1 00:00:00,000 --> 00:00:04,800 Hola, buenos días. Mi nombre es Marielena García Rojo y soy profesora de Educación 2 00:00:04,800 --> 00:00:09,560 Primaria. Les voy a presentar mi sistema de gestión de aprendizaje online para 3 00:00:09,560 --> 00:00:13,640 mis alumnos de Cuarto de Educación Primaria. Tengo creada este aula para mis 4 00:00:13,640 --> 00:00:18,000 alumnos en Google Classroom con todos los temas secuenciados y una guía 5 00:00:18,000 --> 00:00:23,320 didáctica que fue lo primero que colgué, como pueden observar está aquí, para que 6 00:00:23,320 --> 00:00:28,120 ellos sepan en cada momento cómo vamos a ir trabajando los diferentes temas. Aquí 7 00:00:28,120 --> 00:00:33,280 se pueden ver los temas secuenciados con sus diferentes actividades dentro de 8 00:00:33,280 --> 00:00:38,960 cada uno de ellos y para que mis alumnos accedan a este 9 00:00:38,960 --> 00:00:44,800 Classroom he generado este código de clase que les facilitaré. Una vez que 10 00:00:44,800 --> 00:00:49,680 ellos acceden con el código de clase aparecerán aquí mis alumnos 11 00:00:49,680 --> 00:00:52,560 matriculados 12 00:00:53,240 --> 00:01:00,480 y ellos directamente podrán ir viendo el contenido que se va subiendo. En primer 13 00:01:00,480 --> 00:01:05,540 lugar, como les he comentado, tenemos la guía didáctica y una de las partes 14 00:01:05,540 --> 00:01:10,360 importantes y una de las actividades que realizaremos al principio 15 00:01:10,360 --> 00:01:14,800 será conocer la etiqueta. Para ello he generado un código QR con el que 16 00:01:14,800 --> 00:01:19,920 accederán y verán las normas con las que vamos a regular el comportamiento que 17 00:01:19,960 --> 00:01:24,800 deben tener dentro del Classroom. Una vez han leído estas normas y las han 18 00:01:24,800 --> 00:01:31,680 interiorizado realizarán una actividad online para 19 00:01:31,680 --> 00:01:38,000 rellenar un formulario donde debe corresponder cada una de las normas con 20 00:01:38,000 --> 00:01:42,080 una de las emociones que ellos deben identificar. 21 00:01:42,080 --> 00:01:48,520 A continuación les voy a contar un poco cómo tengo las tareas 22 00:01:48,560 --> 00:01:53,080 secuenciadas. Como pueden observar tengo distintas tareas a través de las cuales 23 00:01:53,080 --> 00:01:58,000 se desarrollan experiencias de aprendizaje con distintas 24 00:01:58,000 --> 00:02:03,520 metodologías. En este caso voy a explicarles el tema 1. 25 00:02:03,520 --> 00:02:07,680 En primer lugar tengo contenidos digitales variados. Este primero sería un 26 00:02:07,680 --> 00:02:11,040 PowerPoint sobre los animales invertebrados. 27 00:02:11,040 --> 00:02:18,160 He metido bastantes imágenes para que les llame la atención y les motive. 28 00:02:18,600 --> 00:02:23,040 Por aquí tendríamos un Canva sobre los animales vertebrados, otro contenido 29 00:02:23,040 --> 00:02:28,400 digital distinto en el que irían pinchando encima de cada de cada uno de 30 00:02:28,400 --> 00:02:34,160 los grupos. Por ejemplo vamos a pinchar en las aves y le redirecciona directamente 31 00:02:34,160 --> 00:02:38,360 a un quiz sobre las aves con preguntas y respuestas. 32 00:02:38,360 --> 00:02:42,560 Pero bueno ellos irían pinchando en cada uno de ellos y les llevaría a diferentes 33 00:02:42,560 --> 00:02:46,880 actividades. A continuación pues tenemos diferentes preguntas que deben ir 34 00:02:46,880 --> 00:02:52,280 respondiendo cuando trabajemos los temas. Aquí he subido un material 35 00:02:52,280 --> 00:02:56,640 distinto sobre los animales vertebrados e invertebrados. Un vídeo que ellos van a 36 00:02:56,640 --> 00:03:01,640 visualizar en su casa y posteriormente comentaremos en clase. 37 00:03:01,640 --> 00:03:06,640 Y realizarán un cuestionario a través de Google Forms para ver si los contenidos 38 00:03:06,640 --> 00:03:12,960 pues se han asimilado correctamente. Lo rellenarán y me lo enviarán de tal 39 00:03:12,960 --> 00:03:17,480 manera que llegan a mi correo las respuestas. Además realizarán un 40 00:03:17,480 --> 00:03:21,760 cuestionario final que es este de aquí. También es un Google Form pero sobre la 41 00:03:21,760 --> 00:03:28,720 autoevaluación y cómo han visto la clase, cómo se ha desarrollado. 42 00:03:28,720 --> 00:03:33,840 Este Google Form me gusta incluirlo en todos los temas como pueden observar por 43 00:03:33,840 --> 00:03:38,840 ejemplo aquí en el tema 2 también lo tengo ya que me parece fundamental el 44 00:03:38,840 --> 00:03:43,960 tema de la autoevaluación y que ellos puedan responder pues a las 45 00:03:43,960 --> 00:03:51,320 preguntas de cómo se han visto en clase, qué podemos mejorar tanto ellos a 46 00:03:51,320 --> 00:03:55,280 nivel como alumnos como yo a nivel de profesora. 47 00:03:55,280 --> 00:04:02,680 Me gustaría también además enseñarles pues que en mi colegio también se 48 00:04:02,680 --> 00:04:08,600 evalúa a través de Alexia. Aquí tendría yo todas mis asignaturas. En este caso 49 00:04:08,600 --> 00:04:14,520 sería ciencias naturales y bueno pues yo pondría aquí también todas las notas a 50 00:04:14,520 --> 00:04:19,920 mis alumnos y realizaría las observaciones pertinentes. 51 00:04:19,920 --> 00:04:25,200 Además me gustaría por último nombrar los elementos de accesibilidad que tengo 52 00:04:25,200 --> 00:04:31,480 a través del navegador para adaptarme a los distintos alumnos y a sus necesidades. 53 00:04:31,480 --> 00:04:36,760 Por ejemplo trabajo con la extensión de Pixie Reader 54 00:04:36,760 --> 00:04:44,760 en la cual pues se pueden leer textos más grandes, podemos alinear, poner en 55 00:04:44,760 --> 00:04:50,040 negrita, cambiar el fondo, en fin todo ello para 56 00:04:50,040 --> 00:04:53,480 responder a las necesidades de mi alumnado. 57 00:04:53,480 --> 00:04:57,920 Y con esto pues terminaría mi resumen sobre mi sistema de gestión de 58 00:04:57,920 --> 00:05:01,720 aprendizaje para cuarto de primaria.