1
00:00:00,000 --> 00:00:07,560
Contenido digital Excel-Learning sobre el Go Back. He creado con el Excel-Learning un

2
00:00:07,560 --> 00:00:10,840
material para la introducción de un deporte nuevo dentro del área de

3
00:00:10,840 --> 00:00:16,000
educación física Go Back para sexto de primaria. Mi Excel-Learning tiene

4
00:00:16,000 --> 00:00:20,960
diferentes apartados. La estructura que veis en primer lugar es una diapositiva

5
00:00:20,960 --> 00:00:28,040
sobre descubre el Go Back. Segunda, los materiales que se necesitan para este

6
00:00:28,040 --> 00:00:34,160
deporte. El terreno de juego con imágenes y con las principales

7
00:00:34,160 --> 00:00:40,120
características del terreno de juego. Y un visual thinking resumen sobre las

8
00:00:40,120 --> 00:00:45,680
principales reglas de este de este deporte. En cada uno de los materiales

9
00:00:45,680 --> 00:00:51,320
tenemos, tengo alojado el script de accesibilidad que pueden utilizar para

10
00:00:51,320 --> 00:00:56,520
los alumnos que tienen dificultades. Por ejemplo, en esta primera diapositiva pues

11
00:00:56,520 --> 00:01:00,840
tenemos que podemos cambiar aquí la fuente y elegir otra dependiendo si

12
00:01:00,840 --> 00:01:05,840
tenemos alumnos disfléxicos o deficientes visuales. Podemos utilizar

13
00:01:05,840 --> 00:01:10,400
el zoom para ampliar, podemos disminuirlo,

14
00:01:10,400 --> 00:01:17,240
podemos traducir la página a otro idioma, sea español o aquí podemos elegir el

15
00:01:17,240 --> 00:01:20,280
idioma en el que queremos que lo traduzca. Si tenemos alumnos de otras

16
00:01:20,280 --> 00:01:25,680
nacionalidades podemos elegir un trocito del texto y dándole a la acción de leer.

17
00:01:25,680 --> 00:01:30,600
El golgak en un deporte colectivo de cooperación guión bajo oposición.

18
00:01:30,600 --> 00:01:38,040
A los alumnos le ayuda y le lee el contenido de esta diapositiva y flotar pues ayuda a

19
00:01:38,040 --> 00:01:43,000
los alumnos que tengan dificultades. Segundo apartado de mi Excel Learning X

20
00:01:43,000 --> 00:01:49,160
vamos a ver qué hemos aprendido. En este apartado hay preguntas del reglamento,

21
00:01:49,160 --> 00:01:53,880
preguntas de verdadero y falso, donde los alumnos tienen que responder para

22
00:01:53,880 --> 00:01:58,960
saber si han asimilado el contenido desarrollado anteriormente. Hay otro

23
00:01:58,960 --> 00:02:05,240
apartado de reglas con espacios para que los alumnos vayan

24
00:02:05,240 --> 00:02:10,680
completando y después averigüen la puntuación que han tenido. Y por último

25
00:02:10,680 --> 00:02:16,640
es un vídeo explicativo resumen donde aparecen las imágenes

26
00:02:16,640 --> 00:02:21,640
de cómo se afloja a este departamento de educación física.

27
00:02:21,640 --> 00:02:27,080
A este vídeo se le podrían incluir subtítulos para facilitarle a los alumnos y meter un

28
00:02:27,080 --> 00:02:34,280
guión. En este caso es un vídeo que no tiene nada de información, simplemente

29
00:02:34,280 --> 00:02:41,600
son imágenes. Y este sería mi Excel Learning que tengo ubicado en mi unidad

30
00:02:41,600 --> 00:02:45,280
didáctica 4A de GOVA, que es mi Google Classroom de Sesto de Educación Física de

31
00:02:45,280 --> 00:02:48,960
este curso, para cuando lleve a cabo la unidad didáctica, que va a ser la

32
00:02:48,960 --> 00:02:53,160
siguiente, que aparece en borradores.