor no pueden explicarle o dedicarle tiempo a los alumnos

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Los alumnos acceden al blog y pueden reforzar esos contenidos que se han explicado en clase

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Y también fomentar así el hábito de estudio

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Son vídeos en los que se indica en el que corresponde cada vídeo y luego aquí actividades que si pinchamos nos envían a Uchoa a utilizar esta página web en la que los niños van completando las distintas actividades y cuando la van a terminar se la corricen.

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00:02:25,310 --> 00:02:42,310
Este tipo de repaso les es muy atractivo porque lo pueden hacer de manera digital, que les atrae más, y luego se pueden corregir y entonces se convierten, les digo yo, como en la figura del profesor.

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En el caso de... bueno, en el área de lengua también el formato es similar, vídeos con actividades de repaso

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Y también a veces meto actividades que tienen que hacer, de redacciones y demás, en las que ya os explico en el blog los pasos

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Y que también alguna de ellas comentaré en otra de las evidencias, como fuese esta, la de la carta del correo electrónico

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A veces les subo resúmenes de esquemas, que como podéis ver, pues los he elaborado yo, o en de narrativa

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y es una forma también de que los alumnos se les obliguen a meter en el blog

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00:03:16,729 --> 00:03:19,330
porque a veces tienen que copiar estos resúmenes

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00:03:19,330 --> 00:03:23,990
o en el caso de hacer esta actividad, se le tienen que hacer.

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También voy a explicar un poco cómo tengo acceso al blog y cómo se edita.

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00:03:29,110 --> 00:03:33,150
La jefa de estudios del colegio nos ha dado acceso a los distintos blogs

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en los que impartimos áreas.

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En mi caso es en el blog de Sexto

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00:03:38,009 --> 00:03:43,990
y bueno, pues vas pinchando aquí en las páginas en las que quieras editar

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y luego cuando le das a insertar, en la parte de insertar, pues ya te vienen los distintos formatos de presentación

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o qué quieres insertar, el que utiliza a veces también es el carrusel de imágenes

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en el que se va pasando una presentación con las distintas imágenes de la actividad

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y bueno, esta es un poco la herramienta que utilizamos del blog en el colegio.