1 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Esta es la plataforma de aprendizaje y evaluación que solemos utilizar. 2 00:00:04,000 --> 00:00:08,000 En este caso es una plataforma de Classroom y se utiliza con el grupo de Tinto. 3 00:00:08,000 --> 00:00:12,000 He vuelto a publicar aquí la guía del trabajo de Classroom general que se le da al alumno 4 00:00:12,000 --> 00:00:18,000 y donde se le dice que tiene la posibilidad de hacer comentarios en el tablón y en cada una de las tareas 5 00:00:18,000 --> 00:00:21,000 y que debe darle enviar. 6 00:00:21,000 --> 00:00:26,000 En este tablón se utiliza para comunicar con el alumno y todo el profesorado. 7 00:00:26,000 --> 00:00:34,000 Hay muchas publicaciones que se van estructurando por entrada como podéis ver. 8 00:00:34,000 --> 00:00:38,000 Ejemplos de este tipo de comunicaciones son 9 00:00:38,000 --> 00:00:44,000 vídeos de creación propia del centro que aparecen con tu curso contraseña 10 00:00:44,000 --> 00:00:49,000 vídeos de creación propia que aparecen sin contraseña que pueden ser publicados 11 00:00:49,000 --> 00:00:51,000 que se encuentran en la mediateca 12 00:00:51,000 --> 00:00:55,000 luego vídeos externos o enlaces externos 13 00:00:55,000 --> 00:01:01,000 bastantes PDF como este de cómo acceder al Instagram del centro 14 00:01:01,000 --> 00:01:08,000 otros de información o de solicitud de actividades extracolares 15 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 de comunicación de distintas actividades del centro como la entrega de libros 16 00:01:13,000 --> 00:01:17,000 o el día que vamos a hacer la marcha con los alumnos 17 00:01:17,000 --> 00:01:22,000 también publicaciones de material creado por el centro 18 00:01:22,000 --> 00:01:25,000 o enlaces a vídeos que al alumno le puede servir. 19 00:01:25,000 --> 00:01:30,000 Si vemos los alumnos matriculados y los profesores 20 00:01:30,000 --> 00:01:36,000 encontramos aquí a cada uno de los profesores y a todos los alumnos matriculados. 21 00:01:36,000 --> 00:01:39,000 También podemos acceder a las calificaciones que como he dicho 22 00:01:39,000 --> 00:01:43,000 dentro del trabajo de clase cada una de las materias se encuentran aquí 23 00:01:43,000 --> 00:01:48,000 y no aparecen para el alumno si no le ha dado previamente a entregar. 24 00:01:48,000 --> 00:01:54,000 Entonces en este trabajo de clase en lo que corresponde fundamentalmente 25 00:01:54,000 --> 00:01:57,000 al área de ciencias naturales que es la que voy a hacer 26 00:01:57,000 --> 00:02:06,000 también está estructurada por cada una de las actividades que vamos a dar en el tema. 27 00:02:07,000 --> 00:02:11,000 Lo vemos aquí. 28 00:02:11,000 --> 00:02:22,000 Hay distintos accesos a materiales, distintos accesos a instrucciones. 29 00:02:22,000 --> 00:02:26,000 Vemos los comentarios de los alumnos que ellos puedan realizar. 30 00:02:26,000 --> 00:02:36,000 Ejemplos de distintas infografías la tengo previamente aquí abierta. 31 00:02:36,000 --> 00:02:40,000 En este caso la infografía está publicada en el aula virtual. 32 00:02:40,000 --> 00:02:47,000 Es una infografía activa con un vídeo donde se puede acceder al alumno 33 00:02:47,000 --> 00:02:52,000 a cómo tiene que realizar el experimento. 34 00:02:52,000 --> 00:02:58,000 Con información previa y luego cómo debe acceder. 35 00:02:58,000 --> 00:03:05,000 Otro tipo de publicación que utilizamos es el compartir con el alumno un documento 36 00:03:05,000 --> 00:03:10,000 y este documento como puede ser un docs, una ficha, el va rellenando. 37 00:03:10,000 --> 00:03:15,000 Y en este caso que les pedíamos que realicen una tabla pues esta tabla ya está rellena 38 00:03:15,000 --> 00:03:20,000 y ya la ha presentado pero no la ha entregado y aquí aparece la calificación 39 00:03:20,000 --> 00:03:23,000 a qué parecería la calificación si lo hubiera entregado. 40 00:03:23,000 --> 00:03:28,000 El alumno la modifica entre todas las rubricas de evaluación. 41 00:03:28,000 --> 00:03:31,000 He abierto aquí varias que se le dan al alumno. 42 00:03:31,000 --> 00:03:36,000 Los pasos que tienen que seguir, los puntos, el nivel. 43 00:03:36,000 --> 00:03:41,000 Esta es de una actividad de investigadora que es este documento que hemos visto. 44 00:03:41,000 --> 00:03:45,000 El nombre, la ortografía, los logros, los premios. 45 00:03:45,000 --> 00:03:49,000 Esta otra si ha visualizado el vídeo que es de los tipos de materiales 46 00:03:49,000 --> 00:03:53,000 que corresponde a ese canvas previo que hemos visto. 47 00:03:55,000 --> 00:04:01,000 Y bueno, esto es en general un poquito las instrucciones que se le van dando al alumno, 48 00:04:01,000 --> 00:04:04,000 las rubricas y cada una de las actividades. 49 00:04:04,000 --> 00:04:07,000 Ahora si pasamos a la evaluación, además de las rubricas, 50 00:04:07,000 --> 00:04:10,000 tengo abierto previamente aquí el cuaderno de raíces 51 00:04:10,000 --> 00:04:14,000 y en este cuaderno de raíces están las categorías evaluables definidas 52 00:04:14,000 --> 00:04:18,000 para ciencias naturales así como el modelo de calificación. 53 00:04:18,000 --> 00:04:23,000 En esta configuración están los porcentajes del modelo de calificación. 54 00:04:23,000 --> 00:04:29,000 En este cuaderno si accedemos nuevamente al área de ciencias naturales y de evaluación 55 00:04:29,000 --> 00:04:36,000 vemos a todos los alumnos y todas las actividades que se le van evaluando. 56 00:04:36,000 --> 00:04:39,000 Los ítems y cómo están evaluados. 57 00:04:41,000 --> 00:04:46,000 Si queremos calificar una actividad en concreto, 58 00:04:46,000 --> 00:04:50,000 nosotros vemos aquí de cada una de las actividades.