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Esta es la infografía que yo utilizo para trabajar las reglas de convivencia, las reglas de nuestra clase con mis alumnos de cuarto.

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Utilizo la infografía por su capacidad para asociar de una forma muy visual la imagen y el texto.

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Llega muy rápidamente el mensaje que quiero comunicar.

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Por eso todo el diseño va encaminado a lograr esto, a evitar distracciones

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y que permita que los alumnos rápidamente, de una forma muy visual, sepan qué es lo que tienen que hacer.

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Como podéis comprobar, tanto el contraste, no hay ningún elemento que distraiga,

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son una tipografía muy sencillita que te permita leer rápidamente unos dibujos muy esquemáticos también

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que te comuniquen qué es lo que se pretende. La forma que yo tengo de trabajarlo es, a principio de curso,

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pues lo presento en la pizarra digital y una copia de esto, de DIN A3, pues se queda en la clase.

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Yo envío a los papás esta misma, a cada papá, una copia de esta infografía y lo trabajan ellos en casa

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con sus hijos. Hablan un poco de qué reglas ya se cumplen, etc. Y esto lo hago al principio de cada trimestre, este envío.

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También la imprimo en PDF y en clase los alumnos, una vez al trimestre, al principio del trimestre, como ya digo, van haciendo tick en estas

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sobre qué es lo que van logrando. El envío que hago y la forma de integrarlo a través de la plataforma de Google Classroom,

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pues lo hago de la siguiente forma, pincho en Google Classroom, me voy a mi Classroom, por ejemplo a cuarto B, creo la tarea y aquí lo que hago sería poner el título, reglas primer trimestre, segundo trimestre, lo que fuera, las instrucciones normalmente se las comunicamos a los papas en la reunión general y le daría aquí a crear la tarea.

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Finalmente aquí tendríamos ya el documento subido al Google Classroom de mi clase y una vez que los niños lo reciban pues empezaríamos todo el proceso.