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00:00:00,000 --> 00:00:04,840
Vamos a comenzar la presentación de la tarea número 2, contenidos digitales, por

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00:00:04,840 --> 00:00:09,840
Nuria Hernández Manso. En concreto hemos elaborado una infografía con cambio

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00:00:09,840 --> 00:00:15,120
formando parte de la unidad didáctica número 7, Jugamos al Rondi, para un grupo

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00:00:15,120 --> 00:00:20,960
de alumnos de cuarto de primaria de la asignatura de Educación Física.

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00:00:20,960 --> 00:00:26,240
La secuencia didáctica comienza con una infografía que hemos elaborado a partir

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00:00:26,240 --> 00:00:29,840
de esta información que no está mostrada para los alumnos y a partir de

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00:00:29,840 --> 00:00:35,120
la cual se ha elaborado esta infografía mucho más atractiva para el alumnado

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00:00:35,120 --> 00:00:41,240
con el objetivo de motivarlo y además que acceda a la información de forma más

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00:00:41,240 --> 00:00:47,880
sencilla y más clara. Vamos a emplear la metodología flip classroom de forma que

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00:00:47,880 --> 00:00:52,800
el alumno verá esta infografía en casa para tener unos conocimientos previos

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00:00:52,800 --> 00:00:58,400
antes de realizar las sesiones propias más prácticas del área de Educación

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00:00:58,400 --> 00:01:04,040
Física. Tras el visionado de la infografía del alumnado en su casa y

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00:01:04,040 --> 00:01:09,080
como parte de la secuencia didáctica se ha incluido otros recursos como imágenes

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00:01:09,080 --> 00:01:15,160
en los que el alumnado podrá ver cómo es el campo de Rondi sobre el que

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00:01:15,160 --> 00:01:21,200
hablábamos en la infografía y qué materiales se van a utilizar.

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00:01:21,200 --> 00:01:26,120
Además dentro de esta secuencia didáctica que junto con la infografía

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00:01:26,160 --> 00:01:34,160
hemos elaborado una tarea de evaluación H5P ¿Cuánto sabes del Rondi? que

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00:01:34,160 --> 00:01:40,000
servirá al alumnado para ver si tiene adquirido los conocimientos y también a

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00:01:40,000 --> 00:01:47,440
nosotros como maestros como forma de evaluarlo.

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00:01:48,080 --> 00:01:57,080
Bien, con respecto a la accesibilidad de la infografía

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00:01:58,120 --> 00:02:03,640
dentro de las medidas para mejorar la accesibilidad se han

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00:02:03,640 --> 00:02:11,440
incluido un tipo de letra adecuado, un contraste entre el fondo y el texto

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00:02:11,440 --> 00:02:17,080
diferentes tamaños y una letra y organización del texto en dos columnas

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00:02:17,080 --> 00:02:23,720
que facilita la comprensión de la información. Y con esto termina la

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00:02:23,720 --> 00:02:28,240
presentación. Muchas gracias