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Vídeo, accesibilidad. Los subtítulos desempeñan un papel muy importante para facilitar la

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00:00:06,820 --> 00:00:12,820
accesibilidad a la educación, en especial aquellos alumnos con discapacidad auditiva

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00:00:12,820 --> 00:00:18,380
o que tienen dificultades para escuchar. Con los subtítulos se permite acceder a la información

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00:00:18,380 --> 00:00:24,740
hablada de manera efectiva, consiguiendo que participen plenamente en el proceso educativo

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00:00:24,740 --> 00:00:30,480
y brindándoles la igualdad de oportunidades para aprender. También permiten mejorar la

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00:00:30,480 --> 00:00:36,300
compresión de los estudiantes en general, ya que proporcionan refuerzo visual. Facilitan

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el aprendizaje autónomo, para que los estudiantes puedan revisar y estudiar a su propio ritmo.

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00:00:43,060 --> 00:00:48,920
El contenido digital educativo empleado para explicar las adaptaciones ha sido la infografía

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de partículas subatómicas, para física y química de segundo de la ESO. Aparte de

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los subtítulos, se ha realizado con letra más grande para facilitar su lectura, textos

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cortos para simplificar los contenidos, la inclusión de imágenes para llamar la atención

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de los alumnos, al igual que los colores, diferentes colores, y no mostrar muchos elementos

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distractores que puedan perjudicar la atención de estos alumnos.