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Hola, buenas tardes. Me llamo Sara Sánchez y voy a analizar mi aula virtual.

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Mi aula virtual va dirigida a un grupo de 20 niños de 3 años de educación infantil,

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todos ellos matriculados de manera manual a comienzos de curso.

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El aula se compone de diferentes secciones y cada sección está relacionada con el trabajo

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y la programación del aula presencial, utilizando el aula virtual como una extensión física.

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Entre las diferentes secciones empezamos siempre con el foro y he añadido una guía didáctica donde enseño a las familias cómo encontrar el aula virtual y cómo navegar por ella

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Este icono, siempre que lo pongo, siempre que la sección del aula virtual está dedicada a las familias y no a los niños,

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puesto que mis alumnos tienen tres años y el aula virtual me sirve no solo como espacio didáctico con mis alumnos,

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sino también como forma de comunicación con mis familias.

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Si analizamos las diferentes secciones, vamos a poder ver que hemos incluido todo tipo de actividades y recursos que nos permite el aula virtual.

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Cuando la actividad está enfocada a los niños y está dirigida a los niños, siempre pongo un audio sobre lo que va a encontrar en la sección y qué actividades tiene que hacer

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Así me aseguro que todos los peques son capaces de entender el trabajo

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Pero es que además, como en mi aula tengo niños CEA, utilizamos pictogramas, que es la forma de comunicación que tenemos con ellos

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En este caso el niño tiene que escuchar el audio y sabe que es una tarea

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Así pues en el periodo de adaptación si analizamos las actividades de cada una de las secciones

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En el periodo de adaptación pues hemos incluido una carpeta con las canciones

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O hemos realizado actividades 5P con por ejemplo Memories

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En la sección de la asamblea he incluido un genial y elaborado por mí con las actividades y las canciones que hacemos nosotros en la asamblea

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En el otoño incluí el taller que es una herramienta de co-evaluación donde los peques tenían que mandarme una foto de la manualidad del otoño

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Y con todas esas fotos al final hacíamos nuestro libro del otoño

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Bueno, pues en la reunión de familias les ponemos la presentación que hemos utilizado de guión

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En la fiesta de Navidad adjuntamos las fotos de las actividades navideñas realizadas en el colegio

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En el taller del canal de Isabel II hemos colgado la infografía que hemos elaborado entre todos

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Una carpeta en el cloud con las fotos y los vídeos del taller

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Y una presentación PowerPoint con actividades con ritmos de aprendizaje

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Bien, en el segundo trimestre empezamos con el proyecto del cuerpo y aquí he introducido un Excel Learning donde los peques tienen múltiples actividades como por ejemplo cuentos, actividades de cartas, de verdadero y falso, actividades elaboradas con el JotaClick como los puzles, vídeos para bailar o secuencias.

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Y para terminar, tenemos aquí, en el proyecto de los piratas, que fue el proyecto del tercer trimestre, lo que hemos puesto ha sido un cuestionario.

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Y las preguntas son de arrastrar y colocar.

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Entonces, el peque tiene que arrastrar la pala correcta debajo del dibujo correcto.

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Pirata debajo de pirata y sombrero debajo de sombrero.

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Para terminar, quiero hablar de las calificaciones. Todas las actividades que hemos propuesto están en el libro de calificaciones, en esta rúbrica, y al final tendríamos el total del curso.

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Y además, para motivar a nuestros alumnos, hemos elaborado diferentes insignias. Cada actividad, la de los piratas tiene una insignia pirata, la del agua tiene una insignia que se llama guardián del planeta y todas ellas van con una de las tareas.

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Y nada más, hasta aquí. Muchísimas gracias por su atención.