1 00:00:00,000 --> 00:00:05,519 Buenas tardes, soy Jennifer y a continuación voy a mostrar la infografía que he realizado 2 00:00:05,519 --> 00:00:11,519 para el sexto curso de Educación Primaria y para el área de Ciencias de la Naturaleza. 3 00:00:12,619 --> 00:00:18,739 Dicha infografía está integrada en mi Classroom, ya que forma parte de la secuencia didáctica 4 00:00:18,739 --> 00:00:24,960 de un proyecto de investigación que mis alumnos y alumnas han de realizar sobre el telegrafo. 5 00:00:24,960 --> 00:00:35,799 En la fase 2 de este proyecto, deben elaborar su propia infografía en la que plasmen 5 curiosidades acerca del invento. 6 00:00:37,000 --> 00:00:40,460 A modo de ejemplo, les he elaborado mi propia infografía. 7 00:00:41,320 --> 00:00:46,380 Es posible que mis alumnos y alumnas coincidan conmigo en alguno de los puntos. 8 00:00:47,179 --> 00:00:54,280 No obstante, se trata de que personalicen esta parte del proyecto en la medida de lo posible. 9 00:00:54,960 --> 00:01:08,060 Para su elaboración trabajarán en equipos de base cooperativos, compuestos por 4 o 5 personas, de manera que cada alumno o alumna elabore al menos uno de los puntos. 10 00:01:10,290 --> 00:01:15,909 Para facilitar la accesibilidad he utilizado los siguientes elementos. 11 00:01:15,909 --> 00:01:26,909 En primer lugar, el zoom para facilitar la accesibilidad visual y el cambio de fuente para mejorar la legibilidad y contraste. 12 00:01:28,709 --> 00:01:40,310 De manera particular, con mi alumna que presenta un trastorno del espectro autista, he favorecido su inclusión a través de la incorporación en los grupos cooperativos. 13 00:01:40,310 --> 00:01:57,390 He anticipado en el tiempo la actividad, informando de la actividad en sí, los pasos a seguir en la misma y además he facilitado apoyo para el desarrollo de la actividad con el uso de autoinstrucciones.