1 00:00:08,359 --> 00:00:10,660 Hola chicos, seguimos con el tema 3, ¿vale? 2 00:00:10,779 --> 00:00:16,219 Recordar que estamos viendo en este tema la historia, y en concreto la edad contemporánea. 3 00:00:16,539 --> 00:00:21,179 Bien, en el vídeo anterior os he dicho que uno de los hechos que marcan el origen, el inicio de esta edad contemporánea 4 00:00:21,179 --> 00:00:26,660 es la revolución industrial, cuando surgen estas primeras industrias, las primeras fábricas en las ciudades, 5 00:00:27,120 --> 00:00:33,060 cuando se produce el éxodo rural, es decir, la gente emigra del campo donde vivía y trabajaba a las ciudades 6 00:00:33,060 --> 00:00:34,939 en busca de este trabajo en las fábricas, ¿vale? 7 00:00:34,939 --> 00:00:50,880 Bien, otro hecho que marca el inicio de la edad contemporánea es la Revolución Francesa. La Revolución Francesa tiene su origen, su inicio en la toma de la Bastilla en París, ¿vale? Os lo he puesto en la imagen, en el año 1789, ¿vale? Ahora os explico un poquito. 8 00:00:50,880 --> 00:01:13,540 Y su fin es el año 1799, es decir, dura 10 años esta revolución y, insisto, el fin es con la presencia de Napoleón. Napoleón realizó un golpe de estado y entonces puso fin a esta revolución francesa. Yo os hablaré también de este personaje. 9 00:01:13,540 --> 00:01:21,079 Revolución francesa, insisto en la fecha, importantísima 10 00:01:21,079 --> 00:01:26,359 En el año 1789 en Francia el pueblo se subleva 11 00:01:26,359 --> 00:01:28,959 ¿Qué significa se subleva? Pues que se rebeló 12 00:01:28,959 --> 00:01:39,560 Se revela, se levanta en contra de los privilegios que tenía la nobleza y el clero 13 00:01:39,560 --> 00:01:43,260 Recordar que hablábamos de privilegiados y no privilegiados 14 00:01:43,260 --> 00:02:12,449 Los no privilegiados era el pueblo y los a contraposición de los privilegiados que era la nobleza y el clero. 15 00:02:12,669 --> 00:02:25,009 La nobleza y el clero eran estos dos estamentos que apoyaban al rey que evidentemente a cambio de cosas, por ejemplo, el no pagar impuestos, pues daban su voto y su apoyo al rey. 16 00:02:25,009 --> 00:02:44,889 Entonces tenían esos privilegios, mientras que el pueblo eran los no privilegiados, los que no tenían ningún privilegio, los que pagaban encima los impuestos. Vale, pues entonces ese pueblo, cansado de toda esa situación, se revela contra ello y exige que se supriman, que se eliminen esos privilegios que tienen la nobleza y el clero. 17 00:02:44,889 --> 00:02:50,949 ¿Todo ello por qué? Pues a consecuencia de esas ideas de la ilustración 18 00:02:50,949 --> 00:02:53,110 Recordar que el año pasado hablamos de la ilustración 19 00:02:53,110 --> 00:02:58,949 Ese movimiento en el que decía que todo debía basarse en la razón 20 00:02:58,949 --> 00:03:07,990 ¿Qué defienden? Pues que todas las personas además debían de ser iguales ante la ley 21 00:03:07,990 --> 00:03:13,050 De hecho como anécdota os cuento si queréis que seguro que habéis oído 22 00:03:13,050 --> 00:03:32,960 En la Revolución Francesa surge un lema que decía, libertad, igualdad y fraternidad. 23 00:03:33,900 --> 00:03:39,099 Es decir, ser libres, ser iguales ante la ley y ser como hermanos. 24 00:03:39,099 --> 00:03:58,460 ¿Sí? Vale. Entonces, todo eso hizo que se promulgase la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano y que además se elaboró una constitución. ¿Una constitución para qué? Para eliminar el poder del rey. 25 00:03:58,460 --> 00:04:23,240 En esta época hablamos de una monarquía absolutista y diréis ¿eso qué es? Pues lo dice el propio nombre. Monarquía es cuando hay un rey y absolutista significa que el rey tiene todo el poder. 26 00:04:23,240 --> 00:04:32,170 entonces al elaborar esta constitución lo que pretendían era esto 27 00:04:32,170 --> 00:04:35,529 limitar ese poder que tenía el rey 28 00:04:35,529 --> 00:04:42,129 ¿qué sucedió? que poco después se abolió, es decir, se eliminó 29 00:04:42,129 --> 00:04:55,529 no me deja escribir, se eliminó, abolirse es eliminar, se elimina la monarquía 30 00:04:55,529 --> 00:04:59,790 y se proclamó todo lo contrario, una república, es una república 31 00:04:59,790 --> 00:05:05,329 Pues cuando el gobierno, pues no hay un rey, ¿sí? Sin rey. 32 00:05:06,149 --> 00:05:11,769 Esta revolución francesa acabó entonces con el poder absolutista de los reyes 33 00:05:11,769 --> 00:05:21,269 y puso en marcha una nueva organización política basada en la participación de los ciudadanos 34 00:05:21,269 --> 00:05:25,029 y en la igualdad de todas las personas ante la ley. 35 00:05:26,050 --> 00:05:29,230 Todo ello dio lugar a un sistema parlamentario. 36 00:05:29,230 --> 00:05:51,610 ¿Qué significa eso? Pues que los representantes políticos que forman parte del Parlamento eran elegidos por los mismos ciudadanos, ¿vale? Estas ideas revolucionarias no solo se quedaron en Francia, sino que se extendieron por muchos países europeos a lo largo de todo el siglo XIX, ¿vale? 37 00:05:52,509 --> 00:05:57,810 Entonces, bueno, que tengáis a grosso modo la idea de qué es la Revolución Francesa, ¿vale? 38 00:05:57,810 --> 00:06:02,550 Porque luego en secundaria lo trabajaréis más en profundidad. 39 00:06:02,649 --> 00:06:09,290 Pero bueno, que sepáis esto, que su inicio es en el año 1789, recordad, con la toma de la Bastilla, ¿vale? 40 00:06:09,290 --> 00:06:17,129 Con la toma de esa prisión, lo veis aquí en la imagen, la gente se revela, se enfurecida, va a la prisión de la toma de la Bastilla, ¿vale? 41 00:06:17,129 --> 00:06:24,370 y la toma y por qué hacen esto porque estaban cansados de los privilegios que tenía la nobleza 42 00:06:24,370 --> 00:06:28,529 y el clero entonces ellos defendían como hacia la ilustración de que todas las personas debían 43 00:06:28,529 --> 00:06:35,490 ser iguales ante la ley bien pues gracias a eso consiguieron que se promulgase la declaración 44 00:06:35,490 --> 00:06:39,810 de los derechos del hombre y del ciudadano y esa nueva constitución que limitaba el poder de este 45 00:06:39,810 --> 00:06:47,610 rey vale que limitaba el poder del rey que en esta época lo tenía todo vale porque era una 46 00:06:47,610 --> 00:06:53,949 monarquía absolutista se elimina la monarquía vale se establece una república donde no hay rey 47 00:06:53,949 --> 00:07:00,529 y se pone en marcha lo que se llama la monarquía para el sistema parlamentario vale en el que los 48 00:07:00,529 --> 00:07:06,269 representantes políticos son elegidos por los ciudadanos vale es decir ya aparece eso de el 49 00:07:06,269 --> 00:07:12,910 derecho a voto vale ahora veremos en otra imagen que os pongo más adelante que no todo el mundo 50 00:07:12,910 --> 00:07:14,850 podía votar, pero bueno, ahora lo vemos 51 00:07:14,850 --> 00:07:18,399 veis lo que os decía 52 00:07:18,399 --> 00:07:19,660 ahora mismo 53 00:07:19,660 --> 00:07:22,500 el derecho a voto fue un logro 54 00:07:22,500 --> 00:07:23,720 de esta edad contemporánea 55 00:07:23,720 --> 00:07:29,540 pero es verdad que las mujeres 56 00:07:29,540 --> 00:07:31,759 lo tuvieron con 57 00:07:31,759 --> 00:07:33,100 años de retraso 58 00:07:33,100 --> 00:07:35,980 a finales 59 00:07:35,980 --> 00:07:37,939 del XIX las sufragistas 60 00:07:37,939 --> 00:07:39,779 como las que veis en esta 61 00:07:39,779 --> 00:07:41,939 fotografía, lucharon por este derecho 62 00:07:41,939 --> 00:07:43,740 y finalmente lo consiguieron, pero fue 63 00:07:43,740 --> 00:07:45,459 evidentemente mucho tiempo después 64 00:07:45,459 --> 00:07:53,839 De hecho, hoy, para que veáis la contraposición, siglo XXI, hay varias mujeres que presiden gobiernos 65 00:07:53,839 --> 00:07:57,360 Por ejemplo, os lo he puesto aquí, en Nueva Zelanda tenéis a Jacinda Ardern 66 00:07:57,360 --> 00:08:04,060 Y en Alemania tenéis a Angela Merkel, como primeras ministras de estos países 67 00:08:07,189 --> 00:08:14,110 Bien, y te arromino este apartado con que tengáis la idea de qué significa esto de promulgar y abolir 68 00:08:14,110 --> 00:08:16,589 Que lo tenéis en el cuadrito azul en la página 53 69 00:08:16,589 --> 00:08:36,389 Vale, las leyes cuando se elaboran tienen que ser conocidas por todos para que evidentemente yo cumplo la ley si la conozco, ¿vale? Si no la conozco no la puedo cumplir. Entonces las leyes tienen que ser conocidas por todos para que se cumplan. 70 00:08:36,389 --> 00:08:55,409 Y para ello, cada vez que se dicta una nueva ley, debe ser promulgada. ¿Qué significa promulgada? Pues significa que debe hacerse pública, ¿vale? Para que eso, insisto, para que yo la pueda conocer y entonces yo la pueda, una vez que la conozco, la cumplo, ¿vale? 71 00:08:55,409 --> 00:09:14,690 Eso significa promulgada, es decir, hacerse pública para darse a conocer, para que la gente la pueda aplicar, ¿sí? Y luego también una ley puede ser suprimida, entonces se dice que ha sido abolida o derogada, ¿vale? 72 00:09:14,690 --> 00:09:38,639 Si veis que dice, esta ley ha sido abolida o derogada, significa que se ha suprimido, se ha eliminado, ¿bien? Entonces, si se elimina, si se deroga o se abole, entonces ya no tiene efecto, ¿sí? 73 00:09:38,639 --> 00:09:41,399 pues esto sería un poco la idea 74 00:09:41,399 --> 00:09:43,179 que tengáis en cuenta esto 75 00:09:43,179 --> 00:09:45,480 que además 76 00:09:45,480 --> 00:09:47,820 fue un hecho fundamental 77 00:09:47,820 --> 00:09:49,000 fue un hecho de cambio 78 00:09:49,000 --> 00:09:50,100 recordar que todo 79 00:09:50,100 --> 00:09:53,379 hecho que marca el inicio y el fin 80 00:09:53,379 --> 00:09:55,600 de una edad en la historia 81 00:09:55,600 --> 00:09:56,960 es porque produce un cambio 82 00:09:56,960 --> 00:09:59,779 pues esta revolución francesa 83 00:09:59,779 --> 00:10:03,600 produce un cambio 84 00:10:03,600 --> 00:10:04,799 importantísimo 85 00:10:04,799 --> 00:10:09,019 pues como habéis visto no solo político 86 00:10:09,019 --> 00:10:11,440 sino también social 87 00:10:11,440 --> 00:10:13,519 en toda Europa.