1 00:00:00,000 --> 00:00:05,720 Hola, buenos días, soy Arianna Pruinzio Guerrero y les voy a mostrar la tarea 2, una sección 2 00:00:05,720 --> 00:00:06,720 de la parte. 3 00:00:06,720 --> 00:00:11,760 Buenos días, este es el vídeo en el que voy a explicar cuál ha sido la presentación 4 00:00:11,760 --> 00:00:18,120 de Canva que he creado para el curso de primero de la ESO durante el curso 2022-2023. 5 00:00:18,120 --> 00:00:22,960 El RMS que he utilizado es el aula virtual y os voy a mostrar dónde he localizado la 6 00:00:22,960 --> 00:00:25,220 presentación de Canva. 7 00:00:25,220 --> 00:00:29,260 Es importante tener en cuenta que esta presentación está relacionada con el... 8 00:00:29,260 --> 00:00:37,720 está en el módulo 5 y he conectado esta presentación con los adjetivos de personalidad, 9 00:00:37,720 --> 00:00:42,000 además del vocabulario relacionado con los adjetivos que describen emociones y para poder 10 00:00:42,000 --> 00:00:50,000 añadir, ya que ha sido un curso que ha estado muy vinculado al mundo del arte, tanto pintura 11 00:00:50,000 --> 00:00:57,880 como música, he enlazado el contenido transversal de la asignatura de música con los géneros 12 00:00:57,880 --> 00:01:03,380 musicales y el contenido de vocabulario que hemos dado en esta unidad. 13 00:01:03,380 --> 00:01:09,100 Entonces lo que he creado es una presentación que se llama Music and Feelings. 14 00:01:09,100 --> 00:01:15,180 En la descripción les explico que va a estar principalmente conectando tanto el vocabulario 15 00:01:15,180 --> 00:01:21,580 de las emociones como los géneros musicales y dentro podemos encontrar la presentación 16 00:01:21,580 --> 00:01:25,020 en modo PDF. 17 00:01:25,160 --> 00:01:29,200 Es importante entender que de este modo los alumnos al tener el documento en PDF pueden 18 00:01:29,200 --> 00:01:34,760 acceder con mayor facilidad y lo he llamado What Feelings Sound Like. 19 00:01:34,760 --> 00:01:41,000 Esta presentación la he dividido en diferentes partes, comenzando con una introduction donde 20 00:01:41,000 --> 00:01:46,000 les planteo diferentes preguntas, accediendo al contenido multimedia que aparece aquí, 21 00:01:46,000 --> 00:01:52,080 que es un contenido en el que van a escuchar una canción, Nationals Matters, y van a intentar 22 00:01:52,080 --> 00:01:55,760 contestar a las preguntas de una manera aleatoria. 23 00:01:55,760 --> 00:02:01,500 Por otro lado les explico cuáles son los objetivos de esta presentación, identificando 24 00:02:01,500 --> 00:02:05,560 géneros musicales, relacionándolos con las emociones, creando un contenido digital utilizando 25 00:02:05,560 --> 00:02:11,480 Canva y finalmente creando una breve presentación oral sobre su grupo o banda favorita en diferentes 26 00:02:11,480 --> 00:02:12,480 grupos. 27 00:02:12,480 --> 00:02:16,440 Además les explico cuál es la organización, es decir, qué tipo de trabajo van a realizar 28 00:02:16,440 --> 00:02:20,880 individual, en pareja o sin grupo, cómo se van a organizar las sesiones para que ellos 29 00:02:20,880 --> 00:02:25,580 sean conscientes de cómo van a ir trabajando y finalmente cuál va a ser su evaluación. 30 00:02:25,580 --> 00:02:30,440 Es importante tener en cuenta que considerando la accesibilidad pues se han utilizado no 31 00:02:30,440 --> 00:02:36,840 más de tres tonalidades, el interlineado es de 1,5 puntos, la tipografía es Arial, 32 00:02:36,840 --> 00:02:43,880 que está a 18, de tamaño 18, excepto los títulos en los que sí que lo que he hecho 33 00:02:43,880 --> 00:02:47,920 ha sido añadir el contraste pues para que lo tengan más claro y ha aumentado el tamaño 34 00:02:47,920 --> 00:02:48,920 de la letra. 35 00:02:48,920 --> 00:02:53,400 La alineación es izquierda, añadiendo guiones para poderlos guiar y utilizando la negrita 36 00:02:53,400 --> 00:03:00,240 para resaltar cuáles son los contenidos más importantes o las palabras clave, hay un contraste 37 00:03:00,240 --> 00:03:08,200 que está adecuado para que ellos no se pierdan, están las páginas numeradas y se han utilizado 38 00:03:08,200 --> 00:03:12,200 tres tonos en las diapositivas, como dicho anteriormente, teniendo en cuenta cuál es 39 00:03:12,200 --> 00:03:17,480 el contraste en el título y esa sería la creación de la presentación Kamba.