1 00:00:00,000 --> 00:00:09,600 Hola, buenas tardes. Quería presentar mi primera evidencia. El LMS lo he hecho en el aula de 2 00:00:09,600 --> 00:00:15,040 Duca de Madrid, en el aula virtual. Aquí estoy yo como profesora, Lourdes Martínez 3 00:00:15,040 --> 00:00:23,000 Reyes. En este caso vemos cómo se han matriculado 4 00:00:23,000 --> 00:00:31,880 diferentes alumnos. El curso se ha configurado de forma que he puesto el nombre, el grupo 5 00:00:31,880 --> 00:00:42,760 que se pertenece, el inicio y el fin del curso, una descripción del curso. Y lo he estructurado 6 00:00:42,760 --> 00:00:48,240 por temas. Está la pestaña de general y luego los temas del 1 al 12. Todos con su 7 00:00:48,240 --> 00:00:57,760 contenido, actividades y otro donde cuelgo recursos complementarios. En el general, como 8 00:00:57,760 --> 00:01:05,000 podéis ver, hemos puesto formación editorial, el curso a lo que se refiere. Formación editorial 9 00:01:05,000 --> 00:01:16,040 sería el módulo formativo al que va dirigido al primer curso del grado formativo, del grado 10 00:01:16,040 --> 00:01:23,680 superior de condicionamiento físico. He creado el foro para comunicarme con los alumnos 11 00:01:23,680 --> 00:01:29,960 desde el mismo y le he puesto aquí el estatuto de los trabajadores como recurso fundamental 12 00:01:29,960 --> 00:01:35,680 que nos va a guiar durante todo el curso y para que ellos puedan acceder y consultar. 13 00:01:35,680 --> 00:01:40,720 Luego todos los temas irán estructurados de la misma forma. En la parte de contenido 14 00:01:40,720 --> 00:01:51,360 irán tanto con el recurso libro como página los vídeos correspondientes al tema y explicación 15 00:01:51,360 --> 00:02:03,080 sobre el mismo. En actividades le crearemos sus actividades correspondientes y cualquier 16 00:02:03,080 --> 00:02:12,200 otra cosa que se le pueda juntar aquí para complementar la fuente, digámoslo así. 17 00:02:12,200 --> 00:02:17,440 En FlippaConform le he hecho un enlace a esta página donde pueden comprobar y hacer actividades 18 00:02:17,440 --> 00:02:24,920 diversas, comprobar el conocimiento adquirido y ver si han asimilado bien los conocimientos 19 00:02:24,920 --> 00:02:28,680 y poco más. Gracias.