1 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Mi nombre es Patricia López Doncel y vengo a presentaros el vídeo del apartado de creación y modificación de contenidos educativos digitales. 2 00:00:10,939 --> 00:00:18,280 Os voy a enseñar los tres contenidos que he creado y que os he vinculado en mi porfolio docente. 3 00:00:19,240 --> 00:00:26,480 Aquí podéis ver la presentación que hice para mi proyecto de comprensión del área de Natural Science Becoming Doctors, 4 00:00:26,480 --> 00:00:30,219 en los que hice un juego interactivo sobre el sistema respiratorio, 5 00:00:30,359 --> 00:00:35,219 donde los alumnos contestaban preguntas, contestan preguntas y reciben información. 6 00:00:36,000 --> 00:00:37,899 Aquí vais a poder ver cómo funciona. 7 00:00:37,899 --> 00:00:42,740 En este caso, yo lo que hago es que empiezo el juego, 8 00:00:43,560 --> 00:00:44,679 me hacen una pregunta, 9 00:00:44,799 --> 00:00:48,420 ¿Cuál sistema de cuerpo es el que nos permite tomar oxígeno y expulsar el dióxido de carbono? 10 00:00:48,420 --> 00:00:49,719 Y entonces yo respondo. 11 00:00:50,420 --> 00:00:52,659 ¡Felicidades! Esta es la respuesta correcta. 12 00:00:52,660 --> 00:01:00,780 Como veis, les decía que era la respuesta correcta y les daba más información. 13 00:01:01,060 --> 00:01:06,120 También me grabé el audio para que los alumnos pudieran escuchar la lectura en inglés. 14 00:01:08,280 --> 00:01:15,560 Aparte de eso, después de hacer más preguntas y más respuestas, se daba mucha información. 15 00:01:16,340 --> 00:01:21,359 Por otro lado, el segundo contenido digital que os quería dar es un examen generado con la aplicación Quisis. 16 00:01:21,359 --> 00:01:37,420 Como veis, en este examen yo hice un registro de 20 preguntas indicando cuáles serán las respuestas y una vez hecho eso, primero lo asigné como una actividad de aula y luego la asigné como un examen. 17 00:01:37,859 --> 00:01:49,460 Al asignarla como examen, la propia aplicación, al registrarse los alumnos, me hizo un balance de la puntuación de cada uno con el grado de precisión que había contestado en las preguntas. 18 00:01:50,440 --> 00:01:57,620 Por último, el último recurso educativo es una infografía realizada con la aplicación Canva, que aquí no se ve, pero bueno, ahora os lo enseño. 19 00:01:58,600 --> 00:02:03,900 En esta infografía se muestran los aspectos relevantes sobre la prehistoria de una manera más atractiva. 20 00:02:04,780 --> 00:02:14,740 Esta ficha, esta infografía, la utilizaron para realizar una actividad en el marco de su proyecto Viaje al centro de la historia del área de ciencias sociales. 21 00:02:15,379 --> 00:02:18,240 En este se indican los hitos más importantes de la prehistoria 22 00:02:18,240 --> 00:02:21,180 y ellos tenían que hacer una actividad acorde a esta información. 23 00:02:22,240 --> 00:02:23,460 Muchas gracias por su atención.