1
00:00:45,229 --> 00:00:48,570
¡Qué suave es el gato!

2
00:00:49,869 --> 00:00:53,229
Es un gato muy suave.

3
00:00:59,460 --> 00:01:02,840
Mi madre dijo que ella iría al aeropuerto.

4
00:01:03,159 --> 00:01:07,260
Mi madre dijo que ella irá al aeropuerto.

5
00:01:10,400 --> 00:01:17,500
Disminuir ligeramente la velocidad del habla a veces puede ser suficiente para ayudar a un niño con pérdida auditiva a comprender mejor el mensaje hablado.

6
00:01:17,500 --> 00:01:38,060
De manera temprana, en el proceso de aprender a escuchar, sugerimos a los padres que utilicen una velocidad de habla un poco más lenta y un ritmo marcado, junto con muchas variaciones en la entonación, para atraer y mantener la atención auditiva del niño.

7
00:01:38,060 --> 00:02:03,079
Cu-cu-tras, cu-cu-tras, en la granja de mi tía, i-a-i-a, oh.

8
00:02:03,980 --> 00:02:27,629
Te lo voy a decir otra vez, me encanta a mí, cuenco, mira, cuenco.